"Барбоскины"
Все знают об этом мультсериале? Я знаю о нем. Любила не меньше Лунтика или Смешариков.
Но Научи Хорошему против такого. Посмотрим, что они там настрочили...
.
.
.
(Начало?)
.
.
.
"Главные герои – это Дружок, которого интересуют только спорт и компьютерные игры; ботаник Гена, которого ничего не интересует, кроме науки; Лиза – творческая личность, мечтающая стать певицей; Роза – гламурная блондинка, зацикленная на своей внешности; и Малыш – единственный неглупый и добрый персонаж. Есть ещё мама с папой – но их практически не показывают, и воспитанием детей они не занимаются, появляясь только когда надо кого-то наказать или что-то купить."
Почему "ТОЛЬКО"? Я так понимаю, семья его совсем не интересует? А друзья? Или вы хотите сказать, что спорт - это плохо?! Это характер и увлечения героя. Характер и увлечения.
Кстати, мне бы хотелось отметить:
"...единственный добрый и неглупый персонаж.".
Почему "единственный"? Гена - добрый и серьёзный персонаж. У Дружка тоже есть интелект и он использует свою серьёзность, когда надо. Про остальных я даже говорить не буду.
.
.
.
(Чему учит?)
.
.
.
"Практически в каждой серии наши герои ссорятся, дерутся, ругаются, что-нибудь крушат и ломают. Причиной для ссор чаще всего служит их эгоизм и желание обхитрить кого-нибудь из своих близких. В ход идут обман, шантаж, угрозы! Наверное, вы думаете, что к концу серии они осознают, что вели себя плохо, и исправляются? Не угадали. В подавляющем большинстве серий вся ситуация рассасывается сама собой, и никакого исправления или обучения героя не происходит.".
То есть, если персонаж не произносит вслух мораль, то он ничего не осознает?! Вы считаете ребенка умственно отсталой личностью?!
.
.
.
(Серия "Миротворец"?)
.
.
.
"12 серия, называется «Миротворец». В этой серии Лиза и Роза ссорятся из-за того, кто будет носить шапку с жёлтым помпончиком, а кто с красным. Малыш пытается их помирить и дарит Лизе торт от имени Розы, а Розе приносит напиток от имени Лизы. Казалось бы, хорошее начинание, но не тут-то было. Тогда малыш надеется, что его старших сестёр помирит чрезвычайная ситуация, и он устраивает в квартире потоп. Даже если закрыть глаза на то, что юному зрителю показывают инструкцию, как затопить соседей, более важно, что происходит дальше.
На этой сцене потопа мультфильм заканчивается. В результате сюжет доносит до ребёнка мысль, что пытаться помирить кого-то или вообще делать добрые дела не надо, иначе будет ещё хуже.".
А с чего такая мораль? Может, мораль серии - "Обдумывай свои действия."? Я, 13-летний ребенок, это могу понять, а вы, тем более, психолог, не можете! Позор!
.
.
.
"6 серия, называется «Перевоспитатели». В этой серии Дружок получает очередную двойку. Его сестра Роза вдохновившись телесериалом, решает перевоспитать своего брата и весь день заставляет его учиться. Казалось бы, опять прекрасные душевные порывы одной из главных героинь, пусть даже и навеянные телевизором. Но чем заканчивается эта история…
Жизненный урок, который получает ребёнок от просмотра этой серии: не надо помогать другим, иначе тебе будет только хуже."
Как раз, наоборот. В конце Дружок тоже хочет перевоспитать Розу, которая получила две двойки. Ну, и..?
.
.
.
"9 серия с очередным вдохновляющим названием «Развитие таланта». В этой серии Лиза учится петь, подражая своей любимой певице Жанне Киске. Все её братья и сёстры мучаются от противного визга и пытаются придумать, как вернуть в дом тишину. Сначала они решают закормить свою сестру конфетами и шоколадками, чтобы она не могла петь. Когда этот вариант не срабатывает, они звонят Лизе по телефону и голосом Жанны Киски просят её перестать петь. То есть обманом решают поставленную задачу.
Какой урок должен усвоить ребёнок после просмотра этой серии? Не надо развивать таланты? Закорми своего ближнего шоколадками или обмани его?".
Так Роза же все правильно сказала, что если кричать, можно сорвать голос. Если так подумать, она спасла своей сестре "творческую" жизнь. Кстати, персонажи не говорят напрямую Лизе, что она, мягко говоря, плохо поет.
О, Господи... Давайте дальше...
.
.
.
"Да и каким надо быть педагогом, чтобы в мультфильм для детей, у которых только формируется речевой аппарат, добавить персонаж, не выговаривающий букву «Р»? А зачем в детском мультфильме ругательства и слова паразиты?"
Знаете, я скрывать не стану. У меня, как и у других, есть слова-паразиты, но это не значит, что я буду судить за это мультфильмы. Да и зачем?
А по поводу буквы "Р". Ребёнок не станет специально её портить. Каждый понимает, что это особенность Лизы. Верно, Анархисты?
.
.
.
"А может быть, кто-то считает, что надо дошкольников знакомить с Жанной Киской, Мухтаром Аршавиным и Бредом Пит Булем? Зачем в каждой серии показывать детям агрессию, раздражение, злость, ненависть по отношению к своим близким?"
Я считаю, что ничего такого в этом нет. Если показывать ТОЛЬКО добро, ребёнок не поймёт, что такое ЗЛО и как его победить.
Излишнего "product placement" (рекламы чего-либо) в мультфильме нет.
.
.
.
Знаете, что меня выбесило больше всего? Вот эта фраза:
"За то время, пока мы просматривали этот мультфильм перед подготовкой обзора, нам встретилась парочка в какой-то мере поучительных сюжетов, а всё остальное можно назвать только антипедагогикой и антивоспитанием."
Это совсем не дебилизм! Конечно! (Сарказм)
И почему все остальные серии - антивоспитание? Я смотрела ВСЕ и понимаю, что это не связано с антивоспитанием.
.
.
.
(Итоги?)
.
.
.
Мораль данной статьи:
1. Пародии на звезд в мультфильме? Все, сжечь его!
2. ТОЛЬКО парочка серий хорошие.
3. Создатели - худшие педагоги.
4. Характер и особенности героев? Нет, не слышали.
У-у-ух, Господи! Ну и чушь...
Стоит ли говорить, что это делали создатели "Лунтика"? "Лунтика", которого признали поучительным мультфильмом?
Они не придирались к советским мультфильмам, а вот к современным или зарубежным...
А мне Барбоскины нравятся!
Пойду поплачу...