Глава 19
Да... Мои друзья просто гениальны!
Всё очень просто. Наша историчка боится змей. А это нам просто на руку, ведь я знаю где можно достать их игрушечных. Даже не спрашивайте, откуда мне это известно. Но это не весь план. Дальше только интересней.
Костя хочет в кабинете директора устроить погром. Да, это немного уже слишком. Но он сказал, что не будет наводить полный хаос. Парень оставит директору записку , в которой будет написано то, что всё это будет продолжаться до того момента, пока они все не поймут свои ошибки. Главное, чтобы нас не заметили.
На большой перемене я сходила за змеями, а Костя отключил камеры видеонаблюдения. Сейчас будет шоу!
Так, змеи и кабинет директора готовы. Раз. Два. Три!
О! Как историчка кричит! Ух, оглохнуть можно! Ужас! Ой, вы бы видели! Она выбежала с криками из класса, а все ученики просто от смеха плакали! Дальше ещё смешнее! Учитель истории побежал в кабинет директора, а оттуда выбежал сам директор. В итоге они столкнулись и упали! Блин, я сейчас от смеха просто взорвусь! Вы сами то представьте себе эту картину! Умора!
Смешались в кучу крик и смех, а нас приветствует успех!
Директор был очень зол! Просто из ушей пар шёл! Конечно, она же любит, когда везде порядок! А тут такое!
Ну мы просто молоды! У нас талант!
А историчка в шоке! У неё на голове была игрушечная змея. Учительница бегала и орала, чтобы с её головы убрали эту гадость. Но никто не спешил помогать, остальные просто ржали как кони! Смех и грех! Мы великолепно справились с задачей.
Неожиданно я почувствовала, что кто-то на меня смотрит. Это был Артур. Он смотрел на меня и тоже смеялся. От этого я сама засмеялась ещё больше. Интересно, он о догадывается о том, что это мы сделали? Надеюсь, что нет. Друзья Артура пошли помогать потерпевшим, а он сам стоял и смеялся. Ему не хотелось помогать учителю и директору. Было ощущение, что он даже рад тому, что происходит. Как-то это на него не похоже. Ладно, сейчас вернёмся к самому интересному. Дима помог подняться директору, остальные пытались остановить бегающую историчку, но у них это не получилось. В конце концов змея была снята с головы учителя. Наконец-то! Мы думали, что она так и будет бегать с ней.
Директор начал свой разговор:
- Так... Кто это всё сделал?
Все притихли, но не отвечали. Тогда это вопрос был озвучен ещё раз, но уже более громко и угрожающе:
- Я ещё раз спрашиваю! Кто это сделал!
Она просто была готова всех убить. Видно, мы её сильно разозлили. Ну а что хотели! Как относятся к нам, так и мы будем относиться к ним. Всё логично! Но они этого не понимают!
О, теперь историчка начала орать:
- Идиоты!
Её ругань продолжил директор:
- Зачем вы это сделали! Вы думаете, что мы будем слушать ваше мнение и что-то менять, то это ваше большое заблуждение! Нам всё равно на то, что вам не нравится то, как мы с вами обращаемся! Так уж смиритесь! А виновных я найду и накажу так, что вам и не снилось! А теперь все разошлись по классам! Живо!
Все ученики пошли по своим классам. У меня сейчас был английский язык, а у моих друзей информатика. Поэтому нам пришлось разделиться.
У нас всё получилось, но что теперь делать, ведь нас никто не хочет слушать и понимать. Как нам быть? Что ещё мы должны предпринять? Но я знаю точно, что задаваться нельзя! Никогда! Всё получится, только надо постараться! Будет и на нашей улице праздник.
Иду я на урок и никому не мешаю, но неожиданно слышу, как кто-то разговаривает. Мне пришлось спрятаться за стеной. Твою мать! Там стоит Артур и Дима. О чём они там говорят? Почему они не на уроке? Так, сейчас надо прислушаться.
- У тебя есть предположение на счёт того, кто устоил весь этот беспорядок?
А, это был голос Димы. А Артур ему ответил:
- Пока нет, но мы должны раньше директора найти этих людей.
- Да, ты прав. Но как нам узнать?
- Знаешь, я советую проследить за одним человеком.
- За кем?
В этот момент рядом со мной раздался чей-то тихий голос:
- Подслушиваем?
Чёрт! Засекли!
Как же мне теперь быть!
Ааа! Вот всегда я нахожу проблемы!
Это уже не смешно!
За что мне всё это!