Глава 7
Медленно и с опаской открыв кабинет,к его взору зациклился сам дизайн кабинета.
Вот такой кабинет:
Далее Мегуми увидел отца,который рылся в бумагах, тщательно проверяя все.Его окружало огромное количество бумаг и папок.Старший Фушигуро оторвался от бумаг и увидел перед собой Мегуми. Даже не поменявшись лицом,он спросил грубым,но спокойным,от усталости тоном:
Т:Зачем пришел?Вроде ключи есть,мог бы пойти домой,не понимаю причину твоего визита ко мне.
М:Я подумал,что могу помочь тебе с бумагами,так мы бы быстрее поехали домой,к тому же я вижу твою усталость и мороку,поэтому я хочу как-то помочь.
Тоджи конечно же удивился такому ответу и сказал:
Т:Ладно,разбирай бумаги,которые уже подписаны в папку красного цвета,а те,в которых не заполнены подписи,положи в черную.
Мегуми, кивнув головой, стал разбирать бумаги.
~Переместимся во времени~
Было уже 20:30.Мегуми уже разобрал бумаги и стал ждать отца.Спать младшему Фушигуре хотелось сильно,но он вспомнил,что надо сделать ещё и уроки,принялся их делать,пока старший доделывал свою работу.Сев в противоположное кресло(как на картинке),он достал математику и начал писать упражнения.Страший Фушигуро решил немного отдохнуть и начал протирать переносицу.Он хочет дать себе отпуск на месяц,но человека,кто сможет руководить компанией пока что нет,так как его лучший друг,Сатору Годжо,пока что в отпуске и вернётся через 2 недели.Фушигуро откинулся на спинку своего кресла и смотрел на сына,который делал математику. У Мегуми математика удавалась с трудом,поэтому это был единственный предмет,по которому Мегуми получал 4.Страший мог понять по выражению лица младшего,что тот никак не может понять задачу,в которой написал только дано.Страший потянул руку к учебнику и взял его.Младший сильно удивился действию старшего,но перечить не стал,зная характер отца.Тоджи начал читать задачу и пометил,что задание довольно сложное для предэкзаменного класса.Тоджи,поняв задачу ,взял один ненужный лист бумаги и начал решать задачу.Мегуми в это время внимательно смотрел на решение,что писал старший.Закончив писать уравнение,Тоджи подошёл к сыну и начал объяснять.
Т:Прочитаем ещё раз задачу.Дана равнобедренная трапеция, у которой основания равны 8 и 20 см. Периметр трапеции равен 56 см. Требуется найти площадь трапеции.Как известно, площадь трапеции равна половине суммы оснований, умноженной на высоту. Высота трапеции является частью прямоугольного треугольника ABE, поэтому ее можно найти, используя теорему Пифагора. Так как высота - это один из катетов треугольника, нам осталось найти его второй катет AE и гипотенузу AB.
Найдем гипотенузу. Нам известен периметр трапеции, ее основания и то, что она равнобедренная. Из этого мы легко выведем такую формулу:
Действительно: периметр - это сумма всех сторон трапеции. Значит, если мы отнимем от периметра сумму оснований, то у нас останется только сумма боковых сторон. Так как трапеция равнобедренная, то боковые стороны у нее одинаковые, и достаточно разделить эту сумму пополам, чтобы получить одну боковую сторону.
Гипотенузу нашли. Теперь найдем катет AE. Здесь все просто. Нам снова поможет равнобедренность трапеции. Оно как раз легко составляется из верхнего и двух одинаковых отрезков, каждый из которых равен искомому катету. Значит, найти этот катет можно, просто отняв из большего основания меньшее и поделив все на 2.
Итак, у нас есть все необходимые данные, чтобы найти высоту трапеции. Применяем теорему Пифагора.И вот такой ответ получается,все понял?
Мегуми настолько углубился в эту задачу,что не сразу услышал вопрос,но потом "очнулся".(Немного геометрии вам,знаю,наверное вы не все прочитали,но все же)
М:Все понял,спасибо.
Тоджи легонько улыбнулся краем губ и продолжил разбирать бумаги.
_
______________________
Продолжение следует:
Извините за долгое отсутствие (
Эта глава получилась большой,в отличие от предыдущих.
Приятного чтения 🥰
580 слов.