Глава 35
Уже на следующий день учителя начали активно вести уроки и заваливать всех дополнительными заданиями. Казалось бы - только начало четверти, все в мыслях еще на каникулах и никто не готов к урокам. Но профессоров это ни капли не волновало - по их мнению самое время учиться.
К счастью, с этим у Лис проблем не возникало. Как и у Сириуса, который сделал домашние задания на ближайшую неделю. Стоит упомянуть, что двоечником Блэк никогда не был - просто он всегда сдавал все в последние сроки и выкручивался с помощью природного обоняния.
Ну и Поттер решила найти себе интересное занятие на этот месяц, чтобы не сидеть за одними книжками. Тогда она вспомнила про спицы и пряжу, которую ей отдала бабушка когда разгребала кладовку у Хейли. И вскоре она пришла к тому, что все вечера проводила, создавая шарфики, перчатки и свитера.
Других развлечений тоже хватало. Вы же не думали, что Джеймс преувеличил когда пообещал, что этот конец года школа запомнит надолго, правда? Ну а Лис как ответственная сестра следила, чтобы он не переломал себе все что можно во время поиска новых приключений.
- вот правда, Лис, неужели тебе не надоело бегать за мной - в очередной раз ныл Джеймс - я же не один хожу, все будет нормально. Не веришь мне - можешь смело положиться на Сириуса и Римуса
- каким образом я тебе мешаю? - поинтересовалась девушка - знаешь ли, мне тоже иногда хочется побегать по крыше Астрономической башни или по подземельям
- Сириус, что ты с ней сделал за каникулы - в ужасе воскликнул Поттер - быть не может, чтобы это говорила моя сестра. Как же постоянные переживания, что я все сломаю
- а какой толк тебе об этом говорить? - заметила Лис - ты же все равно никогда меня не слушаешь
Хотя девушка и правда довольно много времени теперь проводила с братом и его друзьями, троица из нее, Ника и Уильяма тоже не сбавляла обороты. Конечно, они предпочитали не такие экстремальные развлечения, но скучать все равно не приходилось. Часто по выходным они могли часами сидеть в чьей-нибудь комнате и рисовать в альбомах. Лис и Ник отдавали предпочтения пейзажам и натюрмортам, а Уильям все больше практиковал портреты. Снег уже почти растаял и друзья часто выходили на улицу, искали и собирали различные листики и цветы и создавали аппликации.
Кроме парней Лис стала чаще общаться с Джулией и Катрин - когтевранки оказались очень хорошими собеседниками. Может, в свое время и Лис следовало пойти на этот факультет? Хотя, теперь уже ничего не изменишь и смысла предаваться подобным размышлениям не было.
Кроме того, нужно было готовиться к матчу по квиддичу против Когтеврана, который был запланирован на конец мая. А перед этим следовал матч Пуффендуя против Слизерина, что принесло еще несколько событий.
- да ладно вам, вы даже не состоите в сборных по квиддичу - воскликнула девушка, вновь увидев отвернувшихся друг от друга Ника и Уильяма - почему матчи между вашими факультетами сопровождаются бойкотом?
- думаю, это дело нашей чести - заметил Дьюрри - кроме того, Слизерин всегда нарывается
- чем? Тем, что существует? - поинтересовался Флеминг - все, я решил, заговорю с ним только после матча. Кстати, Лис, ты сама за какой факультет болеешь?
- ну уж нет, я в ваших терках участвовать не буду - заявила девушка - приду на матч только ради научного интереса
- ага, конечно - Ник усмехнулся - наверняка как всегда будешь в центре обсуждения
- повезло еще, что я не комментатор - прошептала Поттер и закатила глаза
Капитан Гриффиндорской сборной был как на иголках, не смотря на то, что в следующем матче они не участвовали. Хотя здесь причина была довольно весомой - от победы или поражения Слизерина зависели их шансы в этом году взять кубок. Так что, так или иначе, в своих мыслях болеть весь факультет будет за Пуффендуй. Даже если это противоречит изначальной позиции Лис.
Состав у обеих команд довольно неплохой, но в команде Слизерина участники немного старше. Хотя разница в несколько лет вряд ли будет играть большую роль. Так что шансы на победу практически равны.
Матч начался. Лис сидела рядом с капитаном Льюисом и шепотом обсуждала с ним шансы на победу обеих команд. В первые секунды Пуффендуй вырвался вперед - охотник уже на всей скорости летел к воротам противника. И вот, уже первый гол, довольно быстро. Слизерин понял, что расслабляться нельзя. Удача явно была на их стороне, через несколько секунд охотнику Пуффендуя пришлось упустить квоффл уворачиваясь от бладжера. Охотник Слизерина такой возможности упускать не стал и вскоре забил гол. Борьба была в самом разгаре.
Прошло пятнадцать минут, счет снова сравнялся. Болельщики кричали во весь голос, с трудом можно было различить в общем крике слова комментатора. Теперь все зависело от ловцов, 150 очков станут решающими и в матче и в итогах года.
Снитч все уже давно потеряли из виду, да и как вообще можно было увидеть его с такого расстояния? Ловцы тоже затерялись среди остальных игроков. охотники продолжали гоняться за мячами, загонщикам на этом матче крайне не повезло - бладжеры сегодня были особо неуправляемы.
- слушай, ты видишь охотника Пуффендуя? - спросил Льюис - у Слизерина он летит в самом центре, а этот куда-то пропал...
- может ищет снитч рядом с трибунами? - предположила Лис и начала спускаться к краю сидений, капитан пошел за ней
Так и оказалось, парень летал прямо под ними. Несколько болельщиков тоже встали со своих мест и начали выискивать ловца. Это создало суматоху и обратило внимание комментатора на ловца. Лиса и Льюис вернулись на места и продолжили обсуждать центр игры, где все было довольно суматошно. В охотника Слизерина прилетел бладжер и он чуть не улетел с метлы.
- не думаю, что это вывело его из строя - заметила девушка - может только руку, этот участник довольно выносливый
- если прилетит еще раз точно выйдет из игры - сказал парень
- да вряд ли, теперь загонщики перелетели в эту часть поля - ответила Лис - я бы больше беспокоилась за ловца - он уже минут десять кругами летает, как бы от головокружения не упустил победу
Но видимо слизеринец был не так прост, и продолжал кружить по полю без видимых побочных эффектов. вскоре внимание публики перешло на охотников, которые летали уже кажется со скоростью звука.