kindergarten реакция на т/и

Реакция на то что вы их нарисовала.

Внимание возможны ошибки, я не проверяла текст на наиличе ошибок, я спать хочу.

Баггз

Т/и тоже оставили на урок поведения из за её махинаций. Учитель Дэнер ушёл по своим делам, а сидеть просто так скучно. Покопавшись в своей сумке, девочка нашла тетрадь и карандаши. Когда она убедилась, что учитель далеко, начала рисовать. Сначала она не знала что рисовать, но выбор был не велик поэтому решила нарисовать Баггза.

Услышав шаги, быстро положила все вещи обратно и вновь села так будто ничего не было.

- Рад что вы слушались, кто хочет идти в научный класс платите -

______

Т/и нарисовала своего сокамерника (не спрашивайте почему я назвала именно так), но этот рисунок ей не всрался поэтому она решила ему отдать. Прийдя на урок физкультуры т/и вручила ему рисунок и пошла играть с Джеромом.

(Считает что хуета, но оценил старания, а рисунок он все равно выкенет)

Джером

Т/и прошла тест который задал им Дэнер. Сидеть просто так скучно поэтому, пока остальные проходили тест, она взяла все принадлежности и начала рисовать. Девочка начала рисовать то что первое попалось ей на глаза, Джером.

Все прошли тест, прошло больше половины урока поэтому учитель разрешил им заниматься чем угодно. Прозвенел звонок, все пошли на обед, а Джером подошёл к Т/и чтобы пожаловаться на счёт призов, но она начала диалог первой

- Ля, Джером, смотри что нарисовала - Протянув рисунок, сказала Т/и.

Мальчик взял рисунок в руки

- Вау, у тебя круто получилось -

(Джером польщён, но он не взял рисунок, думал что нельзя)

Монти

После урока, Монти сразу уехал на обед, ну а Т/и и не спешила показывать рисунок, зачем? Во время обеда девочка о чем то яросно говорила с Карлой затем показала ей рисунок, а вторая смотрела на неё а-ля "ты сейчас серьёзно", но Т/и сразу начала оправдываться, мальчик услышал лишь обрывистые словосочетания

- Ни в коем случае #*"&₽₽# ты же знаешь &#%#=*₽ он просто первым на глаза попался. - Это единственное что он расслышал.

В столовую зашёл доктор Денэр

- Т/и, Карла директриса попросила вас пожаловать в её кабинет. Это на счёт тех конкурсов - Сказал он прежде чем уйти в учительскую.

Девочки быстро побежали в кабинет директрисы, на столько что т/и забыла взять свой листок. Монти было до жути интересно о чем они там говорили.

Поддавшись соблазну, мальчик подъехал к их месту и взглянул на листок (блять, я хотела написан "мальчик подошёл к их месту", но вспомнила что он инвалид :_) мне стыдно). Там был нарисован он собственной персоной и достаточно неплохо нарисован (ну для 5-6 летнего ребёнка).

(Ну ему понравилось, не спорю он видел художников получше, но вспомнил что вы дети поэтому заткнулся)

Карла

Во время обеда т/и подкатила к Карле.

- Карла привет, взгляни на моё тварьение - протянув ей листок, сказала она.

Девочка взяла в руки листок и начала рассматривать рисунок.

- Хах, неплохо. Это ты на уроке нарисовала -

-йеп -

- Прикольно, даже красиво -

(Ей понравилось, но она отдала рисунок обратно, сказала что у неё нет места куда его повесить или банально положить)

Синди

Когда день уже закончился, т/и собирала свои вещи в научном классе и случайно забыла листок со своим произведением исскуства. Синди пришлось остаться подольше, ведь она заморала стол в научном классе и её заставили это убирать.

Когда уборка подошла к концу, она заметила бумажку в самом конце класса. Взяв её в руки она сразу поняла чьи это покрябушки. Несколько минут девочка рассматривала рисунок, затем выбросила его со словами

- Я лучше могу нарисовать -

(сучка)

Оззи

Во время обеда, т/и ничего не ела, она просто рисовала. Синди, увидев это, решила поприкалываться над ней. Она вырвала у неё листок и начала гнаться по всей столовой. Повариха была в ярости, но не сумев догнать детей она пошла к директрисе. Оззи просто сидел и наблюдал за этим цирком

Когда Синди пробегала мимо мальчика, она случайно споткнулась о его стул и они оба полетели на пол. Листок выпал с её рук и полетел прямо в руки рыжика. Он конечно сразу стал кричать на неё, но посмотрев на рисунок умолк и начал его рассматривать.

Когда т/и наконец-то добежала до них, она вырвала листок с его рук и тут же начала оправдываться

- Оззи, ты ничего не подумай, просто я на рандомы выбирала кого нарисовать и мне попался ты, не больше не меньше -

- э... Пф, я ничего и не подумал... Вроде -

(Настроение вы конечно ему подпортили. Не очень на обед получать порцию Синди которая сбивает его с ног, не вкусно и грустно. А так рисунок... Ну неплохо ему вроде даже немного понравилось. Кстати Оззи защитил тебя поэтому на урок поведения идёт только Синди)

Пенни

- Пенни! Смотри что я нарисовала на уроке - Сказала т/и и протянула рисунок своей подруге.

- Оу как мило - Спустя пару секунд до Пенни дошла одна мысль - Подожди, ты это нарисовала на уроке? -

- Ну да -

- Т/и, ты же знаешь что нельзя отвлекаться от занятий -

- Ну Пенни , мы же ничего там нового не проходили -

- Да, но мы повторяли пройденное, это довольно важно -

- Ну да... Прости больше не буду -

- Вот и славно, на урок поведения я тебя так уж и быть не отправлю... А... Можно я возьму этот рисунок? -

- Э...? Конечно, если хочешь -

- спасибо -

(Ей понравилось, она даже взяла его чтобы когда грустит, помнить что у неё есть друг)

Тэд

Когда Феликс отошёл, т/и быстренько подбежала к своему другу

- Т/и? Неужели ты ждала пока Феликс уйдёт? Ты же знаешь он не против нашей дру.... -

- Тихо, у меня мало времени, оцени этот рисунок - Убрав всю серьёзность со своего лица, девочка протянула ему рисунок - Феликс был бы не рад, что я отвлекаю вас из за такой мелочи

- Вау, очень красиво - Тэд наклонился чуть ближе и начал говорить шёпотом - Можно я его себе заберу?

- А Феликс или твой папа не выкинут его? - С тем же шёпотом ответила Т/и

- Я его спрячу -

- Тогда можно -

(Этот рисунок лежит в портфеле у Тэда, он его носит просто так, для него это бесполезная вещь, но Тэд чувствует некую гордость что у него есть такая подруга, поэтому и носит)

Феликс

На уроке для умных Т/и очень часто отвлекала Феликса, но она резко угомонилась. Почуяв что то не ладное, мальчик повернулся в её сторону и заметил что она рисует. Та сидела довольно далеко, поэтому чтобы увидеть чего она там строчит пришлось постараться. Феликс увидел там себя, но был не уверен что это действительно он, ведь в этом дет садике довольно приличное кол-во блондинов
(хотела докопаться что на самом деле их мало, но вспомнила что их там 7).

Доктор Дэнер заметил что девочка не слушала его, поэтому после звонка попросил её подойти к нему, а остальных отпустил. Проходя мимо парты, Феликс заметил что Т/и нарисовала его самого и немного удивился.

Во время обеда девочка зашла в столовую и уже хотела сесть на свое место, но одним жестом блондин подозвал её к себе (блять, я сказала это так будто ты его собака, осуждаю). Было желание его побесить, но все таки она решила подойти к нему. Т/и заметила что Монти и Тэд куда то ушли, возможно Феликс что то задумал

- Великий Феликс решил со мной поговорить? - с шуточным сарказмом спросила она.

- Ага очень смешно, мне просто стало интересно, что тебе сказал учитель, не то чтобы меня это волновало - С тем же равнодушиеи ответил мальчик.

- Та сказал что на урок поведения остаюсь -

- Знаешь это было ожидаемо -

- Я свободна, О вЕлИкИй ФеЛиКс? -

- с глаз долой -

Немного посмеявшись Т/и встала и ушла к Пенни.

(Он думал что вы чувствуете к нему неприязнь, но оказалось наоборот. Чтож думаю у вас есть шанс с ним подружиться, хотя бы как союзники)

Билли и Лили

Спустившись на нужный этаж, Т/и заметила, что Лили и Билли не прятались, что весьма странно.

- Господи Т/и, мы подумали это кто то другой - шуточно схватишвись за сердце, сказал Билли.

- Ты по делу или просто поговорить? - Спросила Лили

- Смотрите чего нарисовала - Т/и протянула рисунок

- Прикольно, сколько ты это рисовала? - спросила Лили

- Ну я все время обеда потратила
Хотя если бы не эта стерва Синди, уверена что закончила бы гораздо быстрее - Прорычав себе под нос последнее предложение, ответила она.

(Лили понравилось, но она беспокоится что кто то мог подумать что ты с ними. А Билли все норм, ему просто понравилось... Ну типо... Есть же много детей брюнетов в мире, они такие не одни такие)

Наггет

Во время перерыва, Наггет подбежал к Т/и.

- Т/и! Наггет собирается прокопать здесь пещеру Наггета, Т/и хочет составить компанию? -

- Да, хочет -

Дети пошли в песочницу и мальчик начала копать, а т/и смотрела и разговаривала с ним чтобы ему не было скучно. Вспомнив про свои принадлежности для рисования, она начала рисовать своего друга, конечно же все ещё разговаривая с ним. Единственное что отвлекло её это звук ломающегося дерева

- Что ты делаешь? -

- Наггет проламывает дно песочницы, чтобы было больше места для пещеры Наггета! -

После всех его махинаций, Наггет вылез с пещеры и посмотрел на Т/и. Он подсел к ней и заглянул в её блокнот. Там он увидел знакомого человека, например себя.

- Т/и рисует Наггета? -

- Ага, только я ещё не закончила -

Несколько секунд посмотрев за процессом, мальчик вновь заговорил.

- Может ли Наггет взять рисунок домой, когда Т/и его закончит? -

- Да, почему нет -

(Его немного удивило что ты рисуешь его. Он захотел взять этот рисунок себе потому что Наггета никто ещё не рисовал)

/\/\/\/\/\/\/\

1527 слов