Глава 7
В ПРЕДЫДУЩЕЙ ГЛАВЕ:
Так Элис сядет с Майком"
Майк - это наш одноклассник как вы уже поняли, отличный парень, голубые глаза, блондин, даже очень красивый.
"Кейт сядет вместе с..." - учитель обошел глазами весь класс, и угадайте чтью фамилию он назвал, конечно же Зейна!
"Что? Нет, я не буду с ним сидеть"
В это время Зейн уже перебрался ко мне
"Расслабься детка, я тебе ничего не сделаю" -сказал Зейн
"Да пошел ты!"
>>>>>>>>>>>>
"Итак ребята, сейчас мне очень срочно нужно уйти на педсовет. Вам домой я задам доклады по биологии. Я вам раздам листочек с темой доклада! Обычно вы пишите доклады с соседом по парте, но сегодня я сделаю по другому. Я разобью вас на пары, ну что ж начнем делиться. Так, Элис ты будешь с Риком, Джессика будет Майком ...." - так учительница перечислял весь класс пока очередь не дошла до меня.. и так, барабанная дробь, угадайте кто был со мной в паре! Конечно же этот самодовольный идиот Малик!
"Мисис Роон, а можно мне другую пару? Тем более я с ним сижу, вы сказали что мы не будем делать доклад с соседом по парте" - спросила с некой надеждой я
"Нет, Кейт нельзя, тем более все уже собраны в пары и всех все устраивает"- сказала мисис Роон
"Ну можно я тогда одна сделаю доклад?"
"Кейт! Я сказала что ты будешь с Зейном, значит ты будешь делать доклад с Зейном"
"Но..."- не успела я договорить как учительница меня перебила
"Никаких но!" - строго сказала учительница
"Ладно"
"Вот и хорошо, а сейчас я вам раздам темы докладов"- сказала мисис Роон беря со стола листочки с темами
Учительница положила на парту листик. Я и Малик потянулись за ним и наши руки соприкоснулись. Я быстро взяла листик и отдернула руку.
Тема доклада: Анаэробные сообщества микроорганизмов, разрушающих ароматические ксенобиотики
Что простите? Я в первый раз такое слышу, не говоря уже о Малике!
"Можете идти, через неделю вы должны принести доклад!"- сказала учительница и отпустила нас
Я вышла из класса и ко мне сразу же подбежала Элис
"Какая у вас тема?"- спросила она
"Анаэробные сообщества микроорганизмов, разрушающих ароматические ксенобиотики, ужас да? у вас какая?"
"Биологическая роль гидролиза в процессах жизнедеятельности организма" - ответила Элис
"Мда, тоже не особо понятно, но вам повезло больше"
После школы я решила пойти домой сама, зашла в магазин, и накупила много сладостей и всяких вкусняшек. Ням ням.
Биоразрушение (биодеградация) - это преобразование сложных веществ с помощью биологической активности. Это широкое понятие включает три более узких процесса: 1) трансформацию, или незначительные изменения молекулы; 2) фрагментацию, или разложение сложной молекулы на более простые соединения и 3) минерализацию, или превращение сложного вещества в самые простые (Н2О, СО2, Н2, NH3, CH4 и т.д.).
Вот вы что-нибудь поняли? Лично я нет. Вот кому это нужно? Ах да, это нужно Кейт и Зейну, обычных учеников обычной школы из которых пытаются сделать психов! Вот зачем нам эти сообщества микроорганизмов? И этот сумасшедший текст я нашла в интернете,хотя доклад нам нужно сделать полностью самим, без использования интернета!
Ого, уже 1:30, ничего себе поискала информацию. Время так быстро летит или мне так кажеться? Ну да ладно, все равно пора спать, нужно отдохнуть..
А вот и новая глава, наконец- то я ее написала. Извините меня я плохая, так долго не выкладывала ее, никак не могу решить проблемы со здоровьем. Ребята спасибо за вашу поддержку, голоса и комментарии которые вы оставляете, мне очень приятно слышать что кому-то нравиться весь этот бред который я пишу. Эту главу я посвящаю vikki_traks спасибо тебе большое, за то что всячески пыталась меня поддержать и удачного написания собственной книги :*
MrSmail