Часть 1: Проект Вольтера
Когда я слышу, как звенит мой старый будильник, я вскакиваю и сажусь на кровати. Я чувствую сильную сонливость; я чувствую, как у меня покалывает ноги. Какое ужасное чувство.
Выключая раздражающий будильник, я опускаю ноги на холодный пол и осознаю, какой день меня ждет.
В прошлом году мои родители решили присоединиться к новому школьному проекту "Лицей Вольтера": впервые принять девочек в старшую школу для мальчиков. Моя мать, очевидно, нашла эту идею потрясающей: она
всегда была сторонницей авангардных и
новаторских идей. Мой отец поддержал ее. Я
ясно выразила свое недовольство этой идеей, но моя мать даже не хотела
об этом слышать.
"Это сформирует твой характер, Ромильда. Кроме того, на дворе 1963 год, и неплохо бы начать проявлять новаторство. Школы для девочек и мальчиков больше не имеют смысла,
здорово быть частью этой невероятной идеи - лицея Вольтера!"
Я всегда отчасти ненавидела
неуемный оптимизм моей матери.
Я встаю с кровати и направляясь в ванную,
встречаю своего брата Клотера.
"Ты просто излучаешь энтузиазм по поводу
нового учебного дня в старшей школе. - саркастически говорит он, улыбаясь мне. Я показываю ему язык и запираюсь в ванной.
Увидев себя в зеркале я немного
испугалась. Мои волосы растрепанны, а под глазами темные круги.
Сегодня ночью из-за волнения я плохо спала и
чувствую, как на меня наваливается усталость.
"Роми!" Зовёт меня мама с первого этажа своим противно-сладким голосом. Я закатываю глаза.
"Завтрак! Ты же не хочешь опоздать! Это твой первый день в школе! - продолжает она.
Я стараюсь собраться как можно быстрее: собираю то, что даже нельзя назвать прической, в высокий хвост. Я решаю расчесать челку, чтобы придать ей более опрятный вид, умываюсь, чищу зубы и возвращаюсь в свою комнату, чтобы одеться. Я решаю надеть простое зеленое платье. Единственное, чего я хочу избежать, как только войду в школу, - это чтобы меня заметили. Я повязываю ленту в тон платья, поправляю челку и торопливо поднимаюсь по лестнице.
"Дорогая! Ты выглядишь просто сияющей! - восторженно говорит моя мама. - Не переусердствуй, мам... - фыркает моя сестра Мэрион, вытирая губы салфеткой. Я бросаю на нее скучающий взгляд, и она тут же улыбается мне.
Я сажусь за стол и поглощаю свою
порцию завтрака.
Дорога от моего дома до новой средней школы
довольно долгая, поэтому я решила воспользоваться старым городским
велосипедом моей матери. Обычно, крутя педали, я теряюсь, любуясь пейзажами, но на этот раз мне нужно сосредоточиться, чтобы не сбиться с пути.
Как только я подхожу к входу, я слезаю с велосипеда, аккуратно ставлю его на
стойку и поправляю смятую юбку. Я
надеваю на плечо новую кожаную сумку, которую мне подарил отец на прошлый
день рождения, и оборачиваюсь.
С большим разочарованием замечаю, что я первая девушка, прибывшая ко двору.
Вход в среднюю школу Вольтера кишит
молодыми парнями, но ни одной девушки не видно. Я вздыхаю и пытаюсь выглядеть хоть немного больше чем есть, но безуспешно. Я все еще поправляю чёлку и зеленую ленту, а после иду во главный двор.
Я чувствую, что слишком много взглядов
устремлено на мою фигуру, между изумлением и недоверием; хорошо, что выбранное мной платье должно было заставить меня остаться
незамеченной. Когда я оглядываюсь в недоумении, я замечаю полненького парня сзади, разглядывающего парты классов. Я быстро подхожу к нему и ищу свое имя в списках. Роми Сейеду, 3П.
Я вздыхаю с облегчением, когда читаю больше женских имен в списке класса. «Симона Палладино, вот я!» — щебечет женский голос позади меня. Мы с крепким мальчиком поворачиваемся к той, которая, как я полагаю, является Симоной.
У нее очень похожая стрижка, как у моей сестры Марион, длинный, прямой, темный боб. У нее также есть челка, а также очень темные глаза и большие губы.
«Привет! Я Симона». Она представляется, улыбаясь. Я тоже пытаюсь улыбнуться ей, надеясь, что не буду выглядеть глупо.
«Роми, приятно познакомиться».
«Мы в одном классе, Роми?»
«Да, похоже. Там еще две девочки. Анник и Мишель». Я говорю ей, внимательно читая
список. Я обращаю взгляд на парня, который молчал, наблюдая за мной до этого момента. «А ты?» — спрашиваю я его.
Он напрягает плечи, но облегченно вздыхает.
«Пишон, Анри Пишон. Мы будем в одном классе».
Я пытаюсь улыбнуться ему самым непосредственным образом, но боюсь показаться слишком скованной.
Издалека подходит еще одна группа девочек.
«Привет, я Мишель Мангам».
«Приятно познакомиться, Анник Сабиани».
Обе блондинки и очень красивые. Анник
одета в красивое голубое платье, из-за которого мой наряд выглядит почти по-дёшевому. Я смотрю вниз и слышу фоновые смешки, доносящиеся со скамейки недалеко
от меня.
Когда я поднимаю глаза, я замечаю трех парней, сидящих на скамейке, выглядящих властно. Тот, что сидит посередине, я делаю вывод, что это главарь банды. Он носит круглые очки,
и его волосы вьющиеся, темно-русые, очень растрепанные.
Встретившись со мной взглядом, он насмешливо улыбается, заставляя меня трепетать.
«Какой позор... в этом году у нас Жиру». Анри
фыркает.
«Профессор Жиру строгая?» — спрашиваю я,
пытаясь отвести взгляд от негодяя.
«Даже слишком. Тебе стоит изучить ее предмет». Он отвечает.
Через несколько минут с верхних ступенек у входа в школу появляется сурже Белланжер Поль. Его окружают еще несколько человек, я
делаю вывод, что это учителя. Во время его напутственной речи я замечаю, что его голос дрожит и иногда ломается; возможно, он взволнован или не здоров. Иногда он, кажется, заикается.
«Он мой дядя...» — тихо говорит Мишель. Я смотрю на нее
в изумлении, как и Симона с Анри.
Закончив речь, учителя начинают
собирать учеников, чтобы отвести их в новые
классы.
«3П! Сюда, пожалуйста! Быстрее!» говорит пожилая дама с глазами в форме полумесяца, повышая голос.
Жиру, она уже пугает меня. 3П-мальчики все
собираются перед учителем, готовые войти в
старшую школу, и я с разочарованием замечаю, что четырехглазый лидер и его головорезы находятся в классе вместе со мной.
«Я взволнована», — признается мне Анник. «Я более чем взволнована, я в ужасе». Признаюсь я, опустив взгляд.
Наш класс очень просторный, аккуратный и хорошо освещенный.
Полная противоположность моему старому классу в женской школе, в которую я ходила несколько лет назад. Я насчитала 28
парт, все аккуратно выстроены, расставлены парами. Я быстро сажусь на свободное место в середине класса, а за мной садятся Симона и Мишель. Анник, с другой стороны, садится рядом с Пишоном, за первую парту.
Успокоив нас, профессор Жиру прочищает горло и косо смотрит на Анник.
«Мисс Сабиани... как вы думаете, вам следует сесть рядом с мальчиком? Вставайте и садитесь за парту в конце класса, быстро!» — говорит учительница напряженным тоном. Мне
жалко Анник; быть униженным перед 27 новыми одноклассниками... Я бы никому не пожелала этого.
Когда Анник собирается встать и собрать свои вещи, Жироду смотрит на Пишона. «Не ты, мисс. Пишон, вставай немедленно и займи ту парту.
Я хочу начать урок, если это возможно».
Пишон молча встает, берет свою кожаную папку и направляется в конец класса. Не дойдя
до парты, четырехглазый ставит подножку Анри, заставляя его хромать. Я поражена, что в 16 лет мальчик все еще считает забавным издеваться над своим одноклассником, подставляя ему подножку.
Джозеф замечает мой хмурый взгляд, и на мгновение его насмешливая улыбка исчезает.