03.09.21. Глава 6. Учёба.
Софьино похождение не было и близко интереснее моего - она изучала школу, нашла нам обоим работу, отработала свою первую смену и, получив деньги, пошла домой. Она так же намекнула, что с ней пытались познакомиться другие парни, но она им всем отказала.
Зачем?
И нет, я не про пристающих пацанов, тут от силы 10% девушек во всей школе, а Софья достаточно симпатичная и разговорчивая. То, что к ней будет кто-либо лезть я знал ещё до моего входа в холл школы.
Зачем она нашла работу за меня? Я, конечно, не против с шести до девяти вечера работать крупье в казино, раздавая карты и получая дополнительную прибыль выигрышем, но я всё-таки самостоятельный человек! Тем более, что я ещё и обеспечил себя и её до конца учёбы. Если он произойдёт...
Итак, пятница. Первые нормальные уроки начались именно в этот день, и я понял, что тело я буду развивать ежедневно, так как в конце моих пяти уроков стояла физ-ра. Снова физ-ра? Ну и фиг с ней! У меня работа начинается в шесть, я сделаю ДЗ вовремя!
Ладно, мне есть о чём рассказать. О предметах, об учителях, о моей подгруппе. И о физ-ре. Уроки начинаются с восьми часов утра, каждый идёт ровно час, за что пришлось учителям заплатить полу-часовыми переменами между уроками и целым часом свободы в перемену со столовкой. Да, учёба занимает по семь часов в день но, учитывая моё проживание в школе, это не сильно осложняет моё положение.
Итак, моим расписанием на пятницу были:
Зельеварение. Да, теперь я буду делать себе зелья, ибо они действительно усиляют как красный мел! И хоть возможности использовать их на уроках и в школе нет, да и учитель не очень приятный, но преподаёт хорошо, с шутками и знанием дела.
Музыка. Нет, нет, и ещё раз нет! Это не та, обычная музыка, к которой вы привыкли. Это дополнительный предмет, на котором мы не пишем точки на линиях или темп-динамику-регистр-тембр к какому-нибудь произведению. Просто есть в нашей подгруппе магов некоторые люди, способности которых проявляются или усиляются при игре на музыкальном инструменте. Например Ги́таро, что играя на гитаре создаёт вокруг себя невидимый барьер, который почти ничто не берёт, и очень острые пластины, также летающие вокруг него. Материал пластин неизвестен, а их количество зависит от чистоты звука, громкости звука и чёткости мелодии. Зачем он рассказал всю эту информацию - неизвестно, ибо враги могут воспользоваться ей против него самого... Ну да ладно.
Математика. Ну математика и математика, ничего нового.
Рунология. ОООО ДА! Вот здесь я развлёкся по полной! Я трижды начертил почти самые сложные руносочетания идеально, за что и похвалил меня учитель, но самое крутое, что я смог (постаравшись, конечно) поднять весь кабинет - а точнее то, что в нем находилось - на пол-метра в воздух.
И последней была физ-ра.