Дети Двух Друзей

- Итак, класс! Сегодня у вас полугодовой экзамен. Он будет состоять из 4-х частей, а именно:
1) История Шиноби
2) Письменный экзамен по теории
3) Базовые техники (Перевоплощение, теневое клонирование, замена) и контроль чакры
4) Спарринги
На первые два этапа отводится по часу. На 3 - полтора часа и на последний - два часа.
На подготовку и повторении перед каждым экзаменом отводится по 15 минут. Экзаменаторы будут представлены в начале каждого экзамена. Начало первого экзамена через 15 минут. Готовьтесь! Удачи всем!!!
Шино-сенсей, который только что произносил речь, вышел из кабинета. Началась возня. Кто-то, ничего не выучив, пытался второпях подготовить незаметные шпоры, кто-то реально повторял, кто-то был уверен в себе на 100%. Боруто с друзьями относили себя к 3 группе. Плюс ко всему Денки с Шикадаем пообещали помочь, если что. Заранее продумав способы списать, парни спокойно сидели и ждали начала.

Вскоре экзамен начался. Студентов рассадили по местам. В класс зашёл... Сам Шестой Хокаге-сама!
- Привет.
"Шестой-сама! Хокаге-сама",- послышалось ото всюду.
- Отец, это что за цирк?
- Хоки, пожалуйста, называй меня Шестым тут. Хорошо?
- Хорошо, Шестой.
- Ну а теперь к делу. Я буду вашим экзаменатором на 1-м и 4-м экзамене. Но сейчас не о Спаррингах. Давайте о нашем нынешнем экзамене.
Первое, что хочу сказать, это то, что списывать я вам не советую, ибо я буду за вами следить. Учтите, мне не очень важно, кто пройдёт. И меня также не волнует, если вообще никто не пройдёт. Так что вам же лучше не нарушать правила. Приступайте!

Ребятам раздали задание.
P.S. от автора: Каждое задание - 1 балл. 10-9 баллов - оценка А(по нашему 5); 8-7 баллов - оценка В(по нашему 4); 6-5 баллов - оценка С(по нашему 3); менее 5 баллов - оценка D(по нашему 2). Такая же система и во втором экзамене. Списывание приравнивается к оценке D.
Боруто сидел с Акимичи Чо-чо, Кагами - с Какей Сумире, Шикадай - с Денки, ну а Хоки - с Яманака Иноджином.
P.S. от автора: В Академии присутствуют все герои аниме и манги Боруто, кроме Учихи Сарады, Мицуки и теперь уже Юино Ивабе. Так что не удивляйтесь Иноджину и Чо-чо.)))

Все боялись списывать. Ну разумеется кроме Боруто с парнями. Шикадай, предвидев это, продумал способы списывания. И то, как их рассадили играло им на руку.
- Техника теневого копирования.
Захватив Хоки, он написал ответ на несколько заданий за него. Затем юный Нара отпустил сына Какаши и продолжил спокойно сидеть.

Кагами готовился исполнить свой план. Уронив карандаш, он подал сигнал Боруто. Под столом Кагами активировал Шаринган и поймал Боруто в гендзюцу, в котором дал ответы на несколько заданий. У Кагами был безграничный потенциал в гендзюцу, подобно его дяде - Итачи. В мире гендзюцу прошло 5 минут, а в реальном мире всего 5 секунд. Выключив Шаринган, он поднял карандаш и поднялся обратно.

Денки подошёл к делу под другим углом. Как ниндзя он умел только следующее - техника превращения, подмена, а также создавать 2 теневых клонов. Однако он придумал план.
- Можно выйти?
- Да, конечно. В сопровождении моего клона.
Какаши создал клона и отправил его с Денки. Зайдя в туалет, Денки сразу создал клонов, превратил их в маленькие камешки и положил на пол. Сделав все дела, он вышел из туалета, вернулся в класс. Первым вышел Боруто. Зайдя в туалет, клон вернулся в свою прежнюю форму и дал Узумаки листочек с ответами, после чего обратно перевоплотился в камешек. То же самое произошло с остальными.

Таким образом вся компания парней сдала тест. Чуть позже сдали и остальные. За списыванием застали шестерых учеников. На бумаге им написали "Несамостоятельная работа. Оценка D", а затем вывели из аудитории.

Тест закончился.
- Итак, тест завершён. Хочу сказать вот что. Суть экзамена поняли лишь те, кого не застали за списыванием. Суть экзамена - не проверить ваши знания, а проверить ваше умение использовать свои способности креативно. Мне очень понравилась идея с гендзюцу у Кагами и идея с Теневым Копированием Шикадая. Однако ещё больше мне понравилась идея Денки. Так креативно использовать превращение с клонированием. Я решил, что все оставшиеся получают оценку А, а Денки - оценку S(высший балл. В нашей стране подобное можно считать 5 с индексом). Все свободны! Удачи в следующих этапах!
Все покинули аудиторию.
- Первый этап сдан!
- Так и думал, что отец выкинет что-то подобное. Не было ещё ни одного задания от него, чтобы не было подвоха или какого-то хитрого подтекста.
- В принципе это было ожидаемо. Академия Шиноби подготавливает ниндзя, а не историков. А миссии такого типа сейчас встречаются часто.
- Ты прав, Шикадай. Мой отец, Саске Учиха, - яркий тому пример.
- А чем занимается Саске-сан?
- Папа путешествует, Денки. Путешествует и исследует. Также занимаемся разведкой. О подробностях, правда, он не рассказывает. Да и не имеет права. Это же секретные миссии.
- Круто!
- Также как и твоя идея, Денки! Ты просто умничка.
Денки покраснел, ведь не кто-то, а сам Хоки, его парень, говорит ему такие вещи.
- Хоки прав, Денки! Это было классно!
- Спасибо, Боруто-кун!
- Я ведь просил меня так не называть. Просто Боруто.
- Хорошо, Боруто!
- Ладно, парни, пошли. У нас ещё 2 экзамен. Действуем если что по этим же схемам, хорошо?
- Договорились!, - ответили все Шикадаю,и компания отравилась на 2 экзамен, а вместе с ними и остальной класс.

- Всем привет. Меня зовут Сай. Я ваш экзаменатор 2 экзамена. В предыдущем экзамене мы проверяли ваши способности, так что учтите, что теперь мы знаем все способности, использованные в прошлый раз. Списать вам не удастся, если вы конечно не придумаете что-то новое. Однако учтите, что на этом экзамене будет ещё 1, 10 вопрос. Я задам его через 45 минут после основного времени. А теперь делайте что хотите, используйте всё что хотите, но напишите основную часть. Учтите, если мы заметим списывание, то мы не станем притворяться. Заметив вашу нечестную игру, мы вас дисквалифицируем,а заодно и того, кто дал вам списать. Даже если это было не по его воле. Удачи.

Весь класс напрягся. Теперь за списывание могли выгнать не только списывальщика, но и человека, у которого списывали. А значит списывать нельзя. Такой вывод сделали все, кроме Шикадая и Денки. Однако это быстро исправили. Денки раздал всем мини планшеты, которые те спрятали. С их помощью Денки с Шикадаем всё донесли до остальной компании.
- Ребята, истинный смысл экзамена - это ********** **** *****.
Ребята решили ничего не писать, чтобы лишний раз не привлекать внимание. Теперь им пришлось продумывать новые способы. Но потом их осенило.
"Ни я, ни Боруто в прошлом экзамене не давали списывать. А значит они не знают наших способностей. Парни были правы. Это и есть истинный смысл экзамена."

Боруто, будто прочитав мысли Хоки, тоже об этом подумал. Боруто умел использовать простейшие техники ветра. Написав на листочках ответы на несколько заданий, он использовал ветер, незаметно передав ответы друзьям под партами.

Хоки же использовал другую технику ветра: Мираж. Это невидимый барьер, который создаёт иллюзию и блокирует все шумы. Однако это не гендзюцу, потому что это реальность. Создав мираж, Хоки, не боясь, раскидал бумажки с ответами в форме Кунаев. Они остались незамеченными.

Таким образом парни снова отлично справились с тестом и теперь ждали 10 вопрос...