[Мой препод...]

...

После того, как Вару освоился в классе, он стал чаще попадаться Пику на глаза. То он шумел на уроке, отпуская язвительные комментарии, то прогуливал математику, предпочитая ей тусовки с новыми друзьями – Феликсом, жизнерадостным блондином, и Зонтиком, застенчивым парнем с берёзовыми  волосами. Еще двое из компании хулиганов, Ромео, самопровозглашенный сердцеед, и Габриэль, немного странный, но добрый парень, держались чуть обособленно, но всегда поддерживали Вару в его проделках.

Однажды Пик задержал Вару после уроков.

– Вару, почему ты опять не сделал домашнее задание? – строго спросил Пик, возвышаясь над парнем.

– А зачем? – с вызовом ответил Вару, глядя прямо в глаза учителю. – Все равно вы поставите мне двойку.

– Я ставлю двойки тем, кто не выполняет свою работу, – спокойно ответил Пик. – А ты способен на большее. Я видел твои контрольные по другим предметам.

– Ну и что? – Вару пожал плечами. – Математика – скукота.

– Может быть, тебе просто нужно немного помощи? – Пик смягчил тон. – Я могу позаниматься с тобой дополнительно.

Вару удивленно посмотрел на учителя. Предложение прозвучало неожиданно.

– Зачем вам это? – спросил он подозрительно.

– Я хочу, чтобы ты учился хорошо, – ответил Пик, едва заметно улыбнувшись. – Это моя работа – помогать ученикам.

Вару задумался. С одной стороны, перспектива дополнительных занятий с Пиком не вызывала у него энтузиазма. С другой – он понимал, что учитель прав. И еще ему льстило, что Пик выделил его среди остальных.

– Ладно, – наконец согласился Вару. – Давайте попробуем.

Так начались их встречи после уроков. Сначала они были чисто деловыми, но постепенно Пик и Вару начали разговаривать и на другие темы. Пик узнал о семье Вару, о его увлечениях, о том, что он любит рисовать граффити. Вару же удивился, обнаружив, что за строгим образом учителя скрывается вполне интересный человек.

...

Хорошо, продолжим с большим количеством диалогов и рутины, не торопя события.

Следующие несколько недель прошли в привычном ритме. Вару продолжал посещать дополнительные занятия по математике у Пика, и, к своему удивлению, начал делать успехи. Пик терпеливо объяснял ему сложные темы, а Вару, хоть и не без язвительных комментариев, старался вникнуть в материал.

– Ну вот, опять не так! – ворчал Вару, стирая решение задачи. – Эта математика меня доконает.

– Не торопись, – спокойно говорил Пик. – Внимательно посмотри на условие. Ты допустил ошибку в самом начале.

– Где? – Вару склонился над тетрадью, пытаясь найти ошибку.

– Вот здесь, – Пик указал пальцем на нужное место. – Ты неправильно переписал число.

– А, точно, – Вару смущенно улыбнулся. – Спасибо.

– Не за что, – ответил Пик. – Давай попробуем еще раз.

Постепенно их отношения стали теплее. Они часто разговаривали после занятий, обсуждая не только математику, но и другие темы. Пик рассказывал о своей работе, о своих увлечениях – он увлекался мотоциклами и тяжелой музыкой. Вару делился своими творческими планами, показывал Пику свои рисунки и граффити.

Однажды, после очередного занятия, Вару задержался.

– Пик, – начал он нерешительно, – а вы… вы любите кофе?

– Да, – ответил Пик, удивленный вопросом. – А ты?

– Я тоже, – улыбнулся Вару. – Может, сходим куда-нибудь в кофейню после школы?

Пик задумался. С одной стороны, ему не хотелось нарушать границы учитель-ученик. С другой – он понимал, что ему самому хочется провести время с Вару вне школьных стен.

– Хорошо, – наконец согласился он. – Почему бы и нет.

На следующий день после уроков они отправились в небольшую уютную кофейню недалеко от школы.

– А вы знаете, – начал Вару, помешивая ложечкой свой капучино, – Феликс говорит, что вы похожи на байкера.

– Феликс? – переспросил Пик, усмехнувшись. – И что, он боится меня?

– Нет, что вы! – засмеялся Вару. – Он говорит, что это круто.

– Ну, я действительно увлекаюсь мотоциклами, – признался Пик.

– А можно как-нибудь посмотреть на ваш мотоцикл? – с восторгом спросил Вару.

Пик улыбнулся.

– Можно, – ответил он. – Как-нибудь покажу.

Сказал Пик и они продолжили разговаривать о чём-то.

(Продолжение следует…)