план действий
будний день.ты проснулась,умылась,позавтракала и стала собираться.
зашла за аланой и вы пошли в школу.
по пути вы встретили гришу и около школы вас ждал ярик.
л:ну что?на сегодня есть какие-то планы?
г:я пока-что не знаю..думаю нет.
я:согласен,мы не планировали ничего,но у нас сегодня репетиция,нас наверное после уроков еще оставят.
г:точно,я забыл совсем,у нас танец сегодня.
а:прощальный,да?
я:да,тот самый.
л:эх,вы..старпёры!
вы с аланой рассмеялись,а мальчики закатывали глаза.
вы с ребятами поднялись на второй этаж,там вас ждали еля и аня.
г:ох,молодожёны,привет вам.
вы поздоровались,еще немного поговорили и пошли на урок.
первые два урока были алгебра и русский,а третим была история.
вам с аланой было лень на нее идти,да и не особо вы нуждались..поэтому вы решили весь урок просидеть в туалете.
а:так,ну ты понимаешь,что нам пора делать.
л:если ты про «план»,то у меня идей нет..
а:у меня есть что-ли?нам нужно избавиться от этой девки,ну..с которой он в паре за эту неделю..кстати,как ее зовут там?
л:ксюша,как я помню..
у меня в голове пусто!я даже представить не могу,что нам делать.
вы посидели минут пять в раздумьях и алана посмотрела на тебя с выпученными глазами.
л:что такое?
а:есть кое-что!
л:ну ка рассказывай,внимательно слушаю!
подруга подвинулась поближе к тебе и начала тихо говорить.
а:в общем..с травмой она же не сможет танцевать,верно?сами мы ее бить не будем,но есть другой вариант..подружимся с ней как нибудь «случайно» и начнем действовать.
л:а дальше что?
а:а дальше легче.как можно получить травму?как-то упасть или делать что-то неумело..ты понимаешь о чем я.
представим,что она не умеет кататься на велике,что и мало вероятно,но мы ей скажем «ой,ты что слабачка?»
надавим в общем,сейчас надо все получше продумать и можно начинать.
л: алана!ты гений..но с великом думаю не судьба,а вот с самокатом самое то!она же книжной червь какой-то..ну,странная.
где она обычно обитает?в библиотеке наверное,хоть это и стереотип,но да ладно!
зайдем в библиотеку,типо тоже почитать..посмотрим,что она будет там читать,узнаем и начнем с ней это обсуждать.потом пригласим покататься..она как то упадет и..
дело сделано!
а:лиза,да ты мозг!а я то думала,что ты уже совсем тупой стала)
вы тихонько похихикали и на шестой перемене стали действовать,ведь это была самая большая перемена по количеству времени.
вы тихо зашли в библиотеку и стали искать эту ксюшу.
и как оказалось..ты была права.
вы увидели там ее,она читала какую-то книжку за круглым столом.
вы походили вокруг и пытались рассмотреть,что же она так увлеченно читала.
алана подошла к тебе и шепнула на ухо название.
а:вроде,это «виноваты звезды»
л:ох уж эта ваниль..ладно,дождемся когда она выйдет или как?
а:да.
вы вышли из библиотеки и начали копаться в интернете,чтобы найти краткое содержание книги.
а:мы же эту книгу с тобой еще в 7 классе читали,разве нет?
л:да,так и есть.
а она может перечитывает,кто знает.
вы обернулись ведь услышали скрип двери и девушку,которая идет в другую сторону.
ты не стала медлить и побежала за ней.
л:стой,подожди..это ты сейчас в библиотеке читала книгу «виноваты звезды»?
к:да,я,а что?
л:просто это моя любимая книга!я хотела обсудить ее с кем-то,но никто не хочет.может ты мне поможешь?
к:ну..ладно,давай!я ксюша.
она протянула тебе руку и ты ее пожала.
л:я лиза,очень приятно.
скоро урок,давай потом встретимся на первом этаже?
ксюша положительно кивнула и скрылась в толпе.
л:проще простого.
а:ну что?
л:я договорилась с ней встретиться на первом этаже после урока.
а:так быстро?
л:не знаю,может у нее нет друзей,поэтому она сразу же согласилась?что думаешь?
хотя вроде она выглядит не как ботаник какой-то..не знаю даже.
а:может она просто испугалась тебе отказать?хаха,не знаю даже.