6 часть
Холодный майский день.
Моросящий дождик усиливался и люди спешили на работу, в институт, школу.
Т/и, одела свободные брюки, оверсайз рубашку белого цвета и галстук. Расчесала волосы и оставила их рачпушенными.
Девушка медленно подходила к школе, наслаждаясь прохладными каплями. До урока оставалось 10 минут. Девушка дошла до крыльца школы и заметила, что к ней подходит Богдан.
Б-- привет! Вчера не удалось нормально поговорить, и сегодня я хочу с тобой поделиться некоторой информацией. Вообщем, где встретимся? -- сразу высказал всё парень, не давая Т/и перебить его.
Т-- привет.. ну сегодня дождь целый день будет.. можно у меня поговорить.
Б-- у тебя же сестра приехала?
Т-- сегодня они весь день гуляют по тц. И сегодня у всех 2 урока и мероприятие, считай 3 ий урок. Часов в 11 - 12 мы выйдем из школы. Времени вагон. -- девушка спешила, ведь первый урок английский у классного руководителя, опаздывает только труп.
Б-- окей, договорились. Сразу после школы?
Т-- почему бы и нет? Ладно, я пошла, у меня урок. Если опоздаю, то с трупом будешь общаться. -- пошутила девушка и зашла в школу.
В-- и что это было? -- друг посмотрел недовольным взглядом на Т/и.
С-- у тебя наконец-то появился парень? -- Стёпа улыбнулся.
Т-- на урок пошли, опоздаем ведь.
В-- мне всё равно. -- он положил руку девушке на плечо. -- расскажи нам. Мы же лучшие друзья, ты обещала делиться с нами всем.
Т-- если мы сейчас не пойдём в кабинет, пообщаемся на небесах.
С-- а какой первый?
Т-- инглиш.
В-- ТОЧНО! Пошли быстрее, чего встали?! -- поторопил друзей Влад.
На уроке.
У-- Т/и, Настя вы же подготовилась? -- учительница лет 25 посмотрела на девушку.
Т-- да, мы всё помним.
(Н) Настя-- 18 лет, светловолосая, кудрявая девушка, худощавое телосложение. Т/и очень даже сдружилась с ней, они выступали вместе на разные мероприятия. Настя пела, а Т/и играла на гитаре.
У-- отлично! Надеюсь, мы займём хотя бы какое-то место. Второй урок у вас тоже английский, на нём мы будем репетировать. А сейчас у меня к вам вопрос! С 1 июня по 15 июня все свободны? – кто-то крикнул нет, кто-то ответил да. -- поднимите руку, кто сможет... 5.. 10.. и всё? Ну в общем то, мы классом едем в Республику Крым, остановимся в небольшом городе Судак. Там проведём 14 дней. Такой подарок родители решили вам устроить. Однако едем мы не одни, а с параллельным классом. Их там всего человек 10-15. Это не развлекательная программа, ибо просто небольшой отдых. Утром на море, днём тихий час, вечером гуляем. Обо всём расскажу первого числа, также подробную информацию отправила в группу. Если есть вопросы, задавайте. -- Кирилл поднял руку. – да, Кирилл?
Кирилл -- а экскурсии будут, ну или там поездки в парки аттракционов, аквапарки и тд?
У-- ну об этом мы договоримся, возможно, поедем на канатную дорогу в Ялте. Или отправимся на экскурсию по горам. Я пока что не знаю. Мы создадим отдельную беседу в ВК и там всё обговорим.
Все -- хорошо, окей.
У-- вот и отлично. -- прозвенел звонок. -- отдыхайте.
Т/и подошла к друзьям.
Т-- ну чтоо, едем? -- сияла девушка.
В-- ты не видела, что мы поднимали руку?
Т-- я впереди вас сижу.
С-- я кстати не заметил, что ты с гитарой. Не волнуешься?
Т-- нет. Я же с 7-го класса в этой чухне.
Н-- Т/иш, привет!
С—о, привет!
Н—привет, Стёпа, Влад.
В—привет, Настя.. -- Влад немного покраснел.
Н-- привет, с тобой всё хорошо?
В-- всё прекрасно -- Влад опустил взгляд на парту.
С и Т-- уууу..
Н-- Ты готова?
Т-- конечно -- с уверенностью сказала девушка.
Прозвенел очередной звонок
У-- так все сели по местам! Настя, Т/и выходите. Давайте прорепетируем...