9 страница30 апреля 2026, 08:59

Красно-белое

Люди... Казалось бы они обычные биологические организмы, которые выполняют жизненно им необходимые функции. Живут, воспроизводят себе подобных, умирают. Но ведь человек - это всего лишь оболочка, сосуд для души. Снаружи люди бывают хорошими и плохими, красивыми и ужасными, сильными и слабыми. И кто знает, что у них внутри. Правильно, никто не знает. О чём он думает? Что собирается сделать? Порой даже человек сам не может разобраться в себе. Быть человеком значит быть загадкой. Это и делает его интересным. Ведь кому же не интересно разгадывать тайны? Многие пытаются знать правду и немногим это удаётся. Но ведь тайн же много. Значит, можно узнать много чего нового. Вот так вот интерес и не пропадает. А одно из главных тайн человечества является сам человек. Какой бы он не был, изучать его можно практически вечно. Но сама жизнь не вечна. Так что надо постараться, чтобы узнать о нём многого. Многого об опасном существе, которого называют человеком...

Декабрь. Зима. Снег покрыл весь город. Ученики шли в школу. Кто-то шёл группой, а кто-то один. Школа была не совсем большая. Полторы тысячи учеников встают каждое утро и идут той же дорогой. В 10 классе училось 27 человек. Но сегодня утром присутствовало 24. Двадцать пятый опаздывал. Прозвенел звонок на первый урок. В класс зашёл ученик. Волосы были тёмными. Руки засунуты в карманы. Рубашка была не заправлена. Портфель висел на одном плече. А на правом глазу была надета повязка.

- Прошу прощения за опоздание. Могу ли я сесть за свою парту? - спросил ученик.

- Проходи,- сказал учитель.

Ученик сел за последнюю парту на первом ряду. Его вид привлёк внимания многих.

- А разве он с нами учился?

- Наверное...

- Я его раньше не замечал. Неужели он тот самый?

- Самый незаметный ученик? Да не, не может такого быть.

- А что у него с глазом?

- Посмотрите на ногти.

Шёпот продолжался до тех пор, пока учитель не подал знак тишины. Прошло 15 минут. В классе было тихо. Учитель что-то записывал в классный журнал.

- В классе присутствует Антон Лисицын? - спросил учитель.

- Это я, - ответил ученик с повязкой.

- Ты ведь приготовил домашнее задание?

- Да.

Антон вышел к доске, взял мел и написал решение номера по домашнему заданию. Учитель внимательно посмотрел на решение.

- Всё верно, можешь садиться, - сказал учитель.

Антон, вернулся на своё место. Весь урок решали номера на доске. Звонок. Перемена. Антон решил выйти в коридор. Следующий урок должен быть обществознание.
По школе ходили ученики. Было шумно. Антон смотрел на каждого внимательно, но при этом не подавал виду. Особенно он обращал внимание на учителей. Он будто изучал их каждого. Вдруг его взгляд привлёк внимания один светловолосый парень. Он шёл навстречу к Антону.

- Привет Этт. Давно не виделись, - сказал парень.

- Привет Глеб. Тебя давно уже в школе не было. Где ты пропадал?

- Меня попросили расследовать одно дело в Сибири. Там в лесах было множество трупов, насаженных на колья. Очень жутко это всё выглядело.

- А преступника нашли?

- Нет. Все люди были самоубийцы. Им как будто приказали это сделать. Чёрт, слишком сложно. Как ведь такое возможно?

- Возможно, - Антон щёлкнул пальцами.

Звонок. Школьники разошлись по классам. В кабинет 10 класса зашёл учитель.

- Так ребята, у нас сегодня незапланированный тест. Достаём листы.

По всему классу началось возмущение.

- Блин, я ведь вообще не к чему не готовился, - сказал Глеб.

- Не беспокойся. Я предполагал, что сегодня будет тест. Поэтому я приготовил шпоры, - Антон достал две ручки, в которых были закрученны листки.

- О, спасибо Этт. Ты прям меня очень сильно выручил.

Антон и Глеб сидели за одной партой. Учитель уже раздал листовки с тестом. Ученики принялись писать. Через несколько минут пошли замечания. У пяти человек были отобраны телефоны и листки со шпорами. Далее половину урока ничего не происходило. Учитель сидел за своим столом и читал книгу. Внезапно он посмотрел на ту парту, где сидел Антон и Глеб.

- Думаете, что скрыли от меня свои шпоры? - учитель быстро подошёл к ним и забрал у обоих ручки.

- Извините, учитель, а зачем вы забрали и мою ручку? - спросил Антон.

- Тебе не понятно? Тут ведь находятся..., - учитель раскрыл рот от изумления.

В ручке Антона был только стержень. Никаких шпор не оказалось. Учитель начал осматривать парту, но ничего подозрительного не нашёл.

- Прошу прощения за ложное подозрение, - учитель вернул Антону ручку.

Звонок. Ученики сдали свои работы.

- Я и не думал, что ты будешь таким хитрым, - Глеб отклеил листок со шпорами от нижней части стола.

- Хитрость - мой конёк. Это только малая часть моих фокусов, - сказал Антон.

- Значит, использовал своё умение ловкости, чтобы быстро высунуть шпоры из ручки и приклеить их под стол. А то место уже было в клею. Как гениально! Научишь?

- Как-нибудь в другой раз.

Антон вышел из класса. Дошёл до буфета, купил сок и вышел на крыльцо школы.

"Вот значит какой у тебя друг, Антон? Он сможет разгадать любые мои хитрости. Но чтобы обмануть его, надо постараться. Ещё бы лучше было, если он был на моей стороне. Хотя, он и так меня считает своим единственным другом, так что проблем не должно быть", - подумал про себя он.

Остальные уроки пролетели незаметно. Три часа дня. Ученики начали уходить из школы. Антон всё ещё сидел на своём месте и смотрел в окно.

- Ты собираешься идти домой? - спросил его Глеб.

- Да, сейчас, - Антон начал собирать портфель.

Снег всё ещё шёл. Небо было покрыто облаками, так что солнца не было видно. Антон и Глеб шли по улице молча. Но вскоре эту тишину нарушил Глеб.

- Этт, помнишь ты говорил про то, что возможно управлять людьми? Можешь по-подробнее об этом рассказать?

Внезапно белый снег, который падал хлопьями, сменился на алый цвет. Кроме Антона и Глеба на улице не было не души. Вдалеке только виднелась фигура ребёнка, держащего что-то в руках. Хорошо приглядевшись, можно было увидеть, что у него были закрыты глаза.

- Трикстер, ты в игре! - донёсся детский голос со стороны ребёнка.

Это зрелище длилось пару минут. Ребёнок растворился, будто туман, а снег переменился обратно в белый цвет. Что это было? Про какую игру имел ввиду этот ребёнок? Эти мысли в данное время было в голове ребят.

- Знаешь, мне нужно срочно бежать до дома, просто обещал сестре приготовить ей обед до её прихода, - сказал Антон и побежал прямо.

- Хм, интересненько. Трикстер, значит, - сказал Глеб и повернул в сторону парка.

9 страница30 апреля 2026, 08:59

Комментарии

0 / 5000 символов

Форматирование: **жирный**, *курсив*, `код`, списки (- / 1.), ссылки [текст](https://…) и обычные https://… в тексте.

Пока нет комментариев. Будьте первым!