Красивый парень{Закончен}.

Музыка, которая играла, когда он выходил из школы, называлась "Дорога домой", и ему не нравилась эта мелодия, которая вызывала чувство беспокойства.
Казалось, что она намеренно пытается заставить тебя почувствовать себя одиноким, чтобы ты раньше ушел домой.
Вечером, после окончания уроков, Хира слушал эту меланхоличную музыку, кормя кроликов в школе хлебом, который у него остался после обеда. В этот момент дядя в футболке окликнул его сзади.
- Ты любишь кроликов?
Раз он был в школе, то должно быть, он учитель. Но не учитель Хиры. В сердце Хиры зародилось зловещее предчувствие, когда к нему обратился незнакомый мужчина постарше.
«Ах, я думаю, это произойдет».
Думая об этом, он открыл рот, чтобы ответить простыми словами: «Они мне нравятся».
- Я-я-я..
Как и ожидалось. Слова снова не сорвались с языка. Лицо Хиры покраснело, он вспотел под рубашкой, но этого не было видно.
Мужчина наклонил голову, как будто у него возникли проблемы из-за повторяющегося слова «Я».
- Значит, ты любишь кроликов. Не забудь вернуться до наступления темноты.
Учитель в футболке ласково погладил Хиру по голове, а затем развернулся и ушел. Хира опустил голову и сжал в руке хлеб. Почему? Это были простые слова «Мне они нравятся».
- ...Они мне нравятся.
Когда он попытался сказать это снова, слова прозвучали гладко, и Хира почувствовал волну отчаяния.
Он без проблем разговаривал с семьей и знакомыми, но когда нервничал, то не мог вымолвить ни слова. Хуже всего было то, когда его вызывали читать вслух на уроке японского языка. В тихом классе, где все его слушали, Хира засмущался. Все смеялись над ним.
Когда он только пошел в начальную школу, его родители, получившие отчет от классного руководителя, решили отвести Хиру в больницу. У него диагностировали дисфемию, но врач сказал ему не нервничать. Он посоветовал Хире делать глубокие вдохи, когда он нервничает, и успокаиваться перед тем, как говорить. Этот совет был очень эффективным. Но он не был идеальным. Он не сработает, если Хира запаникует, не успев успокоиться. Это было бы похоже на то, что произошло только что.
Более того, самым неприятным было то, что он почти все время нервничал, поэтому не знал, когда и где у него начнется заикание. Ученики раздражались из-за Хиры, который повторял «су-су-су-су» и «ка-ка-ка-ка». Естественно, Хира стал молчаливым ребенком.
У Хиры выработалась привычка делать несколько глубоких вдохов, чтобы успокоиться, когда кто-то задавал ему вопросы, и в конце концов он начинал говорить, только когда собеседник терял терпение. Конечно, одноклассники злились из-за этого. Они называли его идиотом.
Конечно, Хира чувствовал себя плохо и грустно.
Но все же он решил, что быть идиотом лучше, чем испытывать отвращение.
Со вздохом, не похожим на вздох ребенка его возраста, Хира оставил остатки хлеба в клетке кролика и отправился домой.
Прогуливаясь вдоль края оросительного канала, он вдруг увидел, как с другой стороны плывет желтый предмет. Эта была желтая пластиковая утка с нарисованными круглыми глазами и длинными изогнутыми ресницами. Неизвестно, уронил ли ее кто-то случайно или выбросил намеренно. Вроде бы, ее звали "Капитан Утка". При виде того, как ее смывает в бетонную оросительную канаву, Хира почувствовал неописуемое сочувствие.
Капитан Утка должен был плавать в теплой ванне или в детском бассейне, но каким-то образом оказался в этой грязной оросительной канаве. Что случилось в его жизни?
Дело не в том, что Капитану Утке нравилось самому плыть по грязному оросительному каналу.
Хира был таким же. Не то чтобы Хира заикался по собственному желанию.
Просто в мире людей многое шло не так, как надо.
Отдав честь, Хира проводил взглядом дрейфующего Капитана Утку и отправился домой.
Когда он перешел в среднюю школу, разница в классовой системе стала еще более очевидной, чем в начальной школе. Место под названием "школа" было построено по кастовой системе, образуя пирамиду, состоящую из верхушки, середины, низа и отбросов. Поэтому для Хиры, которого считали молчаливым и угрюмым парнем, было естественно оказаться в самом низу пирамиды.
Хотя у людей, находящихся в самом низу пирамиды, были свои группы, Хира, который мало разговаривал и был мрачным, был одиночкой в самом низу пирамиды, у которого даже не было друзей. В школе было несколько одиночек, которые занимали низы пирамиды, но даже среди них была девушка, которую относили к отбросам. Эта девочка, не знавшая о своем статусе, подвергалась жестокой травле со стороны девочек, которые находились на вершине пирамиды, за то, что дружелюбно разговаривала с мальчиком с вершины пирамиды. Это было похоже на современную версию бурей-учи.
Хиру, который всегда был рассеянным, считали безобидным существом и не задирали. Его, напротив, игнорировали и относились к нему как к кому-то невидимому, как к воздуху. После вступления в футбольную команду Яма-тян, с которым он иногда играл в начальной школе, внезапно стал популярным, и теперь начал вести себя так, будто не знает его, даже когда встречает в коридоре. В итоге даже в глазах Яма-тяна Хира стал невидимкой. Невидимым человеком.
Конечно, ему было плохо и грустно из-за этого.
Однако быть глупым было гораздо лучше, чем подвергаться издевательствам.
Он прошел через тот же цикл, что и в начальной школе, но теперь чувствовал, что опустился еще на один уровень ниже. Одни смотрели на вершину и вдохновлялись, а другие находили утешение в том, что смотрели на дно. Последние продолжали падать, и у них не было возможности подняться. Даже зная это, он все равно искал убежища в своем сердце в этот момент. В такие моменты он вспоминал сцену с Капитаном Уткой, который всегда плыл по оросительному каналу.
«Сохраняйте разум как можно более спокойным. Не будьте чувствительны к чужим словам».
«Будьте как Капитан Утка, который плавал по грязной искусственной реке с длинными, завитыми ресницами».
Навязывая себя в образе, полном тонкого юмора, он пытался превратить печальную реальность в сцену из фильма.
Хира втайне использовал этот способ, чтобы защитить свои чувства. Однако летом второго года обучения в младшей школе его классный руководитель крайне бестактно сообщил родителям, что "у Хиры нет друзей и он не может вписаться в коллектив класса", и по этой причине у него возникла явная ненависть к учителю.
- Это потрясающе. Я впервые вижу такой пейзаж.
- Погода такая хорошая, я рад, что мы приехали.
- Кадзунари, похоже, тоже получает удовольствие.
Его родители шептались друг с другом позади него.
Хира притворился, что не слышит их.
Около месяца назад Хира случайно подслушал разговор родителей в гостиной, после того как получил тревожный доклад от классного руководителя. Его отец утешал его, а мать сказала, что большинство заикающихся, как ожидается, будут вылечены, когда достигнут зрелого возраста, и что у него еще есть надежда на излечение.
Выслушав слова родителей о том, что ему не помешает иметь хобби, которым он мог бы увлечься, Хира тихо вернулся в свою комнату. Его сердце было наполнено грустью, обидой и страданием. Он не мог простить классного руководителя, который разрушил его жизнь не только в школе, но и дома.
На следующей неделе он получил подарок от отца, хотя это был не его день рождения. Он сказал, что получил его в качестве приза за победу в гольфе, но когда он вообще играл в гольф? Когда Хира открыл его, внутри оказался фотоаппарат. Это была дорогая цифровая зеркальная камера, которую часто показывали в рекламе.
Хира помнил слова родителей о том, что ему было бы полезно иметь хобби, которым он мог бы увлечься, и именно это решение они и придумали. Фотографировать можно было в одиночку, и у тебя было больше возможностей для прогулок, так что для мальчика с гуманитарным образованием это было вполне подходящее хобби. Он не хотел ранить чувства родителей.
- Спасибо, я буду его беречь.
Хира неловко улыбнулся, и его родители улыбнулись с облегчением.
- Давай поедем куда-нибудь, чтобы сфотографироваться вместе во время нашего следующего отпуска.
Именно поэтому сегодня Хира был здесь и постоянно щелкал затвором, фотографируя лилии. Куда бы вы ни повернулись, везде были лилии, лилии, лилии, лилии и лилии, а если подняться на лифте, то можно было увидеть и площадку для просмотра лилий. Что они делают с таким количеством лилий? Неужели они действительно так красивы? А может быть, лилии съедобны? Может быть, корень лилии, который используется для приготовления чаванмуша, получают из этих лилий?
- Казу-кун, Казу-кун, сфотографируй своих родителей.
Обернувшись, он увидел, что родители улыбаются и позируют, делая пальцами знак V.
- Да, скажите "сыр"! - сказал Хира и сделал снимок, нажав на затвор фотоаппарата с громким звуком, который ему совсем не понравился.
К тому времени, как он вернулся домой, Хира чувствовал себя измотанным. Это было связано с тем, что он провел целый день, смеясь и резвясь, притворяясь активным, чтобы не разочаровать родителей. На следующий день он перенес фотографии в компьютер и снова просмотрел их. Они по-прежнему не казались ему красивыми. Зеленые листья берез и белые стволы. Чрезмерно яркие лилии. Оранжевые, персиковые, красные, белые, желтые. Пейзаж выглядел очень искусственным, неестественным, и ему становилось плохо, если он продолжал смотреть на него.
Хира взяла в руки мышку и попытался стереть одну оранжевую лилию с помощью программы обработки изображений.
Персиковые, красные, белые, желтые - все они стирались один за другим.
Он не мог придумать ничего другого.
Глядя на нелепую фотографию с полными дырами, Хира окончательно пришел в себя. Что я натворил?
Он испортил фотографии, сделанные в месте, куда его привели родители, фотоаппаратом, который они же и купили для него с благими намерениями. Хотя их можно было восстановить одним щелчком мыши, проблема заключалась в том, что он это сделал. Быстро восстановив снимки, он открыл следующую фотографию, на которой были запечатлены его родители, позирующие вместе, сделав пальцами V, и в этот момент чувство вины достигло своего апогея.
«Мне очень жаль. Мне очень жаль. Мне очень жаль, что я такой».
Пока Хира непрерывно извинялся, в его барабанных перепонках зазвучал звонкий голос, похожий на птичий крик. В груди у Хиры стало тесно, и он смог только выкрикнуть имя своего товарища:
«Капитан Утка, Капитан Утка».
«Сохраняйте разум как можно более спокойным. Не будьте чувствительны к словам других».
«Будьте как Капитан Утка, который плыл по грязной искусственной реке с длинными, завитыми ресницами».
Проще было жить каждый день, оставаясь тупым. Но в тот день Капитан Утка попал в бушующий поток, постоянно ударяясь то тут, то там о бетонные стены, отчего все его тело покрылось синяками.