Глава 7.
Вот двоюродные братья идут домой. Один думает: «и что меня ждет? Он никогда так себя не вел». Другой думает: « и что мне теперь с ним делать?! Как мне его воспитывать? И как признаться в любви?». Я думаю не надо объяснять, кто и о чем думает.
Когда они пришли домой Дазай отправил Чую в комнату, а сам сделал себе кофе и уселся на диване, думая, что делать дальше. В 17 часов пришел, Мори. Мальчики пришли в 13, поэтому, да. Дазай все это время думал что делать. Он просто не знал, как поступить. Надо придумать наказание, но никак в голову не приходят идеи. Ему надоело, что Чуя куда-то постоянно влезает, поэтому он проверил, сделал ли Чуя домашку и стал ждать отца. Сам он, конечно же, сделал дз. Чуя сидел в комнате и надеялся на помилование. Но когда ничего не произошло, а в 17 пришел, Мори, ему стало страшно.
М: Дазай, а где Чуя?
Д: В комнате.
М: Что уже случилось?
Д: Пусть Чуя тебе расскажет.
М: Эх. Чуя иди сюда!
Тут Чуя подумал: «Ну, все мне хана». Он пришел в зал и сел в кресло, которое стояло рядом с диваном, на котором лежал Дазай.
М: Ну и что случилось, Чуя?
Ч: Ну, я подрался в школе...
Д: И, как ты меня назвал? Сосаму, да?
М: Это уже ваши проблемы, насчет того как вы друг друга называете. А теперь подробнее про драку.
Чуечка рассказал все, что случилось.
М: Понятно. Ну, ничего страшного, подумаешь, подрался. Главное чтобы это не повторилось, ты понял, Чуя?
Ч: Да, дядя Мори...
Д: И что теперь делать? Тот придурок получит наказание, а как с Чуей быть?
М: А что мы должны делать? Вот если это будет еще раз, то тогда посмотрим.
Д: Так в этом и вся фишка. Это не первый раз. То Чуя подерется со старшеклассниками, то с одноклассниками или с параллелью. А тот шкет, это как традиция! Хотя бы 3 раза в неделю они обязаны подраться! Я могу еще много чего назвать, но это самые частые случаи.
М: Я тебя понял, Дазай. Чуя, ты же понимаешь, что теперь надо как-то тебя наказать.
Ч: Угу...
Д: О! я придумал! Чуя, ты будешь в течение недели делать то, что я захочу.- Ухмылка.
Мори на этом моменте вышел, потому что ему позвонили из больницы.
М: Так, мальчики, мне нужно на работу. Поэтому, Дазай, ты как старший разберись.
Д: Хорошо.
Мори, ушел.
Д: Ну, что, Чуя. Твое наказание начнется завтра, ладен?
Ч: У меня выбора нет...
На этом они и разошлись. Чуя готовить ужин, а Дазай в комнату, просто бездельничать.
СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ.
Все начинается хорошо, но этот звук будильника.
Ч: ДАЙТЕ ПОПАСТЬ, УРОДЫ. ДАЙТЕ ПОСПАТЬ, УРОДЫ. ДРЕВНЕЕ ЗЛО, НЕЛЬЗЯ БУДИТ. ДАЙТЕ УЖЕ ПОСПАТЬ.
Так началось утро Чуи. У Дазая утро началось более лучше. Он просто не спал до четырех часов утро, а будильник в 7:30. Поэтому Дазай разлепил свои очи, и хотел идти будить Чую, как он начал петь. Выше упомянутое.
Д: Может, стоило орать громче? – насмешка.
Ч: Очень смешно. А с тобой-то что? Выглядишь как зомби.
Д: Не выспался просто.
Ч: А че так?
Д: Сам не знаю.
Но мы-то знаем, что Дазай всю ночь думал, что делать с рыжиком. Вы не знали? Но теперь узнали. Чуя приготовил бенто, они собрались и пошли в школу.
Д: Так, после школы ждешь меня, понял?
Ч: Да.
Д: Ну, и хорошо.
День шел хорошо, НО Чуя опять решил прогулять. Только на этот раз японский язык. Урок почету был третий, все уроков у Чуи 5, у Дазая 7. Бедный. Так же у Дазая сейчас должен быть урок МаТеМаТиКа. А точнее ГеОмЕтРиЯ. Да, автор «любит» геометрию. Ну, так вот. Чуя прогуливает японский язык, а Дозя сидит на математике.
Сидит себе спокойно Чуя под лестницей (хахх. Спасите. Гарри Поттер епт). Вдруг резко чихает, а в этот момент по лестнице шел барабанная дробь
ДАЗАЙ ОСАМУ. Мы же все понимаем, что он МОГ это услышать, НО он не услышал. Вы спросите, как? Он просто был в наушниках. Да-да. Скумбрия решил немного прогулять урок. Чуя сам офигел с этого.
***
До конца урока осталось еще минут так 10. После этого урока будет столовая. Поэтому Чуя просто сидел и ждал, когда до конца урока останется минута. И вот этот долгожданный момент. Рыжик направился в столовою. Когда он уже вошел в нее, прозвенел звонок. Наш прогульщик спокойно сел за стол и достал свой бенто. Только он хотел приступить к трапезе к нему подошел его друг.
Ац: Привет!
Ч: Привет! Что изучали?
Ац: Прошлая тема. Чуя, ты уверен, что прогуливать уроки это хорошо?
Ч: Не беспокойся. Все будет хорошо. Кстати…
Д: Ты в этом так уверен? Привет, Ацуши.
Ац: Привет. Кстати, Дазай, где Аку?
Д: Он заболел, поэтому не пришел. Какой у вас сейчас был урок?
Ч: Японский.
Ац: Ты вроде бы хотел, что-то еще сказать.
Д: Что же, Чуя?
Ч: Ничего.
Д: Чуя, говори. Или тебе напомнить…
Ч: Помню. Когда я сидел под лестницей, я встретил Дазая. Я чихнул, но он был в наушниках.
Д: Хорошо. Знаешь, тебе просо повезло.
Ац: М-да….Я, пожалуй, пойду.
Ч: Я, пожалуй, тоже. Не хочется алгебру прогуливать.
Д: Стоять~
Ч: Да.
Д: Дома у нас будет серьезный разговор. Ты меня понял?
Ч: Понял.
Д: Ладно, пора на урок!
66666666----6-66---6-66--6666666666666666566666666666
Знаю мало! Но вдохновения не было. Соориии.
Простите меня грешную. Я забыла, что не дописала эту главу!!!
