Сестра близнец Ирумы

Шавуха: Т/и.

Новый день - новые приключения на жопу.

Проснулись от крика будильника и падения с кроватей. Вышли завтракать и спасибо что без подарков. Вышли за ворота, попрощались, за болтовнёй втроём дошли.

Идём забирать учебники, подходим и тут грохот из библиотеки. Азу закрыл нас.
=Постойте, там что-то происходит= Азу.

Тут из библиотеки в коробки влетает зелёное торнадо. Это нечто подлитает к моему брату.
=Привет, меня зовут Клара, мою правую ножку зовут Конар, а левую Мурфор...= дальше я не слушала, а пошла собирать коробки. Клара стала мне помагать, за ней и Иру с Азу.

Когда мы всё собрали вышел учитель, вручил всем связки учебников и со словами:
=Оставляю её на вас.= связал всех и отправил в полёт по коридору. Азу спрашивал в порядке ли всё со мной и моим братом.

Клара оказалась гипероакривной, но доброй. Похоже ей одиноко. Мы вчетвером заигрались до вечера, потом Клара угастила нас вкусняшками(её родовая способность - копирование того что видела при помощи кормашков), не нравится мне это.

До дома мы дошли без проищедствий. Но нас встретил только Опера он сказал что дедушка придёт ночью или утром.

Этот вечер мы опять занимались, чтобы нами гордились и дедушка, и Опера.
______________________________________

Следующее утро отличалось от вчерашнего. Первое отличие - нас встретил только Опера, Второе - за воротами нас ждали Азу и Клара.

Меня и похоже Ируму насторожило отсутствие дедушки. Всё утро мы думали что с дедушкой, так прошол первый урок, кстати Я, Ирума, Азу и Клара в аномальном или же проблемном классе. Раздумаваем, никого не трогаем и тут перед нашими лицами.

Нас аж передёрнуло. Оказалось это Азу кривлял лицо Клары. (Мы быстрее умрём от инфаркта, чем нас съедят!)

=Ирумуська, Т/и-ешка{первый слог имени + ешка, например - Даешка (Даша), Каешка (Катя), Наешка(Настя) и т.д.} вы двое с самого утра какие-то хмурые.= Начала Клара.
=Мы подумали это поможет вам развеяться.= добавил Азу.
=Да! Вы даже не обратиле внимание когда в вас двоих при входе в класс полетело оружие! ЭТО НЕ НОРМА!= под конец Клара уже кричала. Я и брат быстро переглянулись.
=А разве такое было?!= удивились мы.
=Сейчас у нас тест по полёту, давайте поторопемся.= Азу

Мы стали собирать учебники и думать как выкрутиться.

Вот все распровляют крылья и тупо мы стоим как два придурка. Как нас только не спалили?

Все улетели кроме нас. Учитель решает нам "помочь" и толкает. Мы летим в пропасть. На автомате хватаемся друг за друга. Кстати нашем класс рук. стал НАБЕРИ КАЛЬЕГО! Звездец нам!

За нас начинают бой адские птицы.

Мы кое как держимся друг за друга. Тут прелетает вроде как царь долины и забирает нас. Нас держат в клюве единственное что радует - это то что нас ещё не съели.

Он оставляет нас по-видимому в своём гнезде и куда-то улетает. Из гнезда вылазит походу ребёнок царя долины.

=Лапа поджата.= Я
=Я тоже заметил.= Иру
Ирума стал медленно подходить к раненой лапе, Я за ним (как ни как мне нужно притворяться слабой). На нас начинают кричать. Пока Ирума болтал и что-то показывал птенцу я стала думать кто и где ранил птенца. Ребёнок наконец дал посмотреть раненую лапу.

=Рана слишком глубокая для обычного пореза.= Я
=Согласен.= Ирума капнул каплю своей крови, а я вложила ману (это наш способ быстрого лечения - один даёт кровь, другой ману) рана засветилась и быстро затянулась на глазах.

Птенец ахренел от жизни, но потом радостно закричал, мы уже готовились быть заживо съеденами. Но ребёнок подставил своё крыло.

Намёк понят, мы забрались и нас повезли в неизвестном направлении.

Я смотрю вниз и вижу Сабнока который по видемому проигрывает хозяйну долины. Я спрыгеваю вниз заслоняя своим телом эту дылду, Ирума спрыгивает и заслоняет нас(точнее меня) своей тушкой. Втроём мы приготовились к концу. Но удара не последовало.

Открыв глаза мы увидели как птенец общается с царём долины, Ирума тоже присоединяется к общению, Сабнок в это время охреневает от происходящего. А я думаю кто смог обойти хозяина долины и ранить его ребёнка, причём только лапа пострадала, да ещё такой надрез, будто птенец не сопротивлялся от слова совсем.

Пока я думала мы уже прилетели на хозяйне долины. Восхищение и удивление было на лицах нашего класса, даже Кальего прифегел.

Когда мы слезли с царя и поблагодорили его. На нас накинулся класс.
=Ирумуська, Т/иешка это вужу~х, потом хдыщ, бац и вы тут!= Клара.
=Господин, Госпожа вы великолепны!= Азу.

Нашу идиллию прервал учитель и сказал всем кроме опоздавших строется. Нас троих посадили за какую-то ограду и разрешили кидать в нас камни (кидала только Клара, Азу смог её остановить).

Вот и мы встали в строй для получение рангового значка. Но я то урок выучила и встала перед Ирумой.

Подхожу, сую руку в кармашек совы и ХУЛИ ТАК ОРАТЬ?! Птица улетает, а на моём среднем пальце появляется кольцо.

Из колЕЧка вылазит торнадо и высасывает у всех ману, я в ахере смотрю на брата и у него тоже какого то хрена кольцо с торнадом. ЧИТЕР ХРЕНОВ!!! КАК ЭТО РАБОТАЕТ?!?!

Вот к нам подходит учитель, от чего-то ахриневает конкретно, заносит над нами свой "великий" палец и тут из воздуха, за препоДОВАТЬелем появляется дедушка (явился не за пылился).

=Ай-ай-яй, какой плохой Кальего, хотел отрубить руки моим внукам.= начал свою идиллию дедушка =Вот.= на этом моменте дедуля заполняет оба кольца маной.

Мы в это время смотрим на дедушку взглядом а-ля "готовся к допросу". Все восхищённые взгляды направлены на дедушку, а он продолжает.
=Думаю на сегодня хватит с вас занятий, лучше идите по домам и отдохните хорошенько.= дедушка уже хотел смотаться, но я его остановила.
=Как насчёт пойти домой вместе?= я сделала лыбу маньяка.
=Если ты уже закончил?= Ирума подошёл с такой-же лыбой.

Похоже только наше семейство понимает что происходит.
=Хорошая идея, пойдёмте..= он сдался! Мы попрощались со всеми и пошли.
______________________________________

Дома нам удалось выведать что дедушка один из трёх великих и что он был на тайном собрании.

Этим вечером мы опять были в библиотеке и читали. За это время мы хорошо подтянули знания т.к. отличая в основном только в биологии и географии, мы читали книги про эти предметы.