7 глава.
Как только рыжик и его учитель вышли из кабинета, они медленно прошли в класс на урок истории. Сев за свою парту, парень сразу же опустил голову в тетрадь которую выдали с предыдущего урока перед историей, где были помечены множество ошибок красной ручкой. Осмотрев её, тот перевернул страницу, на следующей из которых стояла твёрдая, уверенная четвёрка. "— Не всё так плохо... получается не до конца все знания растерял".
Такая новость подняла ему настроение практически на весь день, как ему казалось. Юноша достал телефон, и не поднимая голову стал вглядываться в его чёрный, выключенный экран. Оглядывая своё лицо, тот мельком заметил на своихщеках лёгкий, на удачу еле заметный румянец. Тот поджав губы прокрутил всю ситуацию в голове, и тяжело выдохнув убрал телефон обратно. Прокручивая в голове всю ситуацию, его лицо сразу же переменилось с неловкого на выражение ненависти. "— о чём чёрт возьми и зачем шептались те девчонки!? Что им нужно от обыкновенного учителя?? Нет но вы только подумайте, обычные студентки пошуаются на преподавателя!"
И тут в сердце что-то ёкнуло.
Он ведь и сам был обычным студентом, и он понимал это. Но по его мнению те девчонки были явно ниже статусом чем наш рыжик, да и конечно же они были младше. О чём тогда речь? Конечно у него больше шансов на завоевание своего преподавателя... Но проблема то и не особо ведь в этом. На что он мог пойти, кроме как устранения своих соперниц? Он не мог знать точно проявляют ли они к нему симпатию, а если спросит и они начнут отрицать, его вовсе посчитают дураком. А то и пустят слушок какой нибудь, что явно не нужно нашему рыжеволосому юноше. Просить их не обращать на преподавателя внимания, тоже глупо! А если он попробует переменить их внимание с него на себя... например ответить на признание взаимностью? Ох, точно нет! Ему не выгодно сближаться с ними. Его цель – завоевать преподавателя. А как он будет это продвигать, если за ним будет таскаться одна, или даже три лишние абузы. И что делать после сближения, просто уйти? Нет... они явно снова переключаться на преподавателя.
Чайльд не находил больше вариантов, кроме как устранения их собственными руками, однако пока он начинал раздумывать план, звонок не заставил себя долго ждать. Постепенно отключаясь от своих раздумий, тот переходил к теме урока, то и делая что каждую минуту любуясь на своего возлюбленного, но конечно же не без активности на уроке, чтобы не расстраивать его своими плохими оценками.
После всех уроков.
Как только Чайльд собирался с последнего урока, тот зашёл ко всем учителям за дополнительными, однако к своему любимому историку тот идти побоялся. "— Уж лучше.. подойду завтра после урока... сразу же, точно". Направляясь к выходу, парень вышел на улицу, где стоял зимний мороз. Падающие снежинки щекотали и кололи своим холодом щёки и нос. Холод обвалакивал и пробирался даже в самые дальние уголки тела, охлаждая почти каждый сантиметр.
Медленно идя вокруг школы, тот осмотрел её, и заметив рядом стоящую недалеко от входа девушку, решил подойти к ней. После того как он узнал в лице девушки его знакомую - Лин. И тут же у него сжались руки в кулаки которые он спрятал за спиной. В следующие секунды девушка приветливо ему улыбнулась как только заметила, и поздоровалась...