2.
Глент тихо постукивает по деревянной поверхности от безысходности. Он так до сих пор и не понимает, как это решить. Зато его сосед отлично справляется, уже заканчивая решать последний пример. От силы прошло минут двадцать, не более. Да, Влад тоже согласился решать контрольную под предлогом пройденной темы в прошлой школе. Оценки ему также не помешают. Тут Бумага, закончив, решает осмотреть весь класс от скуки, следом замечает некие проблемы у соседа и осведомляется, знает ли он, как решить хоть что-то.
‹‹Нужна помощь?››, - пишет парень на листочке, ведь если разговаривать даже шёпотом, то математичка их точно услышит: слух-то у неё довольно чуткий. И потом уж точно не поздоровится.
‹‹Нет.››, - коротко и ясно. Не правдиво.
‹‹Но ты же не знаешь, как это решать, верно?››, - не отступает шатен.
‹‹Я тут вообще ничего не знаю.››, - решает сознаться юноша.
‹‹Понятно.››, - также кратко черкает ручкой голубоглазый и без заморочек забирает чужой листочек с невыполненными заданиями.
Ученик резко бросает на него взгляд недопониманий и уже порывается раскрыть рот чтобы возразить, но Бумага прикладывает палец к губам, слава Богу, что к своим, иначе это совсем бы выбило из колеи кареглазого, тем самым показывая, что нужно помолчать, и принимается за работу.
***
— Зачем? - задаёт вопрос младший, интересующий его весь только что прошедший урок.
— Что? - старший поворачивает голову, свободно говоря, ведь в классе нет учителя. Сейчас русский язык, на этот урок мужчина практически всегда приходит лишь под конец, потому в помещении стоит шум и гам.
— Зачем ты помог мне? - задаёт кареглазый вопрос более понятно.
— Причины нет. Увидел, что ты не можешь ничего сделать, вот и помог. Просто так, - осведомляет его Влад, подперев подбородок, теперь он весь в процессе изучения лица Владислава Чашейко.
— Спасибо, конечно, но не нужно было. Она сразу поймёт, что не я решал, - юноша принимается что-то чёркать в небольшом скетчбуке, который достал недавно.
— Поживём — увидим, - бурчит Бумага, рассматривая профиль ученика.
Сначала глаза: карие, глубокие, даже, можно сказать, чёрные — завораживающее зрелище. Следом красиво обрамляющие, изящные и длинные ресницы–бабочки. Нос самую малость с горбинкой, но ничуть не портящий данную картину. Губы до чёртиков красивы. Не то чтобы ярко-розовые, но всё же. Не сильно выраженные скулы и розоватые щёчки также дополняет образ. Уши, вернее, ухо, проколото, а на нем маленькая аккуратная серёжка в виде креста. Прекрасный вид, тем более, что солнце заставляет красиво переливаться волосы и не только. В прочем, всё вокруг, что добавляет какой-то эстетичности. Он смешно высовывает кончик языка, полностью вовлекаясь в процесс. Рука с карандашом плавно перемещается по почти готовому рисунку. Ещё парочка штрихов, готово!
— Это тебе, - десятиклассника отрывает листочек с наброском портрета соседа по парте, где ярко выражены его голубые глаза цветным карандашом, что другой носит часто с собой, так как им то и дело надо выделять в тетради какую-нибудь важную информацию.
— Вау, - молодой человек явно восхищён. И тот даже ни разу не посмотрел на него во время процесса, а также в шоке от того, насколько быстро всё нарисовано.
— Ты знаешь испанский? спрашивает глент, под конец поднимая глаза.
— Нет, а что?
— Отлично, - коротко кидает обладатель кофейных очей и забирая обратно лист, быстро в уголочке пишет:
‹‹Con tu llegada, mis pensamientos se vielven un desastre...››.
— И что это означает? - с интересом рассматривает надпись старший.
— Ничего важного, не морочить голову, - загадочно молвит Чашейко, складывая руки на парте и ложась на них головой, прикрывает глаза.
— Какой скрытный, - фыркает парень, а после думает, что: ‹‹охренеть, он ещё и испанский знает››.
Находящиеся в полулежачем положении хмыкает, но последний этого не замечает, теперь он занят догадками. Что же там может быть за перевод?
Звонок, тем временем, не заставляет себя ждать.
Он что, все сорок минут рассматривал своего нового друга?
***
— У нас после этого урока столовая, пойдёшь? - на данный момент к концу подходит урок биологии. На прошлой, кстати, Константин Игоревич так и не заявился.
— Ого, ты наконец первым заговорил со мной? - удивляется и одновременно стебёт другого голубоглазый.
— Ой, да ну тебя, - фыркает Чашейко, закатывая глаза. — Ну так что?
— Думаю, нет, дома наелся, - информирует парень, заканчивай писать конспект, что им поручили по параграфу учебника. — Какой следующий урок?
— Физика, - вздыхает старшеклассник, закрывая тетрадь, встаёт из-за парты и направляется к учителю, чтобы сдать. Возможно в десятом классе должны быть какие-то более важные задания, но через неделю конец четверти, а у многих недостаток оценок. Так как этого предмета часто не было, решили, что лучше уж написать простенький конспект. Хоть уже плюс одна пятёрка, которую получить крайне легко, просто списывая текст и рисуя парочку иллюстраций.
Ученик возвращается на место, ожидая, когда же закончится урок, ведь живот всё чаще и чаще напоминает про то, что его желательно покормить в ближайшее время.
— А сколько тебе лет? - спрашивают брюнет, но то, что про это новый знакомый оглашал перед всем классом не учитывает.
— Семнадцать, говорил же на первом уроке, - напоминает тот.
— Прослушал, - юлит он и чуть ли не подскакивает, когда звенит спасительный звонок, собирая всё в свой портфель не особо аккуратно.
— Потому что засмотрелся на меня? - тянет довольную лыбу Бумага и, в отличии от другого, бережно кладёт учебник и тетрадь в рюкзак.
— Если ты не заметил, то все смотрели на тебя, особенно девочки, - напоследок бросает кареглазка, как бы уходят от ответа, и быстро исчезает за пределами помещения, подцепляя вместе с собой дружка-Серёжку.
***
— Серы-ый, это конец, - жалобно стонет юноша, также смотря на товарища.
— Ты про что? - не понимает кудрявый, уплетая за обе щеки оладушки с малиновым вареньем. Сегодня в столовой подают на удивление вкусные оладьи.
— Да блин, этот Влад... - опять тяжёлый всдох, который он сделал, наверное, уже раз пятнадцать. — Я не могу с ним нормально заговорить, не знаю почему, а если посмотреть ему в глаза, то это вообще отдельная тема.
— Ну, для тебя это нормально. Со мной ты тоже в начале заговорить не мог.
— И то верно, - задумчиво тянет кареглазый и вспоминает их знакомство. — Но всё равно это отличается от нашей первой встречи, но я не понимаю, чем. - на это друг лишь пожимает плечами, показывая, что он-то уж тем более не знает, в чём дело.
☆ ☆ ☆
(Слов — 982)
С твоим приходом мои мысли приходят в беспорядок*.
Ну что, дорогие мои...
Не знаю, что здесь писать.
Поэтому Димка на связи!'☆
19:49
31.1.2023