2
Школа Леры находилась недалеко — обычное серое здание, которое по утрам выглядело особенно шумным и живым. Возле входа уже собирались ученики: кто-то смеялся, кто-то сонно тянул кофе из стаканчика, кто-то обсуждал домашку, которую, как обычно, «никто не сделал».
Лера шла не спеша, поправляя рюкзак на одном плече. Её длинные тёмные волосы слегка развевались от утреннего ветра, а почти чёрные глаза смотрели вперёд с тем самым выражением, которое у учителей обычно вызывало лёгкое напряжение.
Она не была «плохой» ученицей. Просто... сложной.
Рядом с входом её уже ждала Софья.
— Ну наконец-то! — громко сказала она, заметив Леру. — Я думала, ты решила начать новую жизнь и прийти вовремя.
Софья была полной противоположностью Леры — более открытая, быстрая на слова, с живой мимикой и привычкой смеяться даже там, где другие просто пожали бы плечами.
Лера только приподняла бровь.
— Я и пришла вовремя.
— На две минуты позже — это уже философия, — усмехнулась Софья.
Они вместе вошли в школу, и сразу же всё вокруг стало громче: шаги по коридору, хлопающие двери кабинетов, голоса, перекликающиеся между этажами.
Их класс — 9-й — уже давно привык к этой паре.
Лера и Софья были как отдельная система внутри школы. Не злые, но постоянно находящиеся где-то на грани между «нельзя» и «а почему бы и нет».
Они могли посмеяться на уроке, переглянуться и начать тихо обсуждать что-то своё, пока учитель объяснял тему. Могли забыть тетради, потом вместе придумывать оправдания. Могли спорить до последнего, а через пять минут уже сидеть вместе и решать, где будут сидеть на следующей перемене.
— Сегодня контрольная по алгебре, — напомнила Софья, открывая шкафчик.
— Я знаю.
— И ты даже не нервничаешь?
Лера пожала плечами.
— А зачем?
Софья закатила глаза.
— Ты ненормальная.
— Спасибо.
Они прошли по коридору, и несколько одноклассников обернулись. Лера не любила это внимание, но уже привыкла. Она не старалась его искать — оно просто иногда само цеплялось за неё.
В классе было шумно. Кто-то списывал домашку прямо перед уроком, кто-то обсуждал учителя, кто-то просто сидел в телефоне, делая вид, что успевает «всё и сразу».
Софья села на своё место и хлопнула ладонью по парте рядом:
— Лер, садись сюда.
— Я и так всегда сижу сюда.
— Вот и прекрасно, традиции надо соблюдать.
Лера села, достала тетрадь и лениво открыла первую страницу. Учебник алгебры выглядел так, будто сам уже устал от школьной жизни.
— Как думаешь, — вдруг тихо сказала Софья, наклонившись ближе, — сегодня будет скучно или очень скучно?
Лера чуть усмехнулась.
— Зависит от того, как быстро я усну.
— Ты не уснёшь.
— Это угроза?
— Это вера в тебя.
Лера впервые за утро по-настоящему улыбнулась.
Учитель вошёл в класс, и шум постепенно стих. Начался урок — обычный, немного тянущийся, с формулами, которые объяснялись так, будто все должны были их понять с первого раза.
Но Лера смотрела не в тетрадь.
Она смотрела в окно.
Там был обычный двор школы, обычные люди, обычное утро.
И всё же внутри у неё было странное чувство — как будто этот день уже начал менять направление, хотя внешне ничего не произошло.
Она ещё не знала, что именно сегодня что-то в привычной жизни сдвинется.
И что иногда самые случайные встречи происходят именно тогда, когда ты меньше всего их ждёшь.