Глава 2. Искры над головами
[Ло] — говорит
[Ло м.] — говорит в мыслях
=хрюхрю= — слова автора
*??* — Звуки и т.д, например *скрип* *Подул ветер*
__ Тем временем у кого-то __
Если в предложении точки "..." это не обязательно грусть, я их ставлю если человек уставший, сонный, неуверенный и всё в таком духе.
______________________________________________
= Прошла неделя после их первого столкновения. Но тишины между ними так и не наступило. Наоборот — казалось, будто каждый день Джон и Лололошка искали повод зацепить друг друга. Словно два противника на арене, которые слишком долго не выходили на ринг. =
__ Утро в аудитории __
*тук-тук*
= Дверь хлопнула, студенты один за другим рассаживались на свои места. Джон ворвался в класс в последний момент — громкий, шумный, как всегда. Его появление сопровождалось парой шуток и смехом друзей. =
= Лололошка уже сидел у окна, его голубая тетрадь аккуратно раскрыта, ручка скользила по бумаге. Он даже не взглянул на Джона, хотя краем уха слышал каждое его слово. =
[Джон] Ну что, голубой философ, опять с утра пишешь? Как бы ты не исписался раньше времени.
*смех нескольких студентов*
= Лололошка продолжал писать. Но рука слегка дрогнула. Он медленно положил ручку, поднял голову и посмотрел на Джона так, что смех мгновенно стих. =
[Ло м.] Неужели он никогда не устает?... каждый день одно и то же.
[Ло] Я хотя бы делаю то, что останется в памяти. А ты всё время пытаешься доказать что-то не себе, а окружающим.
= Несколько человек неловко переглянулись. Кто-то из ребят опустил глаза в тетрадь, но Джон только ухмыльнулся ещё шире. В его глазах мелькнула искра — не злости, а спортивного интереса. Словно он сам не понимал, зачем его так тянет дразнить именно этого «голубого». =
[Джон] Память, память... да кому она нужна, если жизнь проходит мимо? Ты только и умеешь сидеть в тишине.
[Ло] В тишине хотя бы есть смысл.
= На этот раз смеха не последовало. В воздухе повисла тишина, и каждый чувствовал, что разговор стал слишком личным. Джон отвернулся первым, но внутри его что-то кольнуло. Неужели этот замкнутый парень действительно считает себя выше? =
__ После занятий __
*шум коридора, голоса студентов*
= Лололошка шёл по длинному коридору. Его шаги были тихими, размеренными. В руках он держал ту самую голубую тетрадь, словно это был щит от всего мира. Вдруг рядом раздались быстрые шаги — Джон догнал его. =
[Джон] Эй, голубой! Ты думаешь, твой ум — это броня? Что твой лёд выдержит любой удар?
[Ло м.] Опять он... почему он всегда выбирает меня? Вокруг десятки людей, но ему нужен только я.
[Ло] Знаешь, иногда лёд прочнее любого огня.
= Джон резко остановился, перегородив дорогу. Их взгляды встретились. Казалось, мир вокруг исчез. Только два цвета: ярко-оранжевый — огонь Джона, и глубокий голубой — лёд Лололошки. Никто не моргнул, никто не отступил. =
*шум голосов стих вдали, кто-то из студентов замедлил шаги, боясь прерывать эту дуэль взглядов*
[Джон] Знаешь, что я понял? Ты боишься. Прячешься за тетрадями, за умными словами, за этим холодом. Но внутри... внутри ты боишься, что тебя не заметят и ты так и останешься один.
= Слова Джона резанули по нервам. Лололошка замер. Его взгляд остановился на одной точке, словно весь мир вокруг исчез. Пальцы крепко сжали голубую тетрадь так, что костяшки побелели. Он не ответил — только стоял и смотрел вперёд, будто собрав воедино все силы, чтобы не сорваться. =
= Джон сразу заметил перемену. Его улыбка погасла, и в груди кольнуло неприятное чувство — не триумфа, а вины. Он открыл рот, собираясь что-то сказать, но слова так и не вышли. =
= Лололошка резко развернулся, обогнул его и ушёл быстрым шагом по коридору. Его спина казалась холоднее любого взгляда. Джон остался стоять на месте, глядя ему вслед. На лице мелькнуло выражение, которого не видел никто: растерянность.=
*шум шагов Ло стих вдали*
[Джон м.] Чёрт...кажется я уже зашёл слишком далеко.
_______________________
Спасибо что прочли!
(611 слов)