Перерождённая луной

Только самые мудрые и самые глупые не поддаются обучению.

Конфуций (Кун-цзы)
__________

Сегодня меня папа будет учить грамоте, хоть ему не до этого. Как я узнала, девочек в основном учат только писать, читать и то это какие-то нянечки, которые учатся вместе с ребёнком. А дальше девушка просто изучает этикет, верховную езду. Но в особых случаях её отправляют в академию в возрасте 16 лет. В основном это принцессы, дочери влиятельных людей или (как в моём случае) одаренные девочки. Ещё такая новость, меня скорее будут воспитывать как мальчика. Правда скорее исключат предметы такие как: фехтование, экономика, политика... Как и с иерархией, так и с образованием у них всё сложно.

В общем меня одели в бархатные тёмной зелёное, даже малахитовое платье с белым воротником и кружевным поясом.

(если что вот)

Интересно, что он на этот раз скажет? Больше интригует Заира, что она скажет на счёт этого. Её теория о том:"Моя дочь не может ползать, она умственно отсталый ребёнок!" явно разрушена. Поэтому будет интересно посмотреть на реакцию этой дамочки.

Пока меня несут к "новым знаниям". Я успела продумать и обдумать план своего развития.

План.

1. Сначала делать не понимающий, но заинтересованный взгляд.

2. Потом, если будет хорошо получаться, то не буду так стараться. Но буду притворятся, что очень стараюсь.

3. Прослежу за его реакции и дальнейшими решениями. А то я не могу сразу выдать весь свой потенциал. Мало ли что подумают.

Тем временем меня заносят всё в тот же кабинет, но вместо того чтобы посадить в привычное мной бархатное кресло. Меня садят в детский стульчик. Перед собой я вижу поставленную как мольберт доску. Всё-таки он постарался, даже мела разноцветного раздобыл... Можно будет потом как-нибудь порисовать на тротуаре. Вспомню детство. Разговор возвращает меня из мыслей:

— Ваша Светлость, когда мне прийти и забрать миледи?

—Перед обедом, — мы что, собираемся так долго заниматься?

— Хорошо, Милорд.

Она вышла из комнаты, зато зашла другая, испепеляя её взглядом. Однако попыталась сдержаться от парочки угроз, так как в присутствии Стефана ей не хотелось упасть в его глазах. Поэтому спросила:

— Эта ду... Кхе-кхе девушка всё ещё работает у нас? И почему же?

— Да, работает. И я не намерен менять няню, потому что она тебе не нравится. Твои слова - просто слух, который ты же и пустила.

— Но то что этот ребёнок имеет синдром дауна чистая правда! Я читала - это не лечится, многие даже от этого умирают. — если быть честной, то мне хочется врезать этой дамочке.

—Если бы дебилизм был смертельной болезнью, то тебя бы похоронили еще в детстве.

Походу папа перевёл стрелки. И он определённо недолюбливает свою жену. Мне это нравится всё больше и больше. А теперь, нам нужно заниматься.

— Плостите, но нам нато саниматься.

— Она... Говорит?! — представьте себе, да! Если бы ты в последнее время уделяла больше внимании своей дочери, то бы заметила изменения во мне.

— Неужели ты так мало уделяешь времени этому ребёнку, что не заметила изменений?

— Н-нет, что ты, это не так! Я ежедневно посещаю её. — только, да бы высказать партию новых угроз и оскорблений.

—Это так Эвелина?

— Она посесяет вофсе не меня.

—Вот как, и кого же на самом деле она навещает?

— Лили.

— Не знал, что тебя интересуют служанки. Если ты ими так заинтересована, то будь добра или к ним.

— Как пожелаете, до свидания, граф.

Последнее слово она бросила, будто говоря, как ей противно. Но слава богу Заира ушла. Теперь уж точно она не может прервать. Стефан повернулся ко мне, сказав:

— Она никогда не изменится, слишком испорченная внутри, не то что Лилиана. Она прекрасна, умна, смелая, добрая... Кхм в общем не плохая. Вот ты бы знала всю правду.

Он сразу загрустил и ушёл в мысли. Однако я поняла точно, во-первых, мой граф неровно дышит к моему детективу. Во-вторых, есть информация, которую я должна знать, но мне не спешат рассказывать. Что же это может быть? Папа первым возвращается из мыслей.

— Давай наконец приступим к уроку. Как тебе уже известно существуют слова, которыми мы строим свою речь. Сейчас я произношу звуки, точнее буквы, что складываются так называемые слова, а они в предложения, дальше в текст. Давай разберём Алфавит, каждый день мы будем разбирать по букве. Начнём с первой из них.

Ухты, я почувствовала себя на лекции в университете. Я конечно понимаю, что он говорит, но уверена на 100% обычный ребёнок бы его речей бы не понял. Тем временем он рисует на доске первую букву "А".

—Вот так она пишется. С учётом того, что мне нужно будет лично заняться твоим образованием, то нам придётся заниматься по 30 минут.

Урок был довольно утомительным и скучным. Как ему только удалось готовить об одной букве целых полчаса! Сейчас мне точно надо отдохнуть.