Зайчик <<реакция>>

Предыстория:
Т/и - Новенькая в 6Б классе, переехала из дома своей мамы и отчима в дом своего отца милиционера Тихонова(если вам удобно, можете считать отцом другого человека) . Жила в Москве. Отношения между Т/и её мамы и отчима с отцом хорошие. У неё есть 1 старший брат, 2 сводных брата, 1 такого же возраста как и она, а ещё один учится в 1 классе. Живя в Москве, она жила богато. Ходила на боевое самбо, тренер по боевому самбо, переезжал в тот же посёлок, что и Т/и.
Прическа:

(Если не хотите такую причёску для Т/и, то выбирите другую)

Антон:
ЛП(Лидия Павловна): И так! У нас новенькая в классе! Проходи
Т/и! - в класс вошла девочка с очень короткой стрижкой. В белой рубашке, и серых(чёрных) штанах, что не совсем обычно для девочки. Ам(Антон мысли): довольна милая внешность и не обычная.
ЛП: Садись на любое свободное место Т/и.- сказала Лилия Павловна и прошла к доске, чтобы написать тему. Т/и между мной и Бабуриным , выбрала меня. Мне стало приятно, что она выбрала сидеть со мной.
А(Антон): Привет - сказал я шёпотом новой однокласснице в надежде подружиться. Девочка взглянула на мальчика и улыбнувшись сказала.
Т/и: Привет - это было сказано очень дружелюбно и надежды Антона в разы возросли.
А: М.. меня Антон зовут - сказал запинаясь Антон, протянув руку девочке
Т/и: Т/и, ну ты знаешь - также улыбаясь пожала руку Антона, Т/и.

Т/и и Антон на перемене поговорили и вполне хорошо сдружились. Оказалось Т/и тоже коллекционирует вкладыши Турбо, и у неё их довольно много. Антон рад, что у него появился друг в новой школе.

Оля:
Антон и Т/и стали хорошими друзьями и Т/и, очень хотела познакомится с сестрёнкой Тоши, о которой он так много рассказывает. Тоша так её заинтриговал рассказами о сестре, что у Т/и с каждым днём нарастал интерес, узнать о той самой девочке, что может сиять, о девочке которая очень добрая, милая и иногда одинокая. И вот. Пятница, закончились все уроки, и выходя из школы Антон предложил Т/и пойти к нему в гости. И вот мальчик и его новая подруга заходят к нему домой, и со второго этажа бежит маленькая девочка, но увидев незнакомку, она остановилась. Антон представил свою подругу, сестре.
А: Оля, это Т/и - Т/и улыбнулась девочке и протянула руку. Оля с осторожностью пожала её - Т/и это Оля, я тебе про неё рассказывал.
Т/и: Приятно наконец познакомиться - Т/и лучезарно улыбалась, а Оля ей отвечала тем же. Через минут 10 , Т/и и Оля сидели в комнате Оли. Оля сидела на коленках Т/и, маленький лучик что то воодушевлённо рассказывала новой знакомой, Т/и внимательно её слушала. Тут в комнату зашёл Антон, в руках у него был поднос, он принёс хлеб и сгущёнку.
О(Оля): Ура! - потом все сидели, ели хлеб со сгущёнкой и играли в приставку.

Оле очень нравится её новая подруга, ведь она не видится не с кем кроме своей семьи. Оля полюбила Т/и как свою сестру.
Т/и приносит Оле кассеты и всякие вкусняшки.

Карина Петрова:
Вы познакомились, когда Антон пригласил тебя в пятницу. Ты стояла на пороге, рядом с Антоном и Олей. Антон немного испугался, что мама прогонит его подругу и Т/и на него обидится.
Т/и: Здравствуйте - немного запинаясь сказала Т/и, маме Антона.
К(Карина): Здравствуйте - сказала Карина и пригласила всех за стол. Т/и немного замялась, но отказать как-то неприлично. В итоге они пообедали, и Карины понравились манеры Т/и.

Карине понравилась Т/и, что удивительно. Ей понравились её манеры типо "пожалуйста, спасибо и тп. ", и манеры за столом, Т/и также когда поела помыла за собой тарелку и кружку. И Карина видит в Т/и будущую жену своего сына.

Борис:
Лично он не знаком с Т/и, так как, когда Т/и приходила он был на работе. Но Оля весь вечер рассказывала ему о Т/и и Карина отзывалась о Т/и хорошо. Бориса заинтересовала девочка, что приходила к ним домой и всем понравилась. Антон краснея говорил, что Т/и , его новая одноклассница, она умная, милая и добрая. От этих рассказов у Бориса появилось желание познакомиться с этой чудесной девочкой, по рассказам его семьи.

Борис заинтересован в
Т/и, очень хочет познакомиться с ней и узнать правдивы ли рассказы его семьи о Т/и.

Полина:
С ней Т/и познакомилась в школе. На перемене, возле парты Т/и образовалась толпа. Полине было очень интересно познакомится с новой девочкой, и надеясь на то, что Т/и не такая же как Катя и её "подружки" сплетница. И вот когда толпа рассосалась из за того что к парте Т/и и Антона подошли два хулигана. Они забрали Антона окинули взглядом Т/и и ушли в троëм, но к парте больше не кто не подошёл. Т/и облегченно выдохнула, Полине после этого стало неудобно подходить к парте Т/и, но она всё равно подошла.
П(Полина): Привет. Я Полина - сказала девочка своим ангельским голосом.
Т/и: Привет - Т/и мягко улыбнулась. У девочек завязался разговор и они хорошо поладили. У них оказалось много интересов. Полине понравилась Т/и. Т/и была из другого города и много знала, также она не была как Катя сплетницей. И оказалось что Т/и играет на музыкальном инструменте (ваш любимый инструмент), у Т/и было много фоток с путешествий с семьёй, видео, и сувениров.

Полине понравилась Т/и, как и
Т/и понравилась Полина. Полина считает её интересным, добрым и умным человеком. Ей нравится её причёска и стиль одежды. Полина уверенна, что они станут самыми лучшими подругами.

Рома:
Рома спал на уроке, когда представляли Т/и, но Бяша начал его будить, чтобы тот посмотрел на новую одноклассницу. Наконец разбудив товарища, Бяша показал Ромке девчонку, ради которой тот прервал сон своего друга. Рома с недовольным лицом взглянул на девчушку и фыркнув сказал Бяше, что мол "обычная девчонка, такая же как Катька или как все в этой школе", но короткая причёска и штаны вместо юбки немного ставили под сомнения его слова. На перемене они подошли к своему товарищу, Антону. И забрали его с собой, чтобы отобрать очередную вещь у какого нибудь младшеклассника. Уходя из за парты Петрова, Ромка посмотрел на новую одноклассницу, не зная зачем, но небольшой интерес познакомиться есть.

Рома не особо интересна Т/и, так как он считает её обычной девчонкой. Да и вообще его любовь всей жизни это Полина и ему не интересны другие девочки. Хотя может наша
Т/и это изменит;)

Бяша:
В отличии от Ромки. Бяша во первых не спал на уроке, но это только на этом, и во вторых, ему показалось , что Т/и не такая как все. Не такая как Катька, Полина или другие девочки в этой школе. Ему понравилась причёска Т/и, а также то, что она пришла в штанах отлично от других девочек. Бяше было интересно познакомиться с Т/и и узнать правельно он думал или его товарищ оказался прав. На перемене перед тем как пойти к парте Т/и и Тохи, Бяша увидел какая толпа была возле их парты. Он ухмыльнулся понимая, что Т/и как будто какая то новая раритетная вещь, всем так интересна, все хотят с ней подружится, узнать какого жить в Москве. Из за такой толпы ему не удавалось разглядеть Т/и. И когда они с Ромкой пошли к Тохе, все разбежались, Бяша был рад, что может разглядеть Т/и , стоя рядом с партой Антона и говоря с ним несколько секунд, Бяша несколько раз поглядывал на девочку, что смотрела на двух гопников. И когда Ромы не будет рядом, то Бяша задаст Тохе несколько вопросов о Т/и.

Бяша очень заинтересован Т/и. Ему хочется узнать её, узнать кто прав, он или Рома. Да и в принципе ему кажется, что Т/и забавная и с ней интересно, гладя на то как она общается с Тошей.

Семён:
Если ты решила сесть не с Антоном. Семён сидел очень недовольным, будто с ним сидит не девочка, а какой то навозный жук. Сидя с ним за одной парте ты начинаешь постигать все круги ада. Сначало он занял большую часть парты, пытаясь показать, что Т/и тут пустое место, также недовольно фыркая, когда смотрит в тетрадь соседки и видит как она что то пишет. На перемене Семён начал дразнить Т/и, потом в коридоре когда проходила с Полиной, он толкнул Т/и, по её виду было видно, что ещё несколько таких выходок, то она ему вмажет. На следующем уроке, Т/и пыталась подружиться с Семёном. Даже дала ему несколько конфет, но Семён принял это как должное. Т/и это очень задело, что её попытки подружится прошли даром и в итоге на следующей перемене Т/и пересела к Антону и хорошо с ним подружилась.

Хоть по виду Семёна не скажешь, но он очень смутился когда
Т/и пыталась подружится с ним, и ему было приятно когда она дала ему конфеток. Просто он не может отойти от своей детской травмы и поэтому одевает маску злобного и мерзкого пацана. Но он хотел бы дружить с Т/и)

Катя:
Эта девочка,подошла к Т/и на первой перемене. Она начала расспрашивать о еë семье, положение в семье, почему Т/и сюда переехала. Конечно, чтобы пустить сплетни о Т/и. Но Т/и вела себя осторожно. Она пыталась делать вид будто не слышит Катькины вопросы, под напором других вопросов. Её начало это раздражать. Она пыталась всем видом привлечь внимание Т/и и узнать о Т/и побольше, но её планам помешали Бяша и Рома, которых все боятся в школе. Они подошли к парте и все разбежались. Хоть Катя и ушла, но почти всю перемену глядела на Т/и.

Кате интересно, кто же Т/и. Такая же как она, сплетница, или та о ком она будет распространять гнилые слухи. Поэтому пыталась узнать Т/и чуть ли не о всей её родословной.

Лилия Павловна:
Лилия Павловна узнала о Т/и от её отца, когда он принёс документы
Т/и. Знает, что в прежней школе,
Т/и была хорошистка, дружила почти со всем классом. Увидев её , она убедилась, что она такая какой её описали. "Очень умная, но возраст даёт о себе знать", что значит, что поведение Т/и может быть не соответствующим её внешности, ты занимаешься боевым самбо, узнав это у Лилии Павловны округлились глаза. Как девочка может драться? ( старые понятия). Но зато Т/и сможешь защититься от задир, от того же Семёна.

Лилия Павловна хорошего о
Т/и мнения, и даже думает сделать заместителем старосты или самой старостой. Ей кажется не правильно, что со своим умом Т/и им не сильно пользуется.

Тихонов:
Если это всё же твой отец, то..
Он очень любит и дорожит
Т/и.Тихонов был так рад, что его дочь переехала жить к нему, ведь одному милиционеру скучновато. Ему нравится, то что Т/и умная, добрая, но хочет чтобы она была женственнее

Он любит Т/и и очень дорожит, поэтому гулянки или хождение по магазинам по ночам одной отменяются
Если не отец, то...
Он видел Т/и когда приходил в класс, провести лекцию. Ему показалось, что Т/и-это мальчик, из за причёски и школьной формы. Но она выглядит , как ему показалось умной, и ему не хотелось бы встретить Т/и в участке.

Пока, что мало о Т/и знает. Хотел бы узнать, но только не в участке.

Михалыч Доронин:
Он знает Т/и из-за её отца. Он напарник отца Т/и и поэтому когда она приходит в участок к папе, принести ему еду или просто проверить, он часто видит Т/и. И постепенно она начала носить обед и ему, так как, из-за случаев в посёлке у них нет времени сходить на обед. Вот Т/и решила их подкармливать). Доронин подвозит Т/и до дома, иногда, когда встречает её по пути. И она видя знакомый номер и знакомые УАЗик,Т/и начинает улыбаться, что и делает в ответ Доронин, а перед тем как сесть в машину Т/и несколько раз проверяет, точно это Доронин.

Доронин хорошо относится к Т/и. Хорошо дружит с отцом Т/и. Когда подвозит Т/и, часто обсуждают что-нибудь.

Алиса:
Идя в школу, Т/и заметила, что на дороге стоит кто-то. Из за того, что зима, утро было похоже на ночь, и из за света фонаря не было видна лица. Подходя ближе, Т/и удалось разглядеть лицо. И оказалось, что это девочка в маске лисы. Т/и это насторожило, но рядом стоящая собачка, немного убавила её небольшую тревожность. И Т/и решилась подойти.
Т/и: П.. Привет - неловко сказала
Т/и
А(Алиса): Привет! - весело сказала девочка-лиса.
Т/и: Я Т/и - сказала Т/и и улыбнулась
А: Я Алиса!
Т/и: Приятно, А это твоя собачка?-
Т/и показала на Жульку
А: Ну можно сказать и так - Лисичка так весело отвечала
Т/и А... А можно погладить?
А: Можно - Т/и показалось, что у маски лисы появилась улыбка, но Т/и не обратила на это внимание. Она немного протянула руку к Жульке, но подождала пока Жулька сама подойдёт, это значило бы, что собачка разрешает себя погладить. Жулька понюхала руку Т/и и разрешила погладить себя. Т/и порылась в портфеле и нарыв там бутерброд, который ей дал отец и отдала Жульке. Бутерброд был с колбасой и Жулька с удовольствием съела его.
Т/и: Ну ладно - Т/и поднялсь с корточек и обратилась к Алисе - мне в школу пора, может ещё встретимся! - сказала Т/и
А: Хах, ну пока!
Т/и: Пока! - сказала Т/и и побежала в сторону школы.

Алисе смешно наблюдать за Т/и. То как она бежала в школу, как она вела себя в школе. Алиса наблюдает за Т/и. Ей она понравилась и Жульке, Т/и понравилась.

-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
Всем привет!!! Это автор этой реакции, надеюсь вам понравится))) Пишите свои заказы, какие реакции хотите видеть здесь.
2248 слов