Глава 22
Они аппарировали на поляну. А в нескольких метрах стояли ворота. За ними находился императорский дворец.
Леандро: Мы пока что туда не пойдем. - сказал герцог Веллавити. — Мы подождем твоих учителей.
Вдруг, на поляне с легким хлопком появилась девушка.
Она была очень красивой. Высокая, стройная, с острыми чертами лица и с хитрыми глазами, как у лисы, яркого, зеленого цвета с проблесками янтарного. Ее золотые волосы были собраны в высокий хвост, и он доставал ей до лопаток.
В одежде она предпочла белую футболку и джинсы с кедами.
Через секунду рядом с ней возник молодой человек. Возможно, ее брат. Он был высоким, широкоплечим, с озорной улыбкой на лице. У него были яркие голубые глаза и кудрявые, как у ангелочка, волосы.
На поляне появились еще двое, по разные стороны от брата и сестры. Один - крепкий мужчина с черными волосами. У него были глаза разного цвета. Один - желтый, другой - серый. Он был бледен, и был ниже светловолосой девушки, что первая появилась на поляне. С другой стороны стояла...блондинка с синими прядями волос. Прическа...смахивала на пацанский стиль, а висок был сбрит в форме черепа в профиль. Она единственная, кто не напоминал учителя абсолютно.
Полина: Добрый день. - с акцентом произнесла лиса. — Меня зовут Полина Ивановна, а это мой кузен - Даниил Андреевич. Мы прибыли из России, по просьбе его Величества Императора Диего, старого знакомого моего отца.
- Здравствуйте. - сказали они хором.
Элис: Я - Элис. Рада всех вас видеть. Я - учитель по маскировки, Чарам и выживанию, приятно познакомится. - она активно пожимала всем находящимся руки, с широкой улыбкой на лице.
Ромул: Я Ромул Слизерин. Наследник великого рода Слизерин. Прямая ветвь. Я буду учить вас Ритуалистике, Арифмантике, Древним Рунам.
Руфелиус: Слизерин?! Быть не может.
Ромул: Но это так, мистер Веллавити-Розано Крещендо. А вы господа какими родственниками похвастаетесь?
Даниил: Я и Полина из рода Романовых. - все ахнули. Ведь считалось, что наследников не осталось. — Да, я знал, что мы произведём впечатление. Ау!
Полина стукнула его тонким кулачком в плечо, и строго сказала:
Полина: Меньше болтай, больше делай. Петух. - голубоглазый красавец надул губки.
Даниил: Я буду преподавать у вас ЗОТИ, Дуэлинг и Трансфигурацию.
Элис: Я полукровка. И горжусь этим. - просто произнесла Элис. — Меня выбрали из-за того что у меня в котелке, а не под кожей.
Леандро: А вы, Полина? Что вы преподаете? - спросил Леандро.
Она ухмыльнулась, будто ждала этого момента.
Полина: Я преподаю Травологию и... Тёмные Искусства.
Леандро: Итого, одинадцать дисциплин. Шесть учебных дней. Расписание составлено. Держите. - Леандро подал Руфелиусу листочек. — А сейчас, я покажу ваши комнаты, господа.
****
Расписание:
ПОНИДЕЛЬНИК.
Маскировка-самозащита 9:00-12:00;
Травология 13:15-16:15
ВТОРНИК.
Ритуалистика 9:00 -12:00 13:00-15:00;
Выживание 16:00-18:00
СРЕДА.
Трансфигурация 10:00-13:00;
ЗОТИ 14:00-16:00
ЧЕТВЕРГ.
Руны 18:00- 20:30
ПЯТНИЦА.
ТИ 9:30-11:30;
Чары 13:00-15:00
СУББОТА.
Дуэлинг 10:00- 11:30;
Артефметика 13:00-15:00
Полина: Столько предметов до конца лета. В учебное время у вас только ТИ, Менталистика и Руны. Все остальное подождёт до следующего лета. - весело сказала Полина Ивановна.
****
Элис: Вы - войны, солдаты, разведчики. Называйте как хотите. Если внимательно изучать местность, на которой приходится действовать разведчику, умело использовать эту "лабораторию боя", то воин найдёт для себя много подходящих средств, при помощи которых он может замаскировать свои действия, сделать их недоступными глазу и уху противника.
Приглядитесь внимательно к местности, к природе, живому и растительному миру, и вы найдёте много очень интересных и поучительных явлений. Подчас один не к месту применённый жест, ненужный взмах руки или поворот головы - губят всё дело в разведке. Поэтому, наш первый урок - умение находится в одной позе длительное время.
Руфелиус стоял в неудобной позе почти час. Элис ходила вокруг него, старалась рассмешить или напугать, обливала водой и дурно пахнущей жидкостью. Руфелиус чихнул.
Мысли Руфелиуса: «Слава Мерлину, эта гадость испарялась в течении секунды».
Элис: Ты отлично справился. Молодц. Теперь, идём в лес.
Руфелиус: Зачем?
Элис: Увидишь.
Они шли, пока не очутились на небольшой поляне.
Элис: Итак. Наша задача состоит в том, чтобы найти источник воды и замаскироваться с помощью того, что дает нам природа.
Руфелиус: То есть, - скептически начал Руф, — Ты хочешь, чтобы я обмазался грязью?
Элиси Да. - просто ответила. — Итак... - она похлопала в ладоши, и из ее сумки вылетели объёмные тетради с ручками.
Элис: Записываем. В первую очередь, стоит разобраться, есть ли возможность найти поблизости природный источник воды. Большое значение при этом играет то, в каком именно лесу вы находитесь. Если это лиственный лес, с травянистой почвой, стоит хорошо прислушаться и скорее всего будет слышен шум воды, поскольку в таких лесах, как правило, много ручьев и ключей.
А вот в сухом, хвойном лесу, где почва песчаная, отыскать воду значительно труднее. Однако не стоит отчаиваться, ведь выход можно найти из любой ситуации. Важно помнить о том, что вода течет вниз, а потому и двигаться нужно под уклон, используя любой спуск. Вода может скапливаться в ложбинах и низинах. Кроме того, можно внимательно осмотреть землю и найти следы ручьев и недавнего дождя, по которым текла вода. Эти следы и выведут к источнику. Несмотря на то, что на поиски может уйти не один час, результат все же будет.
Обнаружить воду можно у подножий склонов и холмов. Не лишним будет обратить внимание на поведение птиц и насекомых: они имеют обыкновение скапливаться неподалеку от источников воды.
Если естественный источник так и не удалось найти, то воду нужно добывать из почвы. Разумеется, воду не придется в буквальном смысле извлекать из-под земли. За ночь она собирается на листьях растений в виде росы, а днем из нее образуется конденсат, который вполне способен выручить в экстремальной ситуации.
****
Урок прошел отлично. Но Руфелиус жутко устал.
Следующий урок - Травология. Руф повторяли то, что прошёл за первый и второй курс.
В конце дня, он развалился на зеленой траве, отдыхая, любуясь небом.
****
Четверг.
Руфелиус: Ааа. Как я устал. - ныл Руф рано утром, валяясь на кровати, уткнувшись лицом в подушку, отчего его голос звучал слишком глухо.
Всё его тело болело. Руфелиус стал заниматься физически. Учителя это только одобряли. Сейчас, 6:30 утра, и пошёл на утреннюю пробежку.
****
Дойдя до классной комнаты, где стояла одна парта и один учительский стол. Около окна, они просто жались а нему, и занимали очень мало места. Все остальное напоминало бойцовскую арену: Черные маты устилали пол, а на стенах висели зеркала.
Он сел за парту и стал ждать Полину Ивановну.
В класс вплыла Полина. Ее волосы были заплетены в косу, а та была перекинута на левое плечо. Сегодня, она облачилась во всё чёрное и узкое. Эта одежда только подчеркивала её красоту.
Полина: Доброе утро Руфелиус.
Руфелиус: Доброе утро, Полина Ивановна.
Полина: Просто Полина. С отчеством, я чувствую себя старой. - она лукаво улыбнулась.
Руфелиус: Скажите, а кто старше, ваш брат или вы?
Полина: Что, он опять начал завышать себя? Не верьте этому петуху. Я его на полтора года старше. Итак... Сегодня мы изучим Легилименцию и способ противостояния этому заклинанию - Окклюменцию.
Искусство легилименции чрезвычайно сложное, оно требует множества интеллектуальных и психологических затрат. Начнем с определения самого предмета. Итак, легелименция - это умение извлекать чувства и воспоминания из чужого ума. Сразу хочу оговориться, это не имеет ничего общего с представлениями магглов о чтение мыслей. Ум - не книга, которую можно раскрыть, когда тебе заблагорассудится. Мысли не напечатаны внутри черепа. Мозг - это сложный и многослойный орган. Уметь пользоваться легилименцией - это значит быть способным при определенных условиях проникать в чужое сознание и правильно интерпретировать добытые сведения. Овладение техникой легилименции позволит вам наверняка отличать правду от лжи, воспринимать чужие воспоминания и ощущения.
Для удачного опыта легилименции необходим зрительный контакт, но это не всегда является решающим контактом. Важно иметь с объектом какую-либо связь. Однако именно зрительный контакт делает вашу жертву наиболее уязвимой в момент опыта по легилименции. На проникновение в разум могут влиять родственные связи, какие-либо другие связи.
И тут, без всякого предупреждения, Полина направила на меня волшебную палочку и произнесла:
Полина: Легелеменс!
Руфелиус погрузился во тьму. И перед ним, как на видеопленке стали проскальзывать воспоминания. Вот он стою перед дядей Диего, пятилетним мальчишкой, а тот учит его кататься на лошади. Вот он находит Алсу, и разговариваю с ним. Письмо из Хогвартса.
Руфелиус чувствует, что кто-то чужой находится рядом. Силой мысли пытается вытолкнуть это что-то из своего сознания. После двух провальных попыток, он всё же выпихнул незнакомца из головы.
Руф вернулся в реальность. Полина сидела и улыбалась. Голова болела, но он всё же спросил:
Руфелиус: А вы на Слизерине не учились, а?
Полина: Училась. Когда приехала в Хогвартс по обмену из России. Держи, выпей.
Женщина протянула мне пузырек. Руфелиус послушно выпил.
Полина: Ты мог бы уже валяться мертвым. Вдруг, я ненавижу мальчика-который-выжил?
Руфелиус: Вы имеете в виду...
Полина: Я имею в виду, что надо всегда быть бдительным, всегда настороже. Проверяй всё, если хочешь жить.
Руфелиус: Учту.