Он тебе и в правду нравиться?! [дух моей общаги] (Закончен, или нет?)

– доброе утро, дорогие ученики! Я ваш классный руководитель с 1 по 4 класс. Называйте меня Любовь Алексеевной (да, да мою училку звали любовь Алексеевной))) ).

–дластуйти– сказал хором весь класс, кроме Эмми.

– сегодня у нас будет 2 урока, а после вас соберут ваши родители. – сказала учительница и мило улыбнулась.

Первый урок был информационный. Учительница рассказывала, что в другое крыло ходить нельзя, там старшеклассники, она объяснила, что будет с детьми только 4 года, а с 5 класса с ними будет другая классная руководительница и они будут учиться в том самом "запретном" крыле. Так-же она раздала листочки с просьбой, чтоб эту бумажку раздали родители.

Прозвенел звонок на перемену. Дети начали активно общаться и начинать дружбу. Только наша Эмми сидела одна за своей второй партой. Она отчаянно верила, что к ней кто-то подойдëт, чтоб подружиться, но к ней никто так не подошëл.

Прозвенел звонок на урок.

– дети, давайте же проверим что вы уже знаете по математике?) – учительница сказала это подходя к доске и записывая примеры.

•примеры на доске:
 
  2+8

  6-5

  2*2

  6*7 •

– на доске записаны примеры. Я буду вызывать вас и вы решаете один пример. Ах и да, на доске последние два примера вы ещë наверняка не знаете, но я хочу узнать.. Знает ли кто-то как их решать. – сказала Любовь Алексеевна отходя от доски – ладно, кто хочет пойти к доске?

Почти весь класс поднял руку кроме Эмми. Для неë это довольно лëгким примером, так что смысла выходить на него она не видела.

– я хочу – сказал милый парнишка уже прыгая с места.

– ладно иди, а как тебя зовут– указала классная руководительница на того самого парнишку.

– Я Даня. – сказал Даня уже идя к доске.

Он правильно решил пример и записал ответ.

На второй пример вышла девочка Лина, а вот на последние два никто не знал ответа.

– ну ладненько, я перегнула палку, когда дала вам эти примеры.

– можно.. Ответить на эти примеры.. – подняла свою ручку Эмми.

– оу, конечно)..

Эмми правильно решила эти примеры, на что на неë странно посмотрел весь класс.

– Эмма, а откуда ты знаешь умножение? Тебя мама научила?) – спросила учительница.

– мама? – с недоумением посмотрела на неё Эмми.

– ну да, а что?

– у меня нет мамы.. У меня есть папа и батя – сказала Эмми последние три слова очень радостно.

– оу.. Ладно.. Ох, дети уроки закончины. – сказала учительница и прозвенел звонок.