3. математика и крутой дедушка Андрей.
Сегодня мелким в школу. Опять.
И: встаем детки, надо завтракать, а потом в школу собираться.
Ро: ладно.
Романа встала и пошла на кухню. Там уже сидел Дима.
Ро: доброе утро, пап)
Д: хм, доброе)
И: паш, вставай...
Па: не могу... Не хочу...
И: надо в школу, зайчик, там же твои друзья, учиться тоже надо.
Па: мне не надо...
И: надо надо, паш, ну давай вставай уже, романа уже покушала, а ты ещё валяешься.
Д: ПАВЕЛ ПОДЪЕМ!
Дима забежал в комнату, взял его на руки и начал катать по комнате.
Д: а теперь быстро есть!
Паша поел и по-быстрому собрался в школу и их отвез дима.
И: ураа, они свалили...
Д: да... кстати))
И: иди нахер, я устал, я спать.
Д: ц... Я сейчас.
Дима оделся и ушел.
И: УРААА! ЕЩЕ ОДИН СВАЛИЛ! Я ТЕПЕРЬ ОДИН!
Илья на всю квартиру включи " Я свободен " и начал орать также на всю квартиру.
Д: ты че тут устроил?
И: ничего)
Д: на, уставший человек.
Дима подарил ему цветы.
И: ухты, какая красота)
Д: ага, а теперь мою музыку)
Дима включил Megadeth.
И: Господи помоги...
Д: АХХАХАХАХА ТЫ ЧЕ НОРМАЛЬНАЯ МУЗЫКА.
И: ага.
Д: ну а что еще включать.
И: ну хотя бы то, что я знаю, а этих я не знаю.
Д: Rammstein?
И: давай)
Дима включил теперь их.
И: хорошее утро)
Д: особенно для соседей)
И: а через три часа все равно забирать детей. У них три урока.
Д: блин...
И: хах.
Через три часа дима поехал за ними.
Д: че какие оценки?
Ро: меня похвалили, а Пашу нет, он не писал в прописях ничего.
И: паш, ну как так.
Па: ну я забыл дома сделать... Зачем мне это вообще, мне не нравится. Зачем надо вообще в школу ходить... Там плохо...
Д: ой, ты еще даже не в третьем классе, вот там уже жопа такая! Умножение, деление, у нас дроби были! Всякие сложные задачи и примеры!
Па: блин...
Ро: а еще паша плохо слово одно сказал..))
Па: ЭЭЭЭ ТЫ ОБЕЩАЛА!
Ро: ты тоже обещал)
Па: ц...
Паша ушёл и закрылся в комнате.
И: че это с ним?
Ро: он одно слово сказал, а я вам рассказала, вот он и бесится.
Д: а ты че брата палишь. Ты че так нельзя, ты еще меня начни палить.
Ро: шоколадку на базу и никто ничего не узнает)
Д: ебать...
Прошептал Князев.
И: а вам типо пофиг, что я тут стою?
Ро: шоколадка папа илья и папа Дима ничего не узнает)
Д: ЧЕГО!? ЧТО Я ТАМ НЕ УЗНАЮ!? ДА Я ВСЕ УЗНАЮ! Я ЗНАЕШЬ КАКОЙ!
Ро: какой?
И: тупой.
Д: эээ...
Дима ушел к Паше и закрылся с ним.
Д: давай на раз, два, три?
Па: давай.
Д: раз.
Па: два.
Д: три.
Па/д: МЫ С ВАМИ НЕ ДРУЖИМ!
И: вот как, ну ладно))
Ро: пап, а когда к дедушке мише и дедушке андрею поедем?
И: когда папа дима сможет машина есть только у него.
Ро: пап, открой..!
Д: мы с вами не дружим.
Ро: ну, пап, ну мне надо спросить кое-что...
Д: так спрашивай.
Ро: а когда мы поедем к дедушке мише и дедушке Андрею?
Д: можно в субботу.
Ро: ура! Хорошо!
Наступила суббота.
Ро: пап, поехали! Сегодня суббота!
Д: ты че какая суббота, сегодня не суббота. Сначал идет воскресенье, а потом суббота, ты че, девочка, ты ошиблась.
Ро: блин... еще один день ждать...
Романа поверила Диме и немного расстроилась.
И: дети собирайтесь, а магазин едем)
Все собрались и поехали.
Ро: а почему мы долго едем?
Д: далеко находится.
Па: мы вообще где?
Д: ну уже не в Питере.
Ро: а почему?
Д: потому.
Па: это че, магазин такой? А где там люди?
Д: да, это магазин, двух этажный такой)
Дима и все остальные вышли из машины и пошли в " магазин "
М: привет, паша! Привет, романа!
Ро: девушка миша!
Па: урааа!
А: ооо, привет)
Яш: привет, мои хорошие)
Па: дедушка Яша!
П: а я?
Ро: девушка саша!
Д: привет, пап)
М: привет, Димка, ну как дела?
Д: нормально, эти два в школу пошли, теперь надо рано вставать... Как будто сам в школу пошел.
А: они еще даже ничего сложного не проходят, у них еще даже нет английского языка, во втором классе уже напряженка пойдет) будешь сидеть и все делать с ними.
Д: а че я? Илья нам зачем?
И: я вообще ничего не знаю.
Ро: папа илья врет! Он даже немецкий знает!
И: Я АНГЛИЙСКИЙ НЕ ЗНАЮ!
Яш: он врет)
Ро: папа Илья, даже не пытайся нас обмануть!
Все рассмеялись.
М: паш, нравится в школу ходить?
Па: нет, там надо писать, читать, считать, а я не хочу.
М: нц как так, учиться надо же.
Па: я и так все знаю. И даже больше чем они. Читать я умею, считать тоже, писать почти научился, зачем тогда все остальное?
М: 3+4?
Па: 7.
А: опа) 11-3.
Па: 8)
А: я считаю что золотая медаль ему обеспечена)
И: ага, а вот задаешь другие примеры, он уже не знает, смотрите)
Па: какое другие?
И: 3-1+10?
П: ээ... 7?
И: нет, 12)
М: паш, 2+4+5?
П: 7?
Ро: а я знаю! Можно я?
А: я сам не знаю сколько будет.
Ро: давай я тебе на ушко скажу.
Романа подошла и назвала ответ.
М: роман, сколько?
Ро: 11!
И: он просто слышит первое и последнее число и считает, а на остальные не обращает внимания.
Па: ну и что... Остальное же умею считать.
И: вычитание вообще не понятно ему.
Яш: паш, 12-7?
Па: 8.
Яш: почему?
Па: ну я так посчитал.
Яш: нет, будет 5.
Па: ну ничего страшного ошибся на 3.
И: а как ты посчитал что на три?
Па: ну 8-5 будет 3.
И: притворяется походу, что не знает, все он знает, просто не хочет.
Па: молодец, папа, разгадал загадку, мне просто не хочется и не надо это все.
А: я таким же был, тоже ничего не учил и ниче, нормальный человек.
Па: вот! Буду крутым как девушка Андрей)
А: слышал, мих, я крутой)
М: ага.
Они еще немного помучали Пашу примерами и отстали.