часть-6.
от лица автора|
30 ноября.
07:00
проснувшись от звука будильника, девушка сразу выключила его. поскольку это был ее первый день в новой школе она не могла позволить себе опоздать и получить клеймо за опоздание на всю школьную жизнь.
07:45
кристина уже была готова.
лук:
школа находилась совсем недалеко от ее дома, поэтому она решила пройтись пешком, к тому же, на улице было не холодно. накинув пальто, она вышла.
за 10 минут она дошла до места своего обучения, нашла нужный кабинет, представилась учителю и увидела свой класс и новых одноклассников. многих, а точнее практически всех она видела вчера.
анжела встретила ее теплыми объятиями, хэнк и мел тоже не отставали. она знала что киса учится с ней в одном классе, но вот только не могла найти его. но это дало ей облегчение.
когда прозвенел звонок, учитель представила ее всему классу еще раз. кристина немного рассказала о себе и прошла на свое место. она решила сесть на последнюю парту, ведь в старой школе она сидела именно там. никто ей не запретил это сделать.
08:13
спустя несколько минут с начала урока, дверь открылась и перел учителем предстал иван кислов.
—здрасьте.—сухо сказал он и без ожидания ответа учителя прошел в класс. их взгляды встретились, он подошел к ее парте. —я тут сижу. тикай.
—как невоспитанно, кислов!—сделала ему замечание учитель, в ответ он начал сверлить взглядом девушку.
—ну ладно.—кристина собиралась вставать, как ее остановил преподаватель.
—нет, нет. кристина, сиди, кислов сядет с тобой.— в ответ парень лишь цокнул и кинул портфель на пол, ожидая когда девушка пересядет на второй вариант.
|от лица кристины|
он смотрел на меня, с ненавистью..? ну или же с пустотой в глазах. урок он не слушал совсем, только спал или делал вид что спит.
—кислов! ну ка проснись!—учитель заметила и крикнула.
—да не сплю я.—хриплым голосом сказал киса.
всё время, пока киса лежал на парте, я поглядывала на него. он был очень красивым.
но я понимала, что не должна была давать слабину.
|от лица кисы|
хоть я и не спал всю ночь, в сон меня не клонило, но и урок я не особо слушал.
—делаем упражнение, в конце урока сдать тетради!—сказала учитель.
понимая, что это прекрасная возможность перебросится фразами с кристиной, я спросил:
—чудачка, какое упражнение?—в ответ она ухмыльнулась, я думаю это из-за "чудачки".
—126 А.
—а че в нем делать надо?
—ну смотри, здесь надо указать наклонения глаголов, обозначит причастный и деепричастный обороты, и выделить грамматическую основу воот в этих предложениях.—она водила указательным пальцем по учебнику, объясняя что выделять, а что нет. я смотрел на нее, а не на учебник, ведь, на самом деле, я прекрасно понял что делать со слов учителя, а крис попросил объяснить, чтобы послушать ее голос.
—спасибо.—скудно бросил я и принялся "делать" упражнение. написав где-то 5 предложений, я решил закончить, откинул тетрадь и облокотился на спинку стула.
—ты уже всё сделал?—спросила крис.
—предложений 5, не буду делать все.
—ясно.
|от лица кристины|
за уроком мы с кисой перебросились некоторыми фразами про задание, этот бездельник ничего не слушал. как только прозвенел звонок, он вскочил, позвав с собой мела и хэнка, и вышел из класса. ко мне подошла анжела и спросила, не хочу ли я выйти покурить, я, конечно же, согласилась.
выйдя на улицу, мы пошли за школу. я достала свою сигарету и подожгла ее, а она делала тяги из одноразки.
—как по мне, сигареты делают тебя более загадочной, тебе идет курить именно настоящие сигары.—поделилась мнением анжела.
—а я курю их не для того, чтобы быть модной или загадочной.
—удовольствие?
—не совсем.—анжела уже хотела спросить зачем же я курю, но подошел мел и хэнк.
—какие куришь?—спросил хэнк.
—винстон.
—неплохой выбор, поделишься?—спросил мел.
я достала совсем новую пачку и протянула другу. ребята начали разговаривать о вчерашней тусовке, а между мелом и анжелой царило напряжение. что-то мне подсказывает, что вчера случилось то, о чем мне никто не говорит.
—м, кстати, как тебе наша школа?—сделав тягу, спросила анжела.
—пойдёт, вы-самые классные.
—а, э, крис, можно тебя на секунду?—спросил мел.
—да да, конечно.
мы отошли.
—можно я кое-что спрошу, а ты 100% ответишь и не будешь злиться?—с осторожностью в голоса спросил парень.
—опять про кису..?—подняв бровь, спросила я.
—да. извини. ну так, можно?
—валяй.
—что между вами?
—ничего.
—совсем?
—да. а что должно быть?
—ну, это..
—любовь? отношения?
—ну типа.
—и с чего ты так решил?
—просто, он по другому на тебя смотрит, относится. ты знаешь, что он никогда не водил к себе домой, да уж тем более в доме на партизанской и к нам в гараж он тоже не приводил никого, да и в баре когда он за тебя заступался—это всё, не похоже на него. он бы не сделал так для, ну не знаю, для риты например.—его слова меня..обрадовали? или поразили. почему рита?
—они с ритой общаются?
—ну, у них что-то было, но, он никогда не поступал так по отношению к ней, как поступает к тебе.
—ну да, при ней он наверно не пропадал на неделю.
—ты злишься только на это? что ты к нему чувствуешь?
—я..меня раздражают мои чувства к нему, потому что я думаю, что это мимолетные терки с его стороны, а я как дура по нему без ума. поэтому я пытаюсь убить их в себе. понимаешь, а его пропажа это, так скажем, повод, на который я могу свалить всё это.
—а вдруг он тоже к тебе что-то чувствует?
—бред.
—э, мел, ты че, променял меня на крис?—со смехом в голосе сказала анжела. мы засмеялись и взглядом он дал понять, что так просто он этот вопрос не оставит.
________________________________
вопрос: вы хотите чтоб я акцентировала большее внимание на кисе, например дуэли, чтоб история почаще была от его лица, или на его взаимоотношениях с главной героиней?
сегодня у меня не очень хорошее настроение и жуткая самокритика, поэтому я буду благодарна, если вы напишите понравилась ли вам глава и нравится ли вам ход событий.
а еще, я жуткий мазохист и меня тянет сделать кису гандоном на несколько частей, что думаете?
тикток:narrkisslov
обнимаю.
автор.