Несовершеннолетняя

Урок идёт уже минут 15. Ребята вялые, в классе душно. Я зеваю. Уже раз шестой. Все давно забили на математику и тыкаются в телефоны. Так, нужно избавиться от этого оцепенения. 
- Класс, встать.
Ребята долго соображают, но встают.
- Спать хотите?
- Даааа, - хором отвечает класс.
- Тогда будем решать эту проблему. Встаем все! Отодвигайте стулья и садитесь на пол. Где хотите, как удобно.

Класс оживился, шумно начали двигаться столы, стулья. И снова тишина. Начертив на доске большой овал, я повернулся к классу.

- Что входит в основу математики?

Расшевелим гуманитариев. Достаю телефон и делаю селфи на фоне класса. Потом надо будет выложить. 

- Числа, - крикнул какой-то белобрысый паренек.

- Иди сюда.

Он неуверенно встает и медленно идет к доске.

- Быстрее шевелись. Урок не вечен... Вот так. Как можно изобразить число, чтобы все поняли это. Никаких слов. 

- Нууу....- он выводит на доске "R", - множество действительных чисел. Это и подразумевает все числа.

- Неплохо. Дальше. Что еще входит в основу математики? 

- Интуиция.

- Ммм, согласен. Особенно на тестах. 

Класс заржал.

- Ну что ж, Джульета, иди рисуй, раз такая смелая.

Как можно изобразить интуицию? 

Она нарисовала прямую, разорванную в одном месте, внизу точка, она сдвинута влево. Из точки идет росток, цветок которого оказывается над прямой. Делаю вывод, интуиция подсказала ему направление роста. 

- Not bad. Но я не со всем согласен. Это скорее тяга к жизни.

- Она основана на инстинкте самосохранения, который основывается на интуиции.

Ладно, она меня сделала.

- Верю. Еще что?

- Как вы сами говорили - логика. 

- Вперед.

Парень рисует прямоугольник, в нем пишет "x=5; y=x", стрелка, снова прямоугольник "следовательно, x=y", стрелка и прямоугольник "значит y=5". 

- Засчитано.

Урок прошел живо и бодро. Прозвенел звонок.

- Все свободны. Дз нет. 

Снова достаю мобильный, делаю фотографию доски, выкладываю ее с подписью "#яучитель Что входит в основу математики".

Сегодня у меня нет уроков с моим классом. А жаль. Это значит, что я не увижу свою Сьюзан.

* * *

Настроение отличное. Уроки закончились, Кэтрин ко мне не лезла, я ее даже не видел. А еще у меня уйма свободного времени. Залезаю в машину, завожу ее и вижу... Да-да, все слишком предсказуемо - Сьюзан. Сигналю ей. Бип-бип! Она замирает и останавливается, видит меня и подходит к машине.

- Чего?

- Подвезти?

- Здрасте, к слову. Было бы не плохо.

- И тебе привет.

Она залазит на переднее сиденье и захлопывает дверь. Глаза опухщие, красные.

- ты плакала?

Я взял ее за подбородок и повернул к себе. Она резко дернулась. Не понимаю, зачем я это сделал. Медленно опускаю руку на руль.

- Что-то случилось?

- Понимаю, что вы мой классный руководитель и должны делать вид, что беспокоитесь, но могли бы вы налезть не в свое дело.

Сьюзан схватилась было за ручку, чтобы выбежать, но я заблокировал двери и надавил на газ. 

- Ехать долго.

Тишина. Минута, две.

- Черт! Так сложно рассказать? Я тебе прошу, не как учитель.

Не уж-то она не понимает, что я и правда волнуюсь? Сорвался. У нее в глазах опять стоят слезы. Ненавижу, когда девушки плачут.

- Сью...

Она закусывает нижнюю губу, до крови, и начинает улыбаться. Лицо преобразилось, будто она и не плакала несколько секунд назад. Сколько усилий она приложила, чтобы снова стать самой собой: веселой и наглой Сьюзен.

- Я не хочу домой.

Резко торможу машину.

- Куда ты собралась? 

- Наркотиков хочу.

Она облизывает губу.

- Ты спятила!? Я твой учи...

- Несколько секунд назад ты сказал, что сейчас не учитель.

Но я совсем не это сказал! Девушки такие женщины. Вывернут под себя! Руки на руль. Выдох.

- Говорю, как...

- Неважно,- перебивает меня Сьюзен.

Спасибо ей за это. Я не знаю, кто мы друг другу.

- Наркотики - зло. Надеюсь, что это была шутка.

- Сначала - да. Теперь - нет. 

Я сжал зубы. Ладно. Напугаю ее немного, чтобы в голову всякая дрянь не лезла. 

- Хорошо.

Я резко стартанул.

- Куда мы едем? - спросила она со страхом в глазах.

- За наркотиками, - пожал невинно плечами.

- Ты серьезно?

- Более чем.

Она вжимается в кресло. Вот так-то детка.

* * *

Держу ее за запястье и тащу вниз. Пусть боится, пусть думает, что я наркодиллер, а в школе выискиваю новых покупателей. Подходим к барной стойки. Меня здесь хорошо знают.

- Порцию белого, - голос немного хрипит. Волнуюсь. 

Смотрю на нее. Она с усмешкой смотрит на происходящее. 

- Не веришь?

- Нет.

Черт, вы серьезно? Я ведь могу и по-настоящему...

* * * 

Одна ее рука лежит у меня на талии, другая на ребре, она тащит меня к машине. Мне надоел этот маскарад. Я прикинулся нариком, втянул смесь сахара и муки, подавился. Она испугалась. Серьезно.

- Я пошутил.

Она отпустила меня. От неожиданности я рухнул на землю.

- П-пп-пошутил? Ты просто кривлялся? 

- Ну да.

Я встал.

- Идиот. 

Удар в плечо. 

- Придурок.

Удар в грудь

- Ненавижу.

Удар в сердце. 

- Перестань.

Она разворачивается и собирается бежать. Нет, я не могу ее отпустить. Поднял, блин, настроение! Хватаю ее за запястье.

- Погоди!... я просто пошутил. 

Она ревет... из-за меня. Дееевушки. Ааааааа! Самая настоящая истерика. Мне страшно. Очень страшно. Девушки себя не умеют контролировать. Я должен ее успокоить, пока еще хуже не стало.

- Сью...

- Да чтоб ты...

Дергаю за запястье и прижимаю ее к себе. Только бы она заткнулась! Она упирается носом мне в грудь, отпускаю ее руки. Фуф, ну все.... Ааааа! Не тут-то было. Ее руки обвивают мою талию, Сью жмется ко мне. Что, черт возьми, происходит??

Замираю. Пусть будет так, как есть. Она теплая. Чувствую ее дыхание, бешенный ритм сердцебиения. Не уж-то из-за меня? Может, стоит ее поцеловать?