Глава [50]
Дверь в кабинет директора раскрылась нараспашку, и на проходе показались два скелета — Инк и Дрим.
— Привет, Блу, как дела? — спросил Инк с небольшой улыбкой.
— О, приветики-пистолетики, — поздоровался Голубика.
— Чем занят? — спросил Дрим.
— Да, так... Хей, вы знаете, что в этом кабинете огромное количество сладостей?? — сказал Блу.
— Что? Откуда ты знаешь? Ты их нашел?
— Нет, не нашел. Но мой радар зашкаливает! Я попытался открыть шкафы, но они все были закрыты на замок! Ну, блин, у нас что, шестидесятые, чтобы даже тумбочки на замок закрывать?! — возмутился Блу.
— Тише-тише", — Художник погладил Голубику по головке.
— Хорошо... В общем, здесь! — Голубика указал на одну из дверей, — Там сладости.
— Ты уверен? — не поверил Инк.
— Если Блу говорит, что там сладости, то там сладости, — подтвердил Дрим.
— Да, а теперь вскрывайте! Я хочу сладостей! — воскликнул Блубери.
— Думаю, это невозможно.
— С чего бы это? — хмыкнул Инк и начал рыскать по столу директора и, найдя скрепку, подошел к шкафчику с замком. Сделав из скрепки отмычку и покопавшись в замке, дверца открылась.
— Вау! — у Блуберри в глазах появились звезды, — Чур, батончики мои! — Блу хотел взять сладости, но вовремя заметил там записку. Он взял ее и прочитал следующий текст:
«Ну, привет, маленькие засранцы) Раз вы это читаете, то вы, наверное, уже нашли и вскрыли мою заначку. Штош, предупрежу, в шкафу ровно 300 конфет и половина конфет из них с ядом. Шанс того, что вы не съедите отравленные — 50/50, верно?)
Ну, что ж, удачи, она вам понадобится))
С любовью, Директриса ❤"
— Аэ-э-эм, мне что-то расхотелось есть эти конфеты ;-;, — не решался Блу взять даже одну штучку.
— И мне тоже.
— Я тоже пас, — согласились все трое. В этот момент зазвенел звонок, предупреждавший учителей и учеников о начале уроков.
— Ладно, мы с Дримом пошли на занятия, — попрощался Художник.
— Хорошо, я зайду к вам в учительскую как-нибудь, — проводил их взглядом Блу.
В общем, у наших скелетов начались занятия.
Литература у Инка:
В класс вошел Инк. Ученики встали и поздоровались, а Инк представился. Инк взял учебник.
— Итак, мы сегодня пройдем произведение под названием "Муму". Оно про громилу, приютившего щенка, — рассказывал Художник, давая ученикам знать, что их ждет.
— Спойлер, этот громила собственными руками утопит собаку в речке!) — выпалил Киллер, врываясь в класс.
— Киллер? Что ты здесь делаешь? Уходи уже! У тебя урока нет?! — негодовал Инк.
— Не-а, а тусоваться в учительской не хочется, — признался Убийца.
— Ладно, дети, как сказал один поэт…
— Ты — скотина, а я — нет?) — перебил поучительный рассказ Инка Киллер.
— ВАЛИ УЖЕ! Хватит мне тут урок срывать! — в Киллера полетел кусок мела, но он вовремя успел закрыть дверь. С громким смехом он ушел по своим делам.
— Аргх, ладно, ребят, продолжим урок.
Биология у Хоррора:
— Здорова, мелкие! Я ваш учитель на этот день, зовите меня «Мистер Потрошитель». На этом уроке я научу вас, куда бить, чтобы ваша жертва или недруг сразу сдох без мучений. Но мы можем затронуть и тему противоположную: «Что сделать, чтобы человек умер медленно и мучительно» =), — Хоррор улыбнулся криповатой улыбкой, от чего детишки испугалась.
География у Рипера:
— Здравствуйте, я научу вас, где можно спрятать труп, чтобы его никто не нашел, а как разрезать его, вы уже, думаю, узнали у мистера Хоррора, то есть у «Мистера Потрошителя»)
Алгебра у Найтмера:
Найтмер открыл дверь пинком и лениво уселся за учительский стол.
— Короче, мне поебать на ваш урок, — заявил Кошмар, — так что тот, кто купит мне дошик, получит пятерку. У вас есть время до конца урока. Итак, на старт, внимание… МАРШ! — ребята потупили минуты две, но потом самые шустрые и сообразительные рванули со своих мест (явно в ближайший супермаркет).
Общество у Даста:
— Я расскажу вам, что вас ждет, если труп все-таки нашли, и на сколько лет вас посадят)
Инфооматика у Эррора:
— Здрасьте, спиногрызы, я научу вас-(!)
— Дайте угадаю, вы научите нас, что нужно сделать, чтобы нас не нашли по нашим телефонам и как скрываться от копов? — спросил ребенок с довольно уставшим и недовольным лицом.
— Нет, сегодня я покажу вам, как взломать Пентагон), — ухмыльнулся Глючный, достав свой ноут.
Инглиш у Дрима:
— Встать. — заявил Дрим, стоя перед пятиклассниками.
— Сит даун, в общем. Так, что вы знаете на английском?
— Э=э, hello? — спросил парень-кролик в очках.
— Так, с тобой все ясно. Заткнись и больше никогда не открывай при мне свой рот.
— .... ((((
Технология, или же труд у Реда:
— В общем, парни и девочки, выбираем, кто что будет учить: шитье или хотите делать тОбуретки?
Половина девочек выбрали тОбуретки, а половина парней выбрали шитье, так как им это нравилось.
— Ха-ха, посмотрите на них, они выбрали шитье? Вы что, ДЕВОЧКИ? — насмехался над парнями один человеческий ребенок, — Я вот настоящий пацан! Я вырезал дырку в древесине)
— Во-первых, дырка у тебя в жопе, а это — отверстие. Во-вторых, какая нахуй разница, девечье это занятие или пацанское? Тебя это вообще не должно ебать, понял? — грубым голосом наорал на того пацана Ред.
— Д-да… — струхнул паренёк перед Редом, он старшеклассник все-таки.
— Вот и хорошо. Ай, блять! — Ред уколол палец об иголку, показывая, какие швы надо делать, — Ебаный ежик! Чмо! Гандон, блять, пидор! 5£×$¶π#!!?!? 928#+#8_75, — и всякая несусветная брань.
Русский у Киллера:
— А, мистер Киллер! А как пишется: ВыздОровел или ВыздАровел? — спросила девочка, писавшая сочинение на тему "История знакомства с моим питомцем".
— Да че ты паришься? Напиши просто "не сдох", и ладно, — ответил Киллер.
ОБЖ у Кросса:
— Ребята, вы боитесь прыгать с парашютом, потому что боитесь, что он не раскроется? Почему? Даже если и такое случалось, никто ведь еще не жаловался), — угорал Кросс с лиц учеников, — Так-с, а кто знает, как расшифровывается ОБЖ?
— О! Я знаю! О — основы, Б — безопасности, Ж — жизни?
— Нет, глупый мальчик, — сказал Найтмер, вошедший в класс к Кроссу, — Оно расшифровывается как: «О — осторожно, Б — беременная, Ж — женщина»!
Теперь вы узнали, как наши герои провели этот замечательный день.
Скелеты в конце этого дня собрались в учительской.
— Как прошли уроки? — спросил Дрим.
— Успешно, ученики вовек не забудут мой урок, — гордился Хоррор. Другие тоже начали рассказывать свои "успехи" на занятиях, ну, и жаловаться.
Инк сидел и старательно черкал в своем скетчбуке цветными карандашами. Закончив, он, будучи возбужденным, тут же показал свой скетчбук Эррору.
— Эррор!! Смотри-и, у меня получилось идеально тебя нарисовать! Как тебе???
— Не, ну а че? Красиво, — пожал плечами Эррор.
— Красиво? Здесь ахуеть надо было, — возмутился Инк, — Я ночами не спал, а ты! Все, я понял. Ты меня не любишь, — надул губки Инк, отворачиваясь от Эррора, как в лучших дорамах.
— Эй, ты чего? Обиделся? — не понимал Эррор. Он не видел в этом что-то обидное.
— Что с ними происходит? — спросил Кросс, который только что вошел в учительскую.
— Андерновеллу разыгрывают, — ответил Найт, а Художник и Глючный никак не унимались.
— Как. Ты. Меня. БЕ-СИ-ШЬ, — не выдержал Глючный, но потом сразу же нежно чмокнул Инки в лобик, дабы не раздувать из мухи слона, — Ладно, мне нужно сегодня пораньше уйти, — быстро взяв свой портфель и куртку, Глючный попрощался и свалил по-тихому.
— Э-эй ты куда??? — не успел спросить Инк, как Эррора и след простыл. Художник фыркнул, скрестив руки на груди, — Обидеть художника может каждый, — обиженно произнес он.
— Но не каждый сможет выжить после удара мольбертом! — добавил Блу.
— В точку, — согласился Инк, — Ладно, я тоже пойду. Так сказать, "подготовлю отдельный мольберт" для своего любимого, — угрожающе произнес Инк и тоже ушел домой.
— О-о-о, отношения набирают обороты?))) — лыбился Хоррор.
— Наверное, — ответил Дрим.
— Кстати, а где Киллер? — спросил Кросс, ища взглядом Убийцу.
— А, это… Он в туалете. Он съел конфеты, которые были в шкафу у директрисы.
— Оу ;-;
— Ладно, я пойду домой, — сообщил Дрим, встав с дивана. Это заметил Кросс и спросил:
— Может тебя проводить до дома?
— А, не, не надо, спасибо. Я сам доберусь, — вежливо отказался Дрим и ушел.