Глава 4
Я проснулась от того, что кто-то начал меня толкать. Открыв глаза я увидела перел собой Регины. Своим заводным голосом она сказала:
-Я обещала, что сегодня тебя ждёт сюрприз. Тогда ради него ты должна встать льётся и дойти до него.
Нехотя встав я сделала то, что сказала Регина. Мои родители ещё спали. Зато родители Регины уже встали . Мы позавтракали хлопьями и чаем, и отправились на остановку троллейбусов. Когда мы сели я начала тщательно рассматривать город. Мы проезжали мимо магазинов, кафешек, больших многоэтажек.
-Вот это парк Афганцев. Или же Афганский парк.- объяснила Регина, когда мы приезжали парк.
Я посмотрела туда и увидела неработающие фонтаны, из-за зимы. Статуя матери и повсюду гуляют голуби. В центре парка стояла конструкция с крестом. Не успев рассмотреть всё тщательнее, я прильнула к соседнему окну. Там стояла строящаяся многоэтажка. Тем временем троллейбус остановился через дорого от той многоэтажки, и Регина встала, потянув меня. Мы вышли и отправились к зебре. Перейдя дорогу, мы поднялись наверх и завернули мимо указателя участка полиции. Мы прошли мимо него и дальше простирались три улицы с жилыми домами. А за ними стояла Школа! Вне себя от восторга я уже было собралась бежать туда, но Регина остановила меня потому, что там проезжала машина. Благодарно посмотрев на свою новую подругу, я устремила взгляд на здание. Через несколько минут мы завернули в главный двор. На асфальте виднелись линии для школьной линейки. Зайдя в саму школу, передо мной предстал коридор, а с лево раздевалки. Мы пошли туда, чтобы снять куртки. На часах было 10:20. Регина взяла меня за руку и повела в проход, где сидели охранки. Потом мы завернули в право и вышли в большой хол. Там были скамейки и столбы из дерева. Слева был вход в столовую, а рядом были лестницы, которые вели наверх и вниз.
-Здесь хол. Тут всегда есть WI-FI, и всегда есть бешеные пятиклашки. Осторожно, ведь они могут сбить тебя с ног. Теперь идём вниз.- Я вопросительно посмотрела на Регину. "Вниз? Разве не наверх надо?"
-Да, вниз.- мило посмотрела на меня мой гид. Но желать было нечего и мы пошли вниз. Там были различные кабинеты.
-Тут у нас занимаются творчеством: танцами, хором, инструменты и даже трудом. Теперь наверх.
Мы поднялись наверх на второй этаж. Там предстал синий хол, но в 2 раза меньше того, на 1 этаже. Стены были синими, а на одной из них был стенд.
-Это стенд для важных объявлений, замен и заявлений о пропажах. Короче тут всё самое важное.- Регина снова взяла меня за руку и повела по кабинетам, говоря какие для чего предназначены. Так целых 3 этажа. В общем голова у меня закружилась ближе к 4 этажу. Благо там было намного меньше кабинетов. Правда один кабинет привлёк моё внимание. На нём не было номера кабинета и его названия. На нём было написано "Музей Школы".
-Этот кабинет я потом тебе покажу. Сейчас скоро перемена, поэтому мы идём к моему классу и я покажу тебе кто из нас кто. Регина сново взяла меня заточку и повела меня к кабинету истории. Когда мы подошли прозвенел звонок. От неожиданности я подскочила и закрыла руками уши. Регина положила руки на плечи и сказала:
-Не волнуйся. Ты скоро привыкнешь.
-Надеюсь!
Они стали ждать у кабинета, пока из прохода другой стороны, где были другие лестницы, не показалось толпа старшеклассников из разных классов. Среди них две девочки подбежали к нам:
-Регина, почему ты не была в школе?- закричала девочка с кучерявыми тёмными волосами и смуглой кожей.

(Она не афроамериканец)
-Ты же вроде не заболела? Вчера была здорова!- подхватила другая девочка с короткими каштановыми волосами.

Затем взгляд девочки метнулся ко мне:
-А это кто?
-Это Яна. Она наша новая ученица. Меня освободили от занятий, чтобы показать ей нашу школу и класс.- объснила Регина.
-Ну тогда понятно.- ответила тёмная девочка.
-Кстати это Катя!- показав на смуглую девочку, представила мне мой гид.- А это Настя.- она указала на вторую девочку. Мы пожали друг другу руки.
-Пошли в класс, я представлю тебе всех людей.- позвала Катя меня. Взяв мою руку (сново) мы зашли в класс. Встав у двери, Катя начала:
-Я тебе расскажу, как я вижу наш класс. Мы все делимся на две группы: мальчики и девочки, которые в свою очередь делятся на подгруппы: стесняшы, моднячки или же шлюхи, и мы- милая компания, которая не лезет куда попало. Сейчас нет смысла говорить как кого зовут. Ты скоро сама всё узнаешь! Теперь группа мальчиков. В целом все они одна группа. Но я знаю, что они могут и разделяться на подгруппы. В основном самая большая- это комедианты или же долбаёбы класса. Так же есть игроманы и элита.
-Элита?- переспросила я, удивляясь, что такая группа существует.
-Да,- ответила Регина,- она состоит из 4 мальчиков: Саша, Никита, Алёша и главаря Артёма. Скажу сразу, что у Алёши не всё в порядке с головой. Ему прописан специальный Учитель и курсы, которые он благополучно прогуливает.

Однажды он Маше разбил нос из-за того, что она, по его мнению, толкнула его и специально. Правда только он так думает.

Саша такой же комедиант только с большим высокомерием.

Артём- главарь "элиты". Перед ним ни одна девушка устоять не может. Но для вида отказывает, а сам смотрит к кому бы подкатить. Так что поаккуратнее с ним.

Никита- это одновременно харизматичный красавец, хам и бабник. В свои 16 лет успел многих обрадовать. И да, он оставался на второй год вот нам всем 15, а ему 16. Короче лучше не вестись на его взгляд и волосы.- объяснила всё подробно Регина.
Настя подошла и указала на группу мальчиков, разговорившие между собой. В глаза мне бросился высокий парень с золотистыми волосами и чёлкой. Настя заметила это и сказала:
-Даже не думай! Это Артём и у него есть девушка Лера. Тварь та ещё.

Мне иногда кажется, что он с ней только для пантов, а ведь он смотрит на каждую юбку.
Я кивнула. По словам девочек эта "элита" не приносит ничего хорошего. Но делать было нечего и я вернулась в компанию. Признаюсь честно, мне они даже очень нравятся. Когда обход школы был закончен, я и Регина пошли в библиотеку за учебниками. Уже ближе к 15:00 мы вернулись домой. Там нас ждал вкусный обед и ожидающим взгляд родителей. Всё им рассказав, они спросили:
-Ну как, будешь ходить в эту школу?
-Я думаю, да!
