15
И/П как учитель
Идея старая, но лучше поздно чем никогда. Щас автор расскажет чё у него было в школе (что б она сгорела до тла). Учащимся мои соболезнования.
Приятного чтения.
P.s. Не все персонажи данной главы учителя, но являются персоналом школы.
П-З
Громко хлопнув дверью, в кабинет заходит учитель ОБЖ, с журналом и автоматом наперевес.
-Сели!
Носящиеся по аудитории старшеклассники, сразу же вернулись на места.
Злить Сергея Алексеевича не хотелось никому, кроме, пожалуй, одного исключения.
Нечаев остановился у доски, бросая на рабочий стол старенький АК-47, записывая мелом число и открывая журнал.
-Тааак, Т/Ф сегодня не накрашена, значит у меня плохое настроение, пишем срез.
Класс дружно завыл, от негодования.
-А что сразу я?
-Сидишь передомной, значит виновата.
Девушка возмущено вдохнула воздух, готовясь доказывать обратное, но её перебили:
⟨Сергей Алексеевич! Вот вы говорите, что в случае пожара надо бежать к огнетушителю.⟩
Местный хулиган, по совместительству лучший друг старшеклассницы, решил перетянуть внимание на себя.
-Говорю.
Кусок мела был отложен в сторону, педагог развернулся к аудитории, захлопывая журнал и недовольно смотря на Хроноса.
⟨Что делать если первым загорелся огнетушитель?⟩
Находящиеся в кабинете подростки дружно заржали.
ОБЖшник завис, переваривая суть вопроса.
-Он не горит.
⟨Ну как это не горит.⟩
Тут же, школьник нажал на свой телефон, висящий на потолке проектор включился и на белой стене, выполняющей роль экрана, появилась фотография горящего огнетушителя.
Аудитория разразилась новой волной смеха.
Учитель посмотрел на изображение, уголок губ дёрнулся вверх, но мужчина скрыл улыбку за поднесённым к лицу кулаком, делая вид, что закашлялся.
-Так, свалил с проектора. Сам то как думаешь?
Сделав задумчивый вид, парень резко соскочил со своего места, подбегая к окнам, отдёргивая тюль.
⟨В окно!⟩
-Хронос! Сволочь, стой!
Зная, что конкретно из себя представляет этот ученик, ОБЖшник бросает журнал к автомату, рванув к хулигану.
Старшеклассник, уже забравшийся на подоконник, открыл окно, вылезая на карниз, и делая шаг в бок, что-бы его нельзя было достать.
-Т/И, успокой своего парня!
Девушка, передислоцировавшаяся на соседний подоконник и наблюдающая за ситуацией из другой оконной рамы, не глядя, показала средний палец, снимающим инцидент одноклассникам, зная, что камеры были переведены на неё.
-Это не мой парень! Скиньте его вниз Сергей Алексеевич! Эта скотина неубиваемая, да и второй этаж, внизу клумба, не разобъётся!
Учитель, высунувшийся из того же окна, из которого вылез хулиган, недовольно посмотрел, на выглядывающую из соседнего оконного проёма, девушку.
-Вернись на место Т/И!
⟨Что ты её сюда приплетаешь? Будь мужиком Серый! Давай баш на баш, сегодня, за гаражами, на топорах! Приходи один, мы тоже одни придем!⟩
Под окнами послышался наигранный кашель.
Все трое посмотрели на расположенную внизу парковку, возле своей черной Чайки, стоял директор, всё это время наблюдающий за происходящим.
⟨Дмит Сергеевич, я к вам с повинной. Вылез сам, залезу обратно сам, после уроков к вам в кабинет зайду, тоже сам.⟩
-Хорошо, что ты это понимаешь Хронос, но вас, Сергей Алексеевич, я всё же попрошу проводить...
Мужчина перевёл взгляд на всё ещё сидящую на соседнем окне ученицу.
-Обоих.
⟨Э, а она тут причем?⟩
Уже вернувшийся в помещение старшеклассник, снова высунулся из окна.
-Это по поводу её успеваемости, я удовлетворил твоё любопытство?
⟨А, понял, Дмит Сергеевич, до вечера!⟩
Злосчастное окно наконец закрылось и ученик получил подзатыльник от учителя ОБЖ.
⟨Ай! За гаражами Серый, за гаражами.⟩
Харитон Радеонович
-Т/И, это элементарная задача.
Вызванная к доске девушка, сверлила написанное завучем по учебной работе, задание, отсутствующим взглядом.
-Я не знаю, как это решать.
Ученица положила мел на стол педагога, отряхивая руки.
Харитон Радеонович нарисовал в журнале очередную двойку, поворачиваясь к старшекласснице.
-То есть, как устроить взрыв в кабинете химии, так вы с Хроносом первые, а как решить задачу на селекцию, так "не знаю".
Тянущий руку хулиган, уже встал с места, желая выйти к доске.
-Я сообщник, а не исполнитель.
Школьница отвела взгляд в сторону, начиная рассматривать стоящие на полках макеты.
Биолог пожалуй единственный в этом заведении, чей взгляд она не выдерживает, даже у Сеченова помягче будет.
⟨Ну можно яяяяяя!⟩
-Иди.
Хронос, уже собирающийся лезть на парту, побежал к доске, стаскивая со стола мелок и начиная писать решение.
-Задачка для 8 класса, не стыдно?
Мужчина скрестил руки на груди, откидываясь на спинку стула.
Девушка повернулась к нему, кивая на снятый со стены баннер с половой системой, занавешенный какой то тряпкой.
-Стыдно половое воспитание в школах не проводить.
Завуч на секунду перевёл взгляд с собеседницы на указанную вещь.
В какой-то степени он с этим согласен, но новую учительницу биологии, после такого урока, уволили, потому что, она, "якобы", развращает детей.
Это даже не пошлось, это физиология, но поехавшие родители явно другого мнения.
Хорошо однако Т/И перевела тему.
Начался новый раунд игры в гляделки.
Ученица повторила за педагогом, тоже складываясь руки на груди.
Давно решивший задачу хулиган, усилено изображал видимость работы, обводя уже написанное по второму кругу, всё таки, на то, что выкинет его подруга, хочется посмотреть из первых рядов, а не с последней парты.
-Сходи поменяй воду Хронос.
Всё то старый чёрт знает, парень тяжело вздохнул, пожимая плечами и забирал ведро с губкой, выходя в коридор.
Вот такой концерт почти каждый урок.
У Харитона Радеоновича ещё никто не заваливал, но вот, нашла коса на камень.
У Т/И явные проблемы с точными науками, новые педагоги не справлялись и решили, уступить место старым.
Увы, оценки девушки только ухудшились, начиная скакать с двойки на тройку.
Биолог принципиально влепил ей за четверть жирную 2.
Так его затаскали по инстанциям, просто абсурд, выданные ей после этого дополнительные задания, решённые разумеется Хроносом, приняли, всё таки исправив на 3, написаную, в журнале, с таким нажимом, что оценка отпечаталась на нескольких следующий листках.
После повторения ситуации с двойкой, инстанции настояли на увольнении учителя, которого директор выгородил, сказав, что поставит старшеклассницу на свой личный контроль.
Как никак с математикой та же история, что и с биологией, но рисование троек по последней, стоит Т/Ф с Захаровым неприлично большого колличества нервных клеток.
На этот раз, заднюю дал педагог, отводя взгляд на место отсутствующей ученицы, по стечению обстоятельств, залетевшей.
Спорить с утверждением старшеклассницы было бессмысленно.
Биолог снял очки, потерев пальцами переносицу.
-Зайди после занятий ко мне, у тебя спорная, между двойкой и тройкой.
Т/И, ничуть не удивилась, поправляя собственные окуляры.
-Чувствую, к концу дня, побываю в кабинетах у всего руководящего состава.
В класс вернулся довольный хулиган, явно успевший сделать по дороге какую то гадость.
Что ж, двойка в колонке за сегодняшнее число у Т/Ф уже стоит, смысла держать её у доски больше нет.
-Раздай тетради Т/И.
Михаэль Штокхаузен
В дверь кабинета завуча по воспитательной работе, по совместительству учителю немецкого, раздался громкий стук.
Мужчина, свернул переписку с одной из учащихся здесь старшеклассниц, открывая оформленное ранее объявление.
-Войдите!
В дверном проёме появился известный всей школе хулиган в компании младшей Т/Ф.
⟨Guten Morgen!⟩
Стоящая рядом с ним Т/И ухмыльнулась, кивая.
Ах да, он же сам попросил их зайти, можно было догадаться, что явятся вместе, хотя застал он их порознь.
-Садитесь.
Парень затащил в кабинет подругу, громко хлопая дверью.
⟨ja woll mein Fuere!⟩
Старшеклассник вытянулся по струнке, отдавая честь.
Михаэль раздраженно выдохнул.
От Хроноса подобные фразы перекочевали к другим учащимся, как старших, так и младших классов.
Воспитательная беседа, вроде помогла и слышать приходилось просто пару слов на немецком, но ситуация явно вышла из-под контроля, когда завуч, начал получать зигу, в качестве приветствия от некоторых индивидов.
Школьник, кивнул девушке на кресло, подтаскивая к себе, стоящий неподалёку стул,
Т/Ф на это только закатила глаза, занимая предложенное место.
-Так, зачем мы здесь?
Педагог прочистил горло, готовясь к длинному разговору.
-Ты ничего не говорила Хроносу?
Школьница отрицательно промотала головой.
Старшеклассник демонстративно громко зевнул.
⟨Что опять? Знаю, знаю, ещё несколько пропусков и бла бла бла.⟩
Он уже столько раз слышал это, что выучил наизусть, но придраться к нему было невозможно, всё-таки висит на доске почета не за свои красивые глазки, из-за которых за ним бегают местные барышни.
-Не в этот раз. К нам едет проверка и я хочу, чтобы ты отсутствовал на занятиях, в этот день.
Парень закашлялся, поворачиваясь к подруге.
⟨РОНО? И ты молчала Т/И? У тебя же здесь сёстры работают.⟩
Старшеклассница громко цыкнула.
-А тебе скажи, оставишь на месте школы кратер. Я же сказала, "Хронос, прибереги пока свою новую задумку.", не от полярной же звёзды, я попросила тебя перенести это на другое время.
Пока хулиган не выдал новую порцию притензий, в разговор влез завуч.
-Я прощу тебе "случайно" вылитое на меня ведро грязной воды, сегодня утром, и отпущу с занятий Т/И, если она тебе нужна, но, что бы духу вашего в кабинете завтра не было.
Друзья переглянулись.
-Значит мы можем остаться дома?
⟨И нам за это ничего не будет?⟩
Мужчина отрицательно помотал головой.
-Нет, против контролирующего вас Дмитрия Сергеевича, я ничего сделать не могу. Так что, отправитесь оттирать кабинет химии, после своих опытов, под наблюдением школьного завхоза.
Парень, которому, по сути, предложили легально прогулять уроки, не долго думая кивнул.
⟨Я согласен, но только с Т/И.⟩
Девушка пожала плечами.
-Ну, к сестре, так к сестре.
Михаэль щёлкнул кнопкой мыши, потухший, за время их разговора, монитор, снова загорелся.
-Хорошо, Хронос, можешь идти. Т/Ф задержись ненадолго.
Хулиган вопросительно посмотрел на подругу, и получив от неё кивок, покинул помещение.
Как только дверь закрылась, старшеклассница сразу нахмурилась, смотря на завуча.
-Моя сестра ясно дала понять, что вы ей не интересны, влияния я на неё в этом вопросе, не имею как и вы, она же не школьница.
Михаэль раздраженно выходнул, отправляя на печать объявление.
Давить на Тройку через Т/И у него не получается, пока что, остаётся только отыгрываться.
-И не думал об этом, просто хотел просить, вывесеть листок.
Принтер выдал распечатку, которую сразу вручили девушке.
Забрав ещё теплую бумагу, Т/И сразу пробежала по ней глазами, скептически посмотрев на мужчину.
-Очередная олимпиада по английскому? Измором вы её не возьмёте, ger Штокхаузен, особенно, после недавнего инцидента с моей одноклассницей.
Баб Зина.
-Работаем, товарищи террористы, работаем.
Завхоз ходила между рядами парт, наблюдая за отмывающими кабинет учениками.
-Работаем, баб Зин.
Старшеклассница тяжело вздохнула, пытаясь смыть с закреплённого на потолке проектора, присохшую пену.
-Не надо делать вид, что это была идея Хроноса, Т/И.
Женщина переставила ведро с водой на другой край стола, что-бы его случайно не сбили, продолжая разговор:
-Давно уже понятно, что большая часть идей, это твоих рук дело, а он просто исполнитель.
⟨Пф.⟩
Хулиган, вытирающий с окна результат своих опытов, на уроке химии, затрясся в беззвучном смехе.
-Всё то вы знаете, Зинаида Петровна.
Девушка запустила грязную тряпку в подельника.
⟨А что? Она разве неправа? Ай! Ты меня совсем не любишь!⟩
Парень бросил снятый с себя снаряд в ближайшее ведро воды.
-Бьёт значит любит, хочешь стул в тебя запущу?
-Не стоит...
Старшая из сестёр Т/Ф, вышла из лаборантской, держа в руках перепачканный белый халат, судя по одетой верхней одежде, она собиралась уходить, но вместо того, что-бы пройти мимо них на выход, остановилась начиная сверлить взглядом сестру.
-Лааадно, живи пока.
Т/И закатила глаза, сразу же спускаясь с поставленного на парту, стула, начиная выжимать воду, со второй тряпки.
Учитель химии кивнула завхозу, быстрым шагом направляясь к приоткрытой двери кабинета, полностью закрывая её за собой.
-Вам повезло, что она на вас заявление писать не стала, и что взрыв был именно в кабинете одной из старших сестер, Т/И. Другие бы постарались чтобы вас поставили на учёт в полиции.
Проверивший стекло, на наличие разводов, парень, принялся оттирать оконную раму.
⟨Эх, правы вы, Зинаида Петровна, надо было это сделать в кабинете у Штока, вот визгу бы было.⟩
Завхоз мысленно представила выбегающего из класса завуча.
-Наверняка бы он настоял на вашем исключении, после этого.
Девушка, вернулась в исходное положение, на стул, последний раз протирая устройство.
-Ну, не он первый, не он последний, потерпит годик-другой, и мы уйдем...что-бы вернуться.
Проектор наконец удалось оттереть и старшеклассница благополучно спустилась на пол.
⟨Мы думали поступать в педагогический после школы.⟩
Оконная рама так же была вымыта.
-Страшно представить какие из вас будут учителя.
Т/И закатила глаза, забирая ведро с грязной водой и направлясь к расположенной у доски, раковине.
⟨Хочу посмотреть на лица Сеченова с Захаровым, когда мы придем устраиваться сюда на работу.⟩
Хулиган забрал своё ведро, подходя к подруге.
-Не факт что вас возьмут.
⟨Учителя, на места которых мы метим, должны уйти на пенсию, к этому моменту.⟩
Девушка, ухмыльнулась, отставляя чистое ведро в сторону, уступая место, у раковины, сообщнику.
-Не припомню чтобы на вакансию преподавателя выстраивалась очередь.
-И то верно.
Виктор Петров
-Если ты, падла, не загрузишься, с тобой произойдет тоже, что и с НИМ.
Девушка угрожающе смотрит в монитор устройства, показывая пальцем, на прибитое к стене учебное пособие, в виде разобранного блока питания.
-Т/Ф, твои угрозы технике, никак не повлияют на её работу, просто пересядь на другое место.
Сидящий за свои столом, информатик, скептически посмотрел на шипящую проклятия, старшеклассницу.
За его спиной, на электронной доске, был последний слайд призентации, с надписью "Спасибо за внимание".
⟨У Т/И работает.⟩
Наблюдающий за происходящим, Хронос, до этого, возившийся с электронной таблицей, сидя за соседним столом, прокомментировал услышанное, поворачивая голову к собеседнику.
Зависнувшее, где-то десять минут назад, устройсво, сменило загрузочный экран на рабочий стол.
Учитель пару раз моргнул, переваривая увиденное, отставляя кружку с чаем в сторону.
Вот, что значит двойные стандарты, как кто-то из учеников достаёт бутылку воды, так сразу выпроваживают в коридор, а как самим чай пить, сидя перед рабочим компьютером, так пожалуйста.
-Совпадение, не более, раз уж ты опоздала, я дам тебе другое задание.
Т/Ф непонимающе посмотрела на преподавателя.
-Подозрительно это всё, Виктор Васильевич.
-Ничего необычного, просто перепечатай текст с этих листов, на электронный документ. Давно уже пора их сменить, если что-то будет не понятно, подойди, разберём.
На край учительского стола приземлилась папка с заданиями, которую девушка сразу забрала, возвращаясь на своё место, текст на сгибах бумаги практически отсутствовал.
⟨Сочувсвую.⟩
Хулиган, отвлёкшийся от своего занятия и меньком глянувший на выданные подруге листы, похлопал ей по плечу.
После успешного набора нескольких страниц, прозвинел звонок на обед.
Старшеклассница откунулась на спинку кресла, потягиваясь и с удивлением смотря, на не сдвинувшихся с места, одноклассников.
Странно, вроде обед всего 20 минут.
Как на зло, Хронос ушел во время урока на перекур, и теперь спросить о странном поведении было некого.
Развернувшись, на кресле, к учительскому столу, причина, по которой никто не торопился в столовую, стала ясна.
Информатик забыл выключить электронную доску, на которой сейчас красовалась переписка со школьной медсестрой, принимающая интересные обороты.
-Вот же...
Девушка собрала перепечатанные листы, вставая с места.
-Виктор Васильевич! Здесь совсем стёрся текст, не могу разобрать.
Преподаватель отвлёкся от своего занятия, на автомате, открывая новую вкладку.
-Показывай, сейчас будем разбирать.
Разочарована публика, начала расходиться по своим делам.
Ученица подошла к столу, отдавая потрёпанный бумаги.
-Доску наверное нужно выключить?
Информатик обернулся, смотря на отображающуюся страницу браузера, сразу же закрывая окно с перепиской.
-Осторожнее, Виктор Васильевич, так и до увольнения недалеко.
Лариса Филатова
-Хронос, как это вообще произошло?
Сидящий на кушетке хулиган, с открытым переломом голени, нажравшийся обезболивающего, благо Т/И таскает своё, а то в школьном медпункте как обычно ничего нет, на заданный ему вопрос, только отмахнулся.
⟨Подскользнулся - упал, проснулся - гипс.⟩
Девушка, отключившая телефон, после вызова скорой помощи, осуждающе посмотрела на друга.
-Да в яму он свалился, которую вырыли, возле футбольного поля, если этот прямоугольник, без защитного покрытия с кучей острых камней, можно так назвать.
Т/И закатила глаза, складывая руки на груди, возвращаясь к объяснению.
-Трубу, проходящую возле него, прорвало, из под земли фонтан кипятка бил, вот раскапывали, меняли, а обратно закопать не посчитали нужным. Я же говорила, что в один прекрасный момент, там кто-нибудь убьётся, вот пожалуйста.
Обрабатывающая перекисью, мелкие порезы, медсестра, озадаченно посмотрела на ученицу.
-А стекла там откуда?
Т/Ф бросила на хулигана, выразительный взгляд.
-Да, Хронос, расскажи Ларисе Андреевне, откуда же там битое стекло.
Парень неловко почесал затылок.
⟨Каюсь, виноват. Кто знал, что наше метание стеклотары, на спор, закончится именно так?⟩
Филатова сменила старый кусок ваты на новый.
Даже как то не ловко от того, что ничего большего она сделать не может. Из таблеток, в кабине, кроме угля ничего нет, благо хоть перекись с ватой нашлась, начало учебного года, а кабинет пустой.
-Только метание?
Хронос тяжело вздохнул, состроив обиженную физиономию.
⟨Обижаете Лариса Андреевна, только метание, распитие спиртного произвожу дома и только по праздникам, для справки, мне есть восемнадцать.⟩
Старшеклассница фыркнула, поднимаясь со стула и подходя к окну.
-Только в документах, а так, по лицу 16, по поведению 9.
Медсестра тихо хихикнула, заканчивая обработку последней царапины.
-Что на твое падение сказала сестра Т/И?
Филатова, выбросила в мусорное ведро, стоявшее в углу, возле окна, использованную вату, смотря на курящуу возле крыльца школы, учительницу физкультуры.
⟨Сказала, что я красиво упал и запрягла наших одноклассников тащить меня в медпункт.⟩
Через открытое окно, был слышен громкий звук сирены.
-Поражаюсь как её допускают к работе с детьми.
Во двор школы въехала газель скорой помощи, из которой сразу же выбежали фельдшеры.
⟨Вот не надо, физруки и ОБЖшники лучшие преподы.⟩
Спокойно курящая до этого момента девушка, сразу направилась к медикам, выгружающим из машины каталку, объясняя ситуацию.
Т/И задумчиво склонила голову на бок, наблюдая за поднимающейся бригадой, обращаясь к другу.
-Хронос, а ведь ты Сергею Алексеевичу стрелку забил после школы, он теперь подумает, что ты сломал ногу специально, лишь бы не идти.
Лариса удивлённо посмотрела на пострадавшего.
-Ты что?
⟨НЕЕЕЕТ!⟩
Дмитрий Сеченов
-Хронос только что решил похоже уравнение, Т/И.
Развернувшееся, на три оборота доски, уравнение с кучей дробей, возведённых в хрен пойми какую степень, выглядело настолько плохо, что старшеклассница даже не стала вставать с места, для попытки его решения, когда её вызвали к доске.
-А ещё он, на прошлом уроке геометрии, назвал вас "Ёбанным волшебником" когда вы от руки начертили на доске ровный круг. Спешу напомнить, что из нас двоих, на доске почета, висит он, а у меня, в табеле, почти все тройки. Нашли кого вызвать.
Математик перевел взгляд на доску.
-Оно проще чем кажется.
Девушка изумлённо посмотрела на учителя.
-Нихера себе, да тут с какой стороны к нему не подойдёшь, оно доску со стены снимет и уебёт мне с вертушки.
Наблюдающий, за намечающейся перепалкой, класс, дружно заржал.
Учитель проигнорировал мат, обращаясь к публике.
-Тишина в кабинете. Может кто-то другой хочет его решить?
Ученики сразу притихли, уткнувшись в тетради.
Вернувшийся на место Хронос, обернулся, посмотрев на постные лица одноклассников.
⟨Прям лес рук, браво, Дмит Сергеевич, лишний раз подтвердили, что это уравнение, не из простых.⟩
Парень пару раз, хлопнул в ладоши, разворачиваясь в нормальное положение.
Прозвинел долгожданный звонок и присутствующие в кабинете, школьники, сразу подорвались с мест, начиная быстро собирать вещи.
-Т/И, в мой кабинет.
Старшеклассница закатила глаза, сгребая в сумку учебные принадлежности, и отдавая свой номерок, пулей вылетевшему из класса, хулигану.
Вряд-ли эта беседа займёт много времени, но стоять в очереди не хотелось, даже при том, что их отпустили пораньше, да и Хронос всё равно будет её ждать.
-Что на этот раз Дмитрий Сергеевич?
Как только последний ученик покинул кабинет математики, директор, забрал со стола большую стопку тетрадей с большим треугольником, принесённым на предыдущий урок геометрии, выходя в коридор, и начиная закрывать дверь.
-У тебя всё в порядке Т/И?
Увы, заедающий замок, в сумме с большой стопкой тетрадей, мешали это сделать.
Ученица, скептически посмотрела на мужчину, забирая у него часть мукулатуры, с треугольником.
-Нет, по-моему это очевидно.
Наконец раздался щелчок капризного замка.
-Не всегда то, что мы видим, совпадает с реальным положением вещей, можешь вернуть мне вещи.
-Нет, не могу.
Девушка отрицательно промотала головой, начиная идти дальше по коридору.
-Я не настолько старый Т/И.
Старшеклассница свернула за угол, направляясь к ведущей вниз лестнице.
-Дело не в возрасте, здесь же спуск, стопка тетрадей выше вас, если не делить её, да и руки заняты канцелярией, споткнётесь, свернёте шею, а свалят всё на меня, оно мне надо?
-С чего такие выводы?
Мужчина не спеша начал спускаться вниз.
-Ну, в последний раз вас видели со мной, отношения у нас, мягко говоря не очень, и зная, что мы шли обсуждать моё возможное исключение из школы, обвинить меня, было бы логично.
Стоило девушке оказаться на первом этаже, как её окликнула сидящая возле входа вахтёрша, попросив дать звонок.
Кнопка тут же была зажата и над головой, раздался громкий, дрибезжащий звук.
Немного подержав кнопку в таком положении, Т/И опустила руку, в коридор, из ближайшего кабинета, сразу повалили ученики, здороваясь, со стоящим у начала лестницы, директором.
-Поторопимся, пока здесь не так людно.
______________________________________