Квест
Никита отвел Влада в номер. Больше в тот день ничего не происходило. Хотя... Перед тем как уснуть блондин опять занимался самобичеванием.
Весь следующий день приезжие ходили смотреть достопримечательности. Все пришли уставшие и сразу уснули. Утром следующего дня учительница объявила о походе в квест-комнату.
Дети были рзабиты на группы по четыре человека. Только Влад и Никита были вдвоем. Квест-комнаты находились в ста метрах от отеля. Наши герои шли туда пешком.
У каждой комнаты своя история. Мы посмотрим на две из них.
Первая...
Два парня стояли у двери с черными мешками на головах. Проводник рассказывал историю комнаты.
- Общество Илюминатов решило найти код Давинчи. Вы одни из этого общества. Вы отправились на поиски, но попались. Сейчас вы должны выбраться от сюда. - парней завели в комнату и привязали цепями. Они стояли по разные стороны. Вдруг Влад и Никита услышали - Снимайте. - они сняли мешки
Парни осмотрелась по сторонам. В комнате было очень темно, но у заключенных были небольшие фонарики.
- Владик. Возле меня какие-то бутылки и круг с буквами и цифрами. А у тебя, что?
- У меня стол с книгами и надпись на стене: Migliaia... cinquecento... quarantotto*.
Парни постоянно переговаривались пытаясь освободиться. И вот они на свободе. Никита составил из букв "Лиза" и соотнес с цифрами в кругу. Влад успользуя словарь лежащий на столе.
Посередине комнаты стоял большой письменный стол. На нем лежали всякие чертежи, карта с запиской и фломастер.
Вот то, что было в записи, а точнее в вырваной странице из дневника:
"29.05.2008
Наш самолет разбился на береге необитаемого острова. Люди летевшие вместе с нами погибли, а мы как-то выжили. На юге от нас был лес, куда мы и пошли. Пройдя несколько метров мы наткнулись на не больное селение, где мы сейчас живем. Нам выдали дом в западной части, возле дома 10, но не у забора... "
Вся остальная часть листа была неразборчива. Это не помешало парням понять, что нужно делать. Влад взял карту и поставил на ней точку, где разбился самолет. Потом провел им на юг, согласно компаса в углу листа. Потом на запад к дому 10, от него к дому 5. В результате соединились точки 4,10 и 5 в число 4105.
Парни решили применить этот код для замка на большом ящике стола. И он подошел. В столе был сейф и все. Больше ничего в столе не было.
- Мы останемся здесь навечно. -сказал Никита сидя в уголке комнаты. Он забился в угол. - Мы никогда из комнаты невыйдем. - парень начал показываться из стороны в сторону.
- Никита, не мели бред. - сказал Влад подходя к зленоглазаму и обнимая его. - Мы выберемся из этой комнаты. Обещаю. Потом давай пойдем погуляем в лес, который за нашим отелем.
Два парня сидели на полу. Один поджал под себя ноги и паниковал, а другой обнимал его. Влад продолжал успокаивать Никиту. Поцеловал парня в обе щеки, а потом в губы. Не большой, короткий, но чувственный поцелуй.
Потом Влад решил еще раз осмотреть стол и нашел там записку на которых были четыре треугольника. На стене были такие же, но в другом порядке и сопоставлены с цифрами. Блондин ввел комбинацию, и сейф открылся. Там лежал ключ от двери.
- Никита, вставай, сейчас открывать будем. - Влад подошел к двери, но вдруг на него налетел Никита. Он крепко обнял и поцеловал парня.
- Спасибо.
Парни благополучно вышли из комнаты. За дверью их встречали все.
Вторая...
Девушек завели в небольшую темноватую комнату. А история была такова.
Они заработались в офисе, начальник ушел, не заметив их. Теперь им нужно найти запасной ключ.
- Смотрите! Здесь в мусорке клочек бумаги. - сказала Зефирка. Девушка развернула клочек и начала читать. - Это то м... Прячут цен...
-.А вот еще одна. Есто, где... Ности. - сказала Ванилька, достав бумажку из стопки рекламок.
- Это место, где прячут ценности. - прочитала Мороженка.
- Может сейф. - Ответила Чай.
Девочки нашли сейф в столе. Через пару десятков отгаданых загадок они ввели пароль и выбрались из комнаты. И оказались первыми. Последними вышли Влад и Никита.
Потом туристы пошли в кафе. Вернулись они поздно и сразу лягли спать.
=============================
*Простите если неправильно, я итальянский не учу.