Глава 1.Настя.
На улице было холодное, дождливое утро четверга.Сегодня никак нельзя прогулять школу, ведь именно сегодня контрольная по русскому языку.Поэтому вцепившись покрепче рукой за ручку зонта, я шла до большого тёплого здания учебного заведения.Утром у меня было непреодалимое дикое желание пойти с распущенными волосами, которые в данный момент скорее напоминают "красивое гнездо" каштанового цвета.Наконец дойдя до пункта назначения я складываю зонт.Идя по коридору до своего класса, всячески пытаюсь превести себя в порядок.
Открываю дверь в класс, говорю обыденное "здравствуйте" классному руководителю, и напрвавляюсь к своей парте.
-Привет,-сказал мой друг Никита.Всегда первое "привет" в классе, я слышу именно от него.За восемь лет учёбы он стал мне как брат, даже многие учителя думали по-началу, что мы родственники, но внешне мы совсем не похожи.У него светлые, почти блондинистые волосы, у меня тёмные, у него зеленоватые глаза, у меня тёмно-карие, ещё он выше меня где-то на десять сантиметров, зато у нас общие интересы: мы оба любим истории и разные мифы.
Я улыбнулась и помохала ему рукой.
-Привет, Надь.
Надя моя лучшая подруга, мы сидим с ней за одной партой.
Она отрывается от электронной книги.
-Привет.Как дела?
-Отлично, у тебя как?
Подруга кивает:
-Нормально.
Первым уроком у нас было черчение.Я разложила вещи и взяла телефон.На экране стали всплывать уведомления из групп в чате, с Instagram и с YouTube о новом видео на каналах.Быстренько убрав их всех с экрана, я зашла в telegram, чтобы отметить сообщения как прочитанные, иначе они безперебойно продолжат всплывать,
в конце зашла в переписку, которая была две недели назад.Меня постигло разочарование, ведь мой собеседник был в сети позавчера и ничего мне не ответил.В класс зашёл учитель. Началась проверка присутствующих. Двое человек не пришли сегодня.Что ж, хоть кто-то выспится в такую погоду.Дальше нам дали задание и класс погрузился в рабочию тишину.
Прошло два урока, на которых не смотря на моё плохое настроение, мне всё же удалось получить по пятёркена каждом, а следующая у нас всемирная история.Для меня это самый интересный урок, да и преподаватель у нас классный-Дмитрий Александрович, он старается передать нам как можно больше, хотим мы этого или нет, но сами уроки тоже проводятся весело.Итак, третий урок.
-Садитесь.Ответы на вопросы сделали?
Руку подняли из тридцати двух двенадцать человек, включая меня.
-Я так и думал,-он улыбнулся,-Раз вам так лень писать про страны в период их исторического развития, тогда сделаем небольшой перерыв и отойдём немного от темы.Кто за?
Теперь уже весь класс поднял руки и начал возбуждённо перговариваться.
-Хорошо, что вы помните о мифах?Никита?
-Мифы были придуманны людьми.Это разные истории о богах и героях, а также монстрах.
-Верно.
Довольный Никита снова сел на место.
-Но помимо Богов есть ещё кому поклонялись люди?
-Животным.-сказала Надя.
-Или Тотемам, тоже верно.К примеру ацтеки. Они считали, что у каждого человека есть свой Тотем, с которым человек единое целое.Тому примеры все народы: индейцы, славяне, египтяне, индусы, список можно перечислять довольно долго, но что их всех связывает?Настя?
Я встала.
-Вера.Вера в богов и в то что каждое животное имеет свой символ и магическую силу.
-Молодец, садись.
-Кто в большинстве случаев является главным богом?
-Бог солнца.-тут же отвечаю я.
-Да.Кто является главным богом в скандинавской мифологии?
Ко мне на парту упала записка.
"Куда делся твой Антон?"Я узнала отправителя по почерку и обернулась назад.Артём улыбаясь смотрел на меня.Одними губами я сказала: "Не твоё дело".Он покачал головой.О боже, как же меня бесит этот рыжий парень!
-Ооо, кстати правда, а где Антон? Его уже две недели в школе нет,-спросила Надя, держа записку Артёма.
-Не знаю!-грубо ответила я.
Антон Эстоньев-наш одноклассник, который уехал пару недель назад на соревнования, но так и не пришёл в школу. Классная руководительница говорила, что он простыл после поездки, но уже пошла третья неделя, а его всё нет. И связаться с ним не получается-трубку он не берёт, на сообщения полный ноль, а что сказали его родители, этого Ольга Николаевна нам не говорит.
Дальше мы продолжили обсуждать всякие мифические города, на моё удивление весь класс подключился к этой теме.
Так как географию и биологию ведёт одна и та же учительница, а у неё сегодня открытый урок в седьмом классе, то после русского языка мы уходим домой.
-Насть, подождёшь меня?-окликает меня наспех собиравший сумку Никита.
-Да, давай быстрей.Уже одетая, я распутываю наушники.
-Если завтра будет нормальная погода, может погуляем?-спрашивает Надя, поправляя свои светлые волосы.
-Ну можно.
-Эй, ты чего целый день грустная?
-Да так, просто настроения нет.
-Похоже я знаю почему.Не обращай внимание на Артёма и всё.
-Ты же знаешь, что он побоку мне.
-Тогда есть ещё один вариант...
-Настя, ты готова?-позвал Никита.
Я так была рада, что он не дал договорить Наде.
-Да.Пока Надь, если что спишемся в телеграмме.
-Да, давай.
Я выбежала из класса.