Физика
Прошло пару дней. Пятница, уроки закончились и я собиралась сваливать домой.
-Кей, можешь пожалуйста помочь с физикой?-спросил Баджи. Он толком даже учебники не слажил, видимо уже рассчитывал на мою помощь в учёбе.
-Физика, с физикой у меня не очень хорошо, но могу объяснить некоторые темы.
-Был бы рад.-сказал парень расплетя хвост. Я блять смотрю на него и пытаюсь понять, тот ли это человек вообще.
-....Чего?-спросил кейске посмотрев на меня и сняв очки
-...Да вот пытаюсь переварить, почему ты в школе выглядишь по другому нежели за школой?
-Из за мамы, просто не хочу её расстраивать.
-Если ты залижишь себе волосы и оденешь очки ты будешь копаться умным, но мозгов нехрена не прибавиться.
-Я это и без тебя понял.
-Ну а чё тогда так продолжаешь ходить?
-Хер его знает. Так чё там насчёт физики?
-Доставай черновик и ручку.-сказала я сев за парту. Парень достал всё что я попросила.
-Так с чего бы начать?...Ты формулы записывал?
-Нет...А надо было?
-*Вздохнула* Ясно. Я тебе запишу формулы их нужно будет запомнить. Потом покажу как решать задачи по этим формулам-сказала я начиная записывать формулы
-Окей.
Я написала формулы и написала примерную задачу и решила её по одной из формул. Я поворачиваюсь к Кейске, а тот лишь смотрит на меня.

-Ты физику так запоминает смотря на меня, или чё?
-Прости отвлёкся, можешь ещё раз повторить.
-Окей.
Я снова объяснила как решать задачу.
-Понятно?
-50 на 50.
-На практике понятнее будет. Записывай сразу дано. Щас задачу продикнуту.-парень записал дано, и я продиктовала ему задачу. Он оформил дано, найти, и начал писать решение.
-Нет, стой, тут с системой "Си" нужно решать.
-А без неё не как?
-Нет, можно конечно, если ты в уме уже километры перевел в метры.
-Нет.
-Ну вот и всё, значит записывай 72·1000 черта дроби 60·60 равно 20 м/с и дальше решай сам.
Прошел час. Я вместе с кейске вышла из школы, а на улице идёт дождь, а я зонт не брала и вообще рассчитывала идти домой с мамой. Но та свалила раньше так как закончила свою работу раньше. Ну думаю за под дождем пройдусь мож заболею и в школу ходить не буду. Но всё мои планы разрушил Баджи.
-Ты чего стоишь? Зонт не взяла?
-Ага.
-Пошли тогда провожу, что-ли.-сказал парень открыв зонтик.

(Тут вообще он шёл с чифую , но да ладно...И вообще я не нашла совместного арта только разделённого.)
Кейске проводил меня до дома и пошел к себе.
Воскресенье вечер. Я вместе с родителями сижу на кухне, отец ужинает, а я с мамой проверяю тетради. Ну не прото так конечно, она мне платит за это....Слушайте круто я устроилась!
-О! Ма, слушай сочинения "Моя школьная жизнь" из 6 класса Рука пишет: Моя школьная жизнь не так сладка как вам кажется мой дорогой учитель.
-Какое хорошее начало.-мама
-Когда я прихожу в школу, первой меня встречает уборщица с тряпкой в руках и проклинает за то что я опять пришёл без сменки. В классе я сижу за четвертой партой, чтобы не показаться зубрилой, который сидит за первой и тупым на последней. Хотя и за четвёртой партой я кажусь тупым. Я сижу со своим другом Кио, но он человекоподобное существо с иммунитетом как у барана.
-Хпах, почему как у барана?-отец
-Хахпха.-мама
-Я то откуда знаю.-сказала я посмотрев на маму
-Не смотрите на меня, я сама не знаю.
-Так, ладно, продолжаем...Поэтому его часто нет в школе. После третьего урока чувствую себя убитым, особенно после математики. На ней даже Кио выглядит умнее. На уроке японского я стараюсь работать продуктивно и вести себя послушно. Хоть у меня это разу не получилось, но главное старания. Больше писать не могу так как благодаря нашей школе у меня снова бессонная ночь. До завтра надо сделать две карты Юрского Периода по географии, конспекты по истории, три пересказа по литературе, вырастить дерево по ОБЖ, прооперировать пациента по биологии и помолиться на завтрашний день.
-Хахапхахп. Пиздец!-отец
-Конечно если тебя утром встретила уборщица день не задался.
-Тут и молитва не поможет.-мама
-Хахаха.
-За такое сочинение и пятёрки не жалко. По содержанию ставь пять, а по орфографии до пяти ошибок ставиться 3.-мама
-По орфографии у него четыре. Скажи ему чтобы почаще подобные сочинения писал. Я с радостью буду их проверять.
Продолжение следует....
