Препод (Учитель на замену). Автор: N1kitos
Прочитано: глава 1
Впечатления от первой главы остались несколько сумбурные. Романтика, драма, легкий триллер. Именно эти жанры были указаны в заявке и, в принципе, все они прослеживаются уже в самом начале. Но ощущение, что я прочитала запись в чьём-то дневнике или блоге, нежели художественное произведение.
Чтобы исправить это, следует:
1. Избавиться от весьма распространенной среди начинающих авторов ошибки, а именно от подробного описания главным героем самого себя: как внешности, так и своей биографии/увлечений. Причём, в одной главе эта ошибка встречается дважды (а если учитывать и описание внешности учителя — трижды).
2. Переписать все числа прописью.
3. Убрать из текста все скобочки/ смайлики.
Также следует обратить внимание на следующие моменты:
✓ Чтобы привлечь читателей, не мешало бы поработать и над обложкой: хотя бы добавить название книги и имя автора.
✓ Подправить последнее предложение аннотации:
"Даже такого, как я, смогли полюбить. Это моя и немного его история."
Лучше дополнить или перефразировать. Например:
"Нашёлся человек, который смог полюбить даже такого, как я. Это моя и немного его история".
✓ В приведённом ниже отрывке фрагмент " старшим официантом (администратором)" смотрится не очень литературно. Лучше или перефразировать, или вообще убрать это дополнение.
Пока что читателю достаточно знать, что персонаж много работает в кафе. Если же факт того, что он совмещает две должности, очень важен для сюжета, можно указать это где-нибудь в следующих главах.
✓ Слово "нету" можно использовать в прямой речи персонажей, но в остальных случаях лучше использовать литературную форму "нет".
✓ Ок, "Токийского гуля" я смотрела, Уту помню, так что причёску представила. Но огромная часть читателей может быть не знакома с данным аниме, так что вот здесь лучше всё-таки добавить описание.
✓ "Тёмного дворецкого" я тоже смотрела. Поэтому у меня возник вопрос: есть ли веская причина брать имя персонажа из этого аниме?
✓ Опять же. Что это за ступенька такая, знают только те, кто смотрит аниме/ интересуется культурой Японии.
✓ В этом отрывке:
а) Скачет время: если всё в прошедшем, то "почувствовал" .
б) Если представить всё, что происходит в последнем предложении, выходит нечто странное.
Вот герой спал под дверью, вот он встал (не забываем, он находится в коридоре), переоделся (прямо там же?) собрал рюкзак (а когда содержимое рюкзака успело вывалиться?).
Не забывайте, что читатель видит только то, что позволяет ему автор. Так что нужно следить за тем, чтобы картина происходящего вырисовывалась чёткой и логичной.
✓ И последнее: в сцену, в которой описывается ночной кошмар, стоит добавить больше эмоций и переживаний. А то получился простой пересказ событий, и потому этот момент не трогает так, как мог бы.