Часть 8
Неделя пролетела незаметно. Антон провел дни, насыщенные уроками, встречами с Димой и Пашей, и вот наступила суббота. Он знал, что это время для работы, и готовился к очередному дню с ответственностью.
—————————————————————————
Рано утром он встал, собрал вещи и направился в пункт выдачи. Придя на место, Антон окунулся в привычную атмосферу, наполненную движением и шумом клиентов. Он устроился на своем рабочем месте, включил компьютер и принялся за задачи.
Когда работа немного наладилась, Антон решил позвонить друзьям по видеосвязи. На экране появились лица Димы и Паши, и разговор начался. Они делились впечатлениями о прошедшей неделе, смеялись и строили планы на вечер.
Однако вскоре в пункт начали приходить клиенты. Антон с улыбкой принялся за обслуживание, стараясь создать дружелюбную атмосферу. Во время работы он продолжал поддерживать разговор с друзьями, обсуждая новости и давая друг другу советы.
Юноша чувствовал, что работа дарит ему не только возможность заработать, но и ощущение нужности. Ему нравилось быть частью команды, общаться с коллегами и клиентами. В отличие от пустой квартиры, здесь он находил смысл и радость.
—————————————————————————
Рабочий день подходил к концу, и Антон заметил, что на часах уже 20:56. Он собирался завершить смену, когда в озон зашел последний клиент. С недоумением он посмотрел на вошедшего — это был Арсений Сергеевич.
Антон быстро собрался и с улыбкой сказал:
— Добрый вечер, Арсений Сергеевич!
Учитель без лишних слов протянул телефон с QR-кодом. Антон, слегка волнуясь, начал сканировать код. Когда на экране появилось название товара, его глаза расширились от удивления — это был товар 18+.
Пытаясь скрыть растерянность, Антон ушёл на склад к нужной ячейки товара, на который данный товар находился:
— Ваш заказ, Арсений Сергеевич. Будете проверять?- сглотнув спросил парень, боясь что сейчас выглядит очень нелепо.
Общественник лишь мотнул головой в знак отрицания, а после усмехнувшись, ушёл. Антон облегченно вздохнул. С каждым таким моментом работа становилась всё более интересной и динамичной.
—————————————————————————
Понедельник. Утро после рабочего дня. Учёба. Домашняя работа. Сон — 2 часа.
Вторник. Утро. Учёба. Дополнительные занятия с Арсением Сергеевичем. Домашняя работа — в двойном объеме. Сон — 0 часов.
Среда. Утро. 10 банок энергетиков. Учёба. Домашняя работа. Сон — 3 часа.
Четверг. Утро. Ещё 10 банок энергетиков. Учёба. Домашняя работа. Сон — 1 час.
Пятница. Утро. 12 банок энергетиков. Перекус. Учёба. Дополнительные занятия с Арсением Сергеевичем. Домашняя работа — в тройном объеме. Сон — 2 часа.
Суббота. Работа. 21 банка энергетиков. Сон — 1 час.
Воскресенье. Работа. 22 банки энергетиков. Сон — 2 часа.
~И так каждую неделю, одно и то же~
—————————————————————————
Антон сидел на уроке вместе с Димой и Пашей. Его голова всё чаще клонилась вперёд, словно ища хоть какое-то укромное место для сна. Веки тяжелели, и он в очередной раз встряхивал головой, пытаясь вернуть концентрацию.
— Эй, Антоха, — шепнул Дима, заметив, как друг снова погружается в дремоту. — Ты как?
Шастун попытался улыбнуться, но вместо этого только зевнул.
— Всё норм, — буркнул он и снова наклонился на парту.
На перемене Паша наклонился к нему и, прищурившись, сказал:
— Слушай, может, тебе лучше домой сходить и отоспаться? Ты выглядишь, как зомби, честно.
Антон лишь слабо улыбнулся, понимая, что друг прав. Но в его графике не было места для отдыха — только учёба, работа и бесконечные энергетики.
— Да нет, всё нормально, — слабо произнёс он, хотя внутри у него назревала неуверенность. — Просто тяжёлый день. Надо потерпеть.
Тем не менее, мысли Паши начали одолевать его. Антон просидел целый день на уроках, с трудом удерживая себя в сознании, а теперь его ожидали дополнительные занятия с Арсением Сергеевичем.
Занятия у Арсения Сергеевича отличались напряженной атмосферой. Его строгий, порой деспотичный подход к обучению оставлял отпечаток на каждом ученике. Несмотря на страх, Антон имел сильное желание понять сложные темы общества и, следовательно,согласился на дополнительные занятия, надеясь, что они помогут ему справиться с трудностями.
—————————————————————————
Когда Антон вошёл в класс, он заметил, что кабинет уже почти пуст, и это добавило ему тревоги. Арсений Сергеевич уже ждал его, сидя за столом в своём привычном строгом костюме, с лицом, на котором не отражались эмоции. Он поднял взгляд и моментально заставил Антона почувствовать себя совершенно не готовым.
— Сегодня не получится заниматься в школе, — произнёс Арсений Сергеевич, едва скрывая равнодушие. Антон почувствовал, как его сердце упало. — Мы поедем ко мне домой. Придётся работать в более комфортной обстановке, — добавил учитель с легкой иронией, словно предвкушая, как разрушит надежды своего ученика о простом обучении.
Шасту не оставалось ничего другого, как кивнуть в ответ. Мысли о том, что его могут ожидать ещё более напряжённые часы с этим грёбенным учителем в домашних условиях, не прибавляли уверенности. Весь путь они молчали, и Антон ощущал себя словно за решёткой, в то время как сам учитель выглядел уверенно, будто всё это было под его контролем.
—————————————————————————
Прибыв в дом Арсения Сергеевича, они уселись за стол. Этот момент стал для Антона прозрением: ему нужно собраться и сосредоточиться. Мужчина начал с вопросов, прерываясь лишь для того, чтобы уточнить детали, подтолкнуть к размышлениям или задать провокационный вопрос. Парень изо всех сил старался сосредоточиться, несмотря на усталость и бессонные ночи. Каждый его неуверенный ответ вызывал шквал критики от строгого учителя, который не щадил никого.
Антон понимал, что для достижения успеха ему нужно будет преодолеть свои собственные барьеры и, несмотря на страх, погрузиться в мир обществознания, где жесткие границы не оставляли места для расслабленности.
Сосредоточиться было крайне сложно. Каждый вопрос Арсения Сергеевича превращался для Антона в запутанный ребус, который трудно было разгадывать. Он пытался следить за словами учителя, но через несколько минут его глаза начали смыкаться, а мысли погружались в туман. Настолько, что в конце концов, усталость взяла вверх, и он осознал, что с головой наклонился на грудь — сознание ускользало в темноту.
Арсений Сергеевич заметил, как Антон начал дремать, и резко остановился. Он усмехнулся.
—Вот что значит недостаток подготовки, юноша!—Сказав это, он встал и подошёл к Антону, который продолжал дремать, не в силах понимать, что его учитель вот-вот разбудит его от этого неловкого сна.
— Слышь, спящий красавец! — произнёс учитель, резко хлопнув ладонью по столу. Звук отдался по комнате, словно гром, и Антон вскочил, испуганно широко распахнув глаза, не осознавая, где находится. Его лицо стало бледным от стыда, когда он встретился с холодным взглядом Арсения Сергеевича.
— Вы что, думаете, так можно? В обществознании нет места расслабленности! Либо вы работаете, либо просто уходите, — произнёс учитель, возвышая голос так, что он отзывается в пустоте квартиры.
Антон ощутил, как на его плечах легла гора ожиданий и разочарования. Он быстро собрался и попытался оправиться, объясняя, что не справляется с нагрузкой. Но Арсений Сергеевич не собирался слушать оправдания. Он жестко указал на учебник, явно наказывая парня за его слабость.
— Вам нужно понимать, что мир не станет мягче, — продолжал он с непреклонной строгостью. — В моём классе мы будем работать до тех пор, пока вы не поймете материал. И чтобы подобные случаи больше не повторялись!
Антон удивленно смотрел на учителя, его внутренний страх смешивался со стремлением не сдаться. Теперь у него было больше мотивации. Он понимал, что ему предстоит преодолеть не только усталость, но и новые вызовы, которые ставил перед ним учитель.
—————————————————————————
После очередного напряжённого занятия у Арсения Сергеевича Антон вернулся к привычной школьной жизни, но его состояние блестело далеко от нормального. Он продолжал тащить на себе тяжесть домашних заданий по всем предметам, внимательно слушая своих друзей — Пашу и Диму, которые пытались его поддержать. На переменах они вовсю обсуждали последние события в классе, шутя и стараясь развеселить Антона, который всё ещё находился в состоянии эмоционального перенапряжения.
—————————————————————————
Настал день, когда Антон вновь оказался на уроке «любимое обществознание ». Учитель, по привычке, начал задавать вопросы всему классу, и, к огромному ужосу Шастуна, его имя прозвучало в числе тех, кто должен был отвечать. В этот момент, казалось, вся комната закружилась вокруг него. Все взгляды устремились в его сторону, а голос учителя звучал, как эхом отдаленный гром.
Антон попытался собраться и ответить на вопрос, но в голове стояла пустота. Его мысли разбежались, и он почти не слышал, что говорит учитель. Он только ощущал, как в груди закручивается ком от волнения, а ноги подкашиваются. Он выдал слабое и неуверенное «Я не знаю», и такое чувство охватило его, словно он провалился в бездну.
Отчаяние нарастало, и в этот момент буквально вспыхнуло в нем нечто далеких воспоминаний об уроке у Арсения Сергеевича. Антону стало бедно на душе. Он не мог выдержать давления, и вдруг все вокруг потемнело.
Не успев понять, что происходит, парень неожиданно потерял сознание, и, удерживаясь за парту, он с глухим стуком упал на пол. В классе повисла напряженная тишина, ученики переглянулись, а учитель мгновенно бросился к нему.
Паша и Дима, не веря своим глазам, вскочили с мест: «Антон!». Педагог наклонился, проверяя его состояние. В классе началась суматоха — кто-то вскрикнул, кто-то попытался позвать на помощь. Антон лежал на полу, его лицо было бледным, а дыхание неровным. Воля и Позов вспомнили все его недавние страдания и поняли, насколько тяжело было их другу.
К счастью, учитель контроля не утратил, и его строгий нрав привел к тому, что он организовал ситуацию, тут же позвав медсестру
—Не теряйте времени! Немедленно вызовите помощь!— его голос был наполнен решимости.
К этому моменту ученики уже начали осознавать, что это серьезно, и постепенно тревога заполнила класс. Антон был в отключке, а его друзья стояли на грани паники, не зная, что делать.
Скоро в класс вошла медсестра с подносом медикаментов и успокаивающим выражением лица. Она быстро подошла к Антону и, оценив его состояние, стала проверять пульс. Учитель, стоя рядом, внимательно наблюдал за каждым её движением.
—Что случилось?— спросила медсестра, погладив Антона по щеке. Паша и Дима переглянулись, зная, что должны были объяснить ситуацию.
—Он просто упал! Вроде как плохо чувствовал себя на уроке, — ответил Дима, его голос звучал напряженно. — Он ночами не спит, готовится к экзаменам и доделывает все эти задания.
Медсестра кивнула, наконец переведя взгляд на Антона. Он медленно начал приходить в себя и приоткрыл глаза, пытаясь понять, что происходит. Кругом собирались одноклассники, и взгляды их полны беспокойства.
—Где я? — тихо произнес Антон, ощутив, как его голова гудит, но его тело не слушалось.
—Ты в классе, все в порядке, просто немного задержись здесь, — произнесла медсестра, продолжая осматривать его. Она сжала его запястье, определяя, насколько стабилен пульс.
Арсений Сергеевич, приняв серьезное решение, шагнул вперед. Несмотря на свою жесткость, в этот момент он явно проявил заботу
—Шастун, ты должен быть более внимателен к своему здоровью. Это не шутки. Учёба важна, но не настолько, чтобы терять сознание на уроках.
Все ребята разом затаили дыхание. Дима и Паша, почувствовав поддержку со стороны учителя, решили, что неплохо было бы взять Антона под свою опеку. Они не хотели больше видеть его в таком состоянии.
Через некоторое время пришла скорая помощь. Врач и фельдшер принесли с собой носилки и, не теряя времени, перебрались к Антону. Они знали, что важно действовать быстро и осторожно. Один из них начал задавать вопросы о самочувствии, пытаясь выяснить причины обморока.
—Я просто... — начал Антон, но снова закрыл глаза. Он чувствовал, как его охватывает усталость.
Пока его домочадцы смотрели за его состоянием, Паша и Дима стояли в стороне, обмениваясь тревожными взглядами.
Паша тихо сказал—Нам нужно поговорить с ним о том, что происходит. Он не может продолжать в таком духе.
Учитель, услышав их разговор, кивнул—Разговор будет. Но сначала нам нужно узнать, что именно он переживает. Этот случай — сигнал, что ни один ученик не должен оставаться без внимания.
Антона начали укладывать на носилки, и в этот момент он почувствовал, как уходит весь груз напряжения. Его друзья сопроводили его, уверенные, что сделают все возможное, чтобы помочь. Хотя атмосфера оставалась напряженной, они понимали, что это лишь начало. Им предстояло взять на себя ответственность за то, чтобы поддерживать друг друга в непростой школьной жизни.
—————————————————————————
Юношу доставили в больницу, и вскоре он оказался в палате, окруженный белыми стенами и легким запахом антисептиков. Паша и Дима сидели рядом, обменяваясь напряженными взглядами. Никто не знал, как долго ему нужно будет оставаться здесь и что будет дальше.
Через некоторое время к Антону подошел врач. В белом халате, с очками на носу и серьезным выражением лица, он начал объяснять, изучив результаты анализов
—Антон, у тебя проблемы с уровнем стресса и истощением. Это может быть связано с недостатком сна и переутомлением от учебы. Я бы посоветовал тебе взять перерыв и пройти курс терапии, чтобы восстановить баланс.
Антон, слушая врача, резко отмахнулся
—Что за чушь? Я просто не высыпаюсь и у меня много дел. Это не диагноз, ничего страшного нет.
Врач нахмурил лоб, явно обеспокоенный реакцией пациента.
—Антон, я понимаю, что тебе кажется, что это не так серьезно, но твой организм не выдерживает постоянного давления. Тебе нужно отдохнуть и обратиться за помощью, чтобы не доводить себя до крайности.
Парнишка покачал головой, стараясь сосредоточиться, но в его глазах читалась усталость и недовольство.
—Я справлюсь! Это просто временные трудности. Мне не нужна помощь, у меня все будет нормально, — с уверенностью произнес он, хотя внутри ощущал, как нервное напряжение нарастает.
Воля и Позов обменялись обеспокоенными взглядами. Они знали, что Антон пытается быть сильным, но его упрямство может дорого стоить, если он не прислушается к своему телу и не возьмет паузу.
—Мы с тобой, Антон. Но, возможно, стоит подумать над тем, что говорят врачи? — осторожно сказал Паша.
Антон замялся, затем снова отмахнулся.
—Ничего серьезного, просто немного отдохну и всё, — произнес он, пытаясь убедить себя, но в глубине души понимал, что ситуация требует большего внимания.
—————————————————————————
Прошло несколько дней, и, наконец, Антон вернулся домой. Врач выписал ему больничный, предписав избегать школы и всего, что связано с учебой, чтобы восстановиться. Но как бы озабочены ни были назначения, Антон знал, что не может просто сидеть без дела. Ощущая давление экзаменов и необходимость готовиться к ЕГЭ, он решил, что даже во время лечения не может позволить себе расслабиться.
Сев за стол, он раскрыл учебники по обществознанию и начал усердно работать, пытаясь освоить накопившийся материал. Каждый день, каждую свободную минуту он посвящал подготовке, несмотря на предупреждения врачей о необходимости отдыха. Он не мог позволить себе отставание от одноклассников, особенно от Арсения Сергеевича, который всегда требовал от него максимума.
—————————————————————————
На следующий день после выписки, втайне от всех, парень решил написать Арсению Сергеевичу. Его пальцы дрогнули, когда он прокручивал в памяти их последние занятия. Наконец, собравшись с духом, он написал сообщение: «Здравствуйте, Арсений Сергеевич! Это Антон. Я хотел бы узнать, возможно ли провести дополнительные занятия по обществознанию? Я готов заниматься».
Убедившись, что всё оформлено правильно, он нажал «Отправить» и положил телефон рядом. Сердце колотилось от волнения — неужели учитель согласится? Паша и Дима, сидя в соседней комнате, переглянулись, не зная о его намерениях. Они всё еще переживали за его здоровье, но не могли не восхищаться его целеустремленностью.
Прошел час, и к удивлению Антона, вскоре пришел ответ. Арсений Сергеевич согласился на дополнительные занятия и указал адрес, добавив время: «Приходи завтра в 21:00 по адресу: улица Ленина, 27». В сообщении не было ни намека на эмоции или беспокойство, только конкретность и ясность.
Шастун почувствовал облегчение, хотя в глубине его охватывало чувство тревоги. Он глубоко вздохнул, прочитал сообщение снова и, удостоверившись, что у него всё под рукой, решил рассказать своим друзьям о планах.
В соседней комнате Паша и Дима обсуждали последние новости в попытке развеселить Антона. Он подошел к ним и сказал:
—Ребята, я собираюсь к Арсению Сергеевичу на занятия завтра.
Паша с недоумением посмотрел на него:
—Ты серьезно? Ты ведь только что выписался из больницы! Может, не стоит так спешить?
—Нет, все нормально, я должен готовиться, — уверенно ответил Антон, хотя внутри него боролись сомнения. Близилось время, когда решение, принятое в спешке, могло иметь серьезные последствия...
Дима встал и подошел к Антону, положив руку ему на плечо.
—Мы волнуемся за тебя, ты знаешь. Но если это тебе нужно, мы с тобой.
Антон кивнул, радуясь поддержке друзей.
—Спасибо, ребята. Но мне нужно идти, я не могу позволить себе отставать. — он обнял их на прощание.
В тот день Антон провел время дома, сосредоточившись на изучении обществознания. Он внимательно просматривал материалы, записывая ключевые моменты в тетрадь. Мысленно готовясь к предстоящему занятию, он убеждал себя, что усвоил основные темы, которые хотел обсудить с Арсением Сергеевичем.
—————————————————————————
Восемь часов вечера подошли незаметно, и пришло время собираться.
Парнишка встал со стула, схватил свою тетрадь и ручку, быстро запихнув их в рюкзак. С тревогой в животе не было — он знал, что готов учиться. Одевшись в удобную одежду и убедившись, что в рюкзаке есть все необходимое, он уверенно вышел на улицу.
По дороге к дому учителя мысли Антона были сосредоточены на предстоящем уроке и темах для обсуждения, и он не испытывал ни волнений, ни страхов.
Когда Антон добрался до адреса, указанным учителем, он взглянул на дом и, сделав глубокий вдох, подошел к двери и нажал на звонок.
Дверь открылась. На пороге стоял Арсений Сергеевич с холодным взглядом.
— Добрый вечер, Антон. Заходи, — коротко произнес он, делая шаг назад, чтобы освободить проход.
Юноша ,войдя внутрь, почувствовал волну нервозности под строгим взглядом учителя. Атмосфера в комнате напоминала учебный класс: повсюду книги и аккуратно расставленные материалы. Сев за стол, он старался выглядеть уверенно.
— Сегодня мы займемся несколькими темами. Начнем с основ социологии, а затем перейдем к влиянию исторических событий на современное общество, — сказал Арсений Сергеевич с настойчивым тоном. — Я ожидаю от тебя активного участия.
Антон кивнул, стараясь сосредоточиться, но вскоре его мысли вновь унесло. В воспоминаниях всплыли пробелы в знаниях и строгие требования учителя. Он вновь попытался сосредоточиться на словах общественника .
— Социология — это наука о том, как устроено общество и какие факторы влияют на его развитие, — продолжал учитель, говоря о том, как изменения в обществе влияют на людей в повседневной жизни. — Теперь давай перейдем к конкретным примерам.
Но мысли парня снова разбежались. Вместо того чтобы сосредоточиться на примерах, он думал о том, сможет ли справиться с предстоящими заданиями. Арсений Сергеевич заметил это.
— Шастун, — произнес он резко, привлекая его внимание. — Я ожидаю, что ты будешь сосредоточен. Это важно для твоего обучения.
Антон снова кивнул, прилагая усилия, чтобы собраться и следить за каждым словом учителя. Он старался не отвлекаться, хотя внутренние сомнения продолжали терзать его.
Учитель, продолжая свою речь, открыл учебник на нужной странице. Его голос оставался строгим и уверенным, когда он стал объяснять ключевые концепции. Он задавал вопросы, иногда прищуривая глаза, словно следил за тем, насколько внимательно слушает Антон.
— Запомни: теории, о которых мы говорим, не просто понятия. Они применимы к реальным ситуациям и явлениям. Важно всегда иметь это в виду, — сказал Арсений Сергеевич, обращаясь к нему.
Антон собрался с мыслями и начал делать заметки, стремясь справиться с давлением. Его дыхание стало более ровным.
Как только учитель углубился в примеры влияния истории на современное общество, Антону снова стало трудно сохранять концентрацию. Внутренний монолог снова захлестнул его, сравнивая урок с собственными страхами и нерешительными шагами. Всё это, словно уколы, оставляло в душе ощущение неопределенности.
Арсений Сергеевич продолжал объяснять, переходя от одной темы к другой, и его строгий голос заполнял пространство. Он был в своем элементе, удерживая внимание на персонажах истории и гипотезах.
Парню казалось, что комната начинает кружиться вокруг него, а в ушах стоял гул. Он с трудом пытался сфокусироваться на тетради, но слова поплыли, словно сливаясь в одну сплошную массу.
— Это важно, Шастун! — звучал голос учителя, как будто отдаляясь. — Помни, что знания — это твоя сила!
Будучи на грани, Антон ощутил решимость. Он глубоко вздохнул, вернувшись к занятиям. Он не может позволить себе сдаться. У него есть друзья и поддержка — он справится!
К тому моменту, как учитель начал рассуждать о влиянии исторических событий на общество, парнишка почувствовал, что земля уходит из-под ног. Он изо всех сил старался сосредоточиться на словах учителя, но сознание предательски ускользало, и в какой-то момент мир вокруг поплыл, распадаясь на размытые пятна.
— Шастун? — резко окликнул его Арсений Сергеевич, заметив, что ученик перестал реагировать.
— Можно я отойду в туалет? — слова давались с трудом. Ноги подкосились, тело отказывалось повиноваться.
— Хорошо, только поторопись. Туалет прямо по коридору, — скомандовал учитель.
Антон с трудом поднялся, сделал несколько шатких шагов по направлению к двери, но тут перед глазами всё потемнело, и он беззвучно рухнул на пол.
Услышав глухой удар, учитель мгновенно вскочил и бросился на звук. Холодная маска безразличия слетела с его лица, уступив место тревоге.
— Антон! — крикнул он, склоняясь над учеником. — Ты меня слышишь?
На мгновение сознание Антона погрузилось в вязкую пустоту. Он слышал голос учителя, но тело онемело, будто стало чужим. Лишь холодный пол под щекой да слабый свет, пробивающийся сквозь пелену, застилавшую глаза, напоминали о реальности.
— Воды ему! — громко скомандовал Арсений Сергеевич. Кто-то из присутствующих поспешно схватил бутылку и наполнил стакан.
Когда пелена перед глазами начала рассеиваться, Антон увидел склонившегося над ним учителя. В его взгляде читалась непривычная забота, совершенно не вязавшаяся с его обычным строгим образом. Арсений Сергеевич держал в руках стакан с водой.
— Пей, — сказал он, помогая Антону приподняться. — Ты переутомился. Нужно было делать перерывы.
Шастун послушно сделал несколько глотков, избегая смотреть в глаза учителю. Внутри всё клокотало: стыд за собственную слабость смешивался с неожиданным осознанием того, что этот строгий, требовательный человек, оказывается, способен на беспокойство.
— Что с тобой случилось? — продолжал допытываться Арсений Сергеевич, его голос стал чуть мягче. — Ты сам не свой. Это из-за стресса?
Антон с трудом собирался с мыслями, пытаясь вернуть контроль над собой.
— Со мной всё в порядке, — наконец выдохнул он, чувствуя, как предательский румянец заливает щёки. — Я понимаю, что нужно больше заниматься.
— Учеба требует усилий, но здоровье всегда должно быть на первом месте. Как я уже говорил, нужно делать перерывы и не бояться задавать вопросы, даже если они кажутся тебе глупыми, — строго, но уже с нотками заботы произнес учитель.
Антон кивнул, ощущая, как давящий груз напряжения понемногу отпускает. Может быть, если быть честным с собой и не скрывать свои страхи, он сможет найти способ со всем этим справиться?
Постепенно сознание прояснилось, и Арсений Сергеевич поднялся, чтобы вернуться к учебным материалам.
— Если ты готов, мы можем продолжить. Но если чувствуешь, что лучше отдохнуть, можешь взять перерыв.
Парень взглянул на учителя и, стараясь унять волнение, ответил:
— Нет, я готов.
Учитель кивнул, подходя к доске, и продолжил объяснение, словно ничего и не произошло.
—————————————————————————
Вернувшись домой, Антон почувствовал странное тепло внутри, но не придал этому значения. Он сел за стол и начал усердно штудировать материал, который объяснял ему общественник. Через час, вспомнив о работе, он написал Максиму, что готов выйти на полную смену на этой неделе.
Весь оставшийся вечер Антон провел за учебниками. Ведь самое главное в его жизни сейчас — это выучиться и поступить в хороший вуз. Его цель оставалась неизменной, снова и снова в голове звучали слова о том, что он докажет всем, кто в него не верил, что он способен достичь высот. По крайней мере, у него еще теплилась надежда.