Глава №16"Двойка"
Когда я пришла домой, то мама, которая явно поджидала меня сразу же "прилетела" из кухни в прихожую и начала кричать:
-Мама:Да что с тобой такое?! Почему ты стала драться? Ты хоть знаешь, как мне пришлось краснеть за тебя, пока мне в трубку телефона орали о том, как ты разбила нос той девчонки!
-Камила:Она сама виновата! И по делом ей!
Прокричала я, после чего начала разуваться, а мама на этом не закончила:
-Мама:Ну да, я уверена, что она заслужила. Правда этого не достаточно!... Довольна? Завтра нас снова вызывают к директору и поверь в этот раз не мы одержим победу!
-Камила:Да плевать мне!
Отмахнувшись, сказала я и направилась в свою комнату. Ещё некоторое время мама тараторила мне за стенкой, но я была до того уставшей, что не обращала на это внимание. Аппетит вообще пропал и я просто улеглась спать.
На следующий день мама нервно теребила пальцами и то дело, поглядывала на меня, пока все остальные молча стояли в кабинете у директора. Он в то время быстро барабанил пальцами по столу и шумно вздохнув, произнёс:
-Директор:Наталия Швецова... Когда я принял вашу дочь в школу, то думал, что она потянет нас, как одна из лучших учениц... А на деле оказалось, что она: Плохо учится и к тому же дерётся с Евгенией, которая возможно до неё и не дралась, но... Но, по рассказу вашей дочери, та её спровоцировала...
-Мама Жени:Да хоть что! Любой конфликт можно решить словами, а не кулаками!
-Мама:Я... понимаю... Сожалею и прошу прощения. Но я не капельки не сомневаюсь в том, что моя дочь права. Я проведу ей домашнюю лекцию о том, что распускать руки не стоит. А вы, моя дорогая попрошу провести такую же лекцию со своей дочерью о том, что нельзя распускать ложные слухи и высовывать свой язык, когда не просят.
-Мама Жени:Да как вы смеете?! Не указывайте мне и моей дочери о том, что нам делать...
-Директор:Тихо!... Я уже устал от вас, сколько можно?!
Я в то время молча попятилась в пол, стоящая рядом со мной Женя с пластырем на носу тихо прошептала:
-Женя:Моя мать не успокоится. Мы напишем на тебя заявление и вас заставят выплатить нам компенсацию.
По началу я расстерялась и даже напугалась. Но потом, так же тихо ответила:
-Камила:Тогда и мне придётся, как ты пожаловаться маме о том, как ты обожгла меня раствором на химии.
-Женя:Ох, да неужели?
-Камила:Ага, не сомневайся я это сделаю... Отговори свою мамашу, или и мне придётся показать свой след, оставленный тобой.
Усмехнувшись, Женя произнесла, но глаза её при этом забегали по кабинету:
-Женя:Ты это не сделаешь.
-Камила:Почему же? Конечно сделаю. У меня свидетели есть, если ты на это намекаешь. Так что, мы квиты можно сказать...
-Женя:.. Ты издеваешься?
В ответ я лишь улыбнулась, а всё это время нагло протестующая мать Жени неразборчиво прокричала на мою мать и развернувшись, взяла дочь за руку и вывела из кабинета. А я, воспользовавшись тем, что они ушли и подойдя к столу директора, попросила у него прощения. Конечно же укол совести меня не задел, я делала это лишь для Александра. Чтобы он смог взять меня в Москву и мы поехали с ним вдвоём. Пообещав, что такого больше не повторится, нас всё таки отпустили.
После этого я попрощалась с недовольной мамой и пошла на уроки.
Я опоздала на алгебру по известным причинам. Жени же не было весь первый урок и прийдя в класс лишь после звонка на перемене, она гневно подошла ко мне и злобно произнесла:
-Женя:Окей, конфликт исчерпан. Моя мама не будет писать заяву... Но если между нами будет ещё одна стычка, где ты первая начнёшь, тебе не поздоровится!
Прокричала Женя и вышла из класса в под руку с Настей. Наблюдающая за всём этим Эля, улыбнулась и подсела ко мне с расспросами, остальные минуты мы болтали с ней о том, как я этого добилась, сразу же после чего прозвенел звонок и начался английский. Что-то это урок у нас начался частенько вестись...
Раньше я этого не замечала, но сейчас одно лишь присутствие Катерины Дмитриевны-раздражало.
Начав урок и объяснив тему она начала проверять присутствующих. Насти с Женей не было. То есть первый десяток минут. Пришли они с опозданием и естественно за это им ничего не сделали. Готова поспорить, будь я на её месте, то весь оставшийся урок бы простояла у двери с книгой на голове. Но нет, это Женя, ей всё позволено. Увидев на её носу пластырь, учительница начала интересоваться её самочувствием, косо поглядывая на меня. Женя же начала жаловаться о мучительной боли. По её понятиям и рассказам она могла лишиться носа. Как же она меня раздражала. После чего, Катерина Дмитриевна вызвала меня к доске:
-Камила:Что?
-Катерина Дмитриевна:Я по русски тебе сказала. Вставай и выходи к доске. Проверим, хорошо ли ты владеешь школьной программой для английского так же, как и машешь руками, или хуже. Выполни третье упражнение и реши в каком времени расставить глаголы.
Будь проклят тот день, когда она решила поступить в эту школу. Как это унизительно, когда тебя при тебе же оскорбляют, обсуждают и при этом: вызывают к доске, выполнять не понятную для тебя тему...
Ну и как мне выкручиваться?! Обычно, я даже не читаю на английском, не то, что выходить и выполнять задание самостоятельно!
Написав до определённого слова, я неуверенно повернулась к классу, в поисках помощи. Эля в это время сидела, склонив голову. Меня она не видела, но Сергей, который смотрел прямо на меня, не заметно показал мне два пальца. Всё ясно, значит второй вариант.
Словно почуяв поддержку, учительница произнесла:
-Катерина Дмитриевна:Камила, не поворачивайся больше к классу. Пиши сама.
Ну спасибо!... Всё... Это конец. Двойка в дневнике мне обеспечена. Ну и пусть. Твёрдо решив, что дальше я не буду так унижаться, я повернулась к Катерине Дмитриевне и сказала:
-Камила:Я не готова.
-Катерина Дмитриевна:Хм, вот как.
Улыбнувшись, произнесла учительница:
-Катерина Дмитриевна:Неси дневник, поставлю двойку.
Спустя несколько минут, когда я уже стояла у учительского стола, а она приписывала мне оценку и закрыв дневник, возмутительно произнесла:
-Катерина Дмитриевна:Впредь, прежде чем драться. Возьмись за книжки и учи задания!
После чего, она швырнула на стол мой дневник. Разозлившись, я взяла свою вещь со стола и так же произнесла:
-Камила:Ваш дурацкий английский в жизни мне не пригодится! Так что не собираюсь я его учить!
После чего, я уже не обращала внимания на её крики и быстро вышла из класса, уходя от них подальше.
........................................................................