Punishment or Destiny?[Наказание или Судьба?] | Aron Piper

Всю следующую неделю Арон и Эмили обменивались лишь типичными и обыденными фразами как при нормальном общении одноклассников. В середине недели у них был лишь один совместный урок по расписанию – обществознание. Предмет, который большинство студентов выбирали как профильный и усердно пытались набрать наивысшие баллы для дальнейшего обучения в университете. Пайпер и Хиллсон также были среди этого числа ребят. Не стоит даже упоминать такую «рутинную» вещь как опоздание Арона на урок. Правда, в этот раз всего на 2 минуты. Преподаватель даже не заметил его опоздания, присутствия или отсутствия, так как сам задержался в пробке по дороге в школу и появился в аудитории буквально перед приходом парня. Пройдя несколько рядов, усеянных студентами, Арон наконец-то выбрал понравившееся ему место.

– Привет. Здесь не занято? – спросил парень у девушки.

– Привет, нет. – Закатив глаза, ответила Эмили.

Молчание. Больше не было никаких слов между ними. Тишину нарушил голос преподавателя, который постучал шариковой ручкой по столу, чтобы привлечь внимание болтающих подростков.

– Доброе утро, студенты! Наконец-то я спокойно могу начать сегодняшнюю лекцию. Думаю, ни для кого из вас не секрет, что в скором времени вам предстоит защита проектной работы, которую вы будете выполнять по моему предмету, - студенты моментально загалдели.

– Дерьмово... – пробубнил Арон себе под нос.

– Тишину, пожалуйста! Поэтому, я решил, что сегодняшнее наше с вами занятие идеально подходит для того, чтобы раздать вам темы для работы. – Учитель подошел к своему столу, чтобы взять папку с бумагами, а затем добавил. – Ах да! Вижу, что ряды наши плотно заполнены и многие уже сидят парами, что существенно облегчает мне задачу распределять вам партнеров. Так что будете работать так, как сидите. Надеюсь, трудностей с этим не возникнет. – Закончил преподаватель, а затем начал раздавать темы студентам, находившимся на первых рядах.

– Ты предугадал, что так будет? – с претензией заявила Эми.

– О чем?

– О проекте! О том, что мы, судя по всему, будем работать вместе.

– Поверь мне, солнце, если бы я знал - я бы и не пришел сюда, - подмигнул в конце он.

– Да, конечно. - Эми отвернулась в другую сторону.

Спустя пару минут учитель подошел и к ним.

– Эмили, Арон? Довольно неожиданно... Так, ваша тема "социальная стратификация и социальная мобилизация и следствия их влияния на общество".

– Я поняла, спасибо. – Эмили успела быстро записать тему в тетрадь, сокращая всевозможные слова.

Учитель пошел дальше.

– Социальная что? Мы вообще проходили это? – спросил Арон, читая тему из тетради девушки.

– Не так подробно, как нам предстоит это сделать, – ответила девушка.

– Лично я вообще не собираюсь этим заниматься! – Пайпер принял расслабленную позу на стуле.

– Что значит, не будешь? – переспросила Хиллсон, поворачиваясь к парню.

– То и значит.

– Если бы проект был не парный, то ты мог бы делать, что угодно, но, увы, мы работаем вместе и защищать наш проект мы будем так же вместе! – чуть повысила голос она.

– Я все равно в этом ни черта не понимаю, Эми, – спокойно ответил брюнет.

– Вот поэтому мы и должны разобраться в этой теме. И, пожалуйста, не подставляй меня с этим. – Арон на это ничего не ответил.

Уже через 15 минут от начала занятия, все получили темы проектной работы. Преподаватель объяснил, что первые наброски или хотя бы план проекта нужно показать ему не позднее, чем через 1,5 недели. В оставшееся от занятия время была обычная лекция. Учитель объяснил небольшую тему даже раньше, чем прозвенел звонок, поэтому последние пару минут студенты занимались своими делами.

– Так как мы планируем делать всю эту дичь? – парень все же решил поинтересоваться.

– Ты все-таки решил не выпендриваться? – на лице девушки проскользнула улыбка.

– Только потому, что не хочу завалить твои оценки, - усмехнулся он.

– Спасибо. А будем делать так же, как и все проектные работы. Ты ведь их делал? – с испугом в глазах, уточнила та.

– Ну-у... – Арон провел рукой по волосам. – Можно и так сказать.

– А, понятно.

– Можем пересечься где-нибудь и продумать план действий. У тебя или у меня? – Эмили удивленно посмотрела на своего партнёра по проекту.

– Думаю, библиотека тоже будет кстати. Очень даже подходит.

– Конечно же, подходит, – съязвил юноша.

– Значит договорились.

В сегодняшнем расписании уроков Эмили и Арона оставалось последнее занятие. Пайпер нашел девушку в коридоре и предложил ей сходить в небольшое кафе пообедать после уроков, а заодно обсудить проект.

– Почему мы не можем сделать это в школе? – настаивала на своем брюнетка.

– Потому что меня уже тошнит от этого места.

– Хорошо, но только на полчаса, потом мне нужно на работу!

– Окей. Встретимся у выхода в 3.30.

– Ага. – Девушка взяла учебники для следующего урока и пошла в класс.

***

Время 3:30 дня. Прозвенел долгожданный звонок для большинства подростков старшей школы Брайтона. Арон уже ожидал напарницу по проекту в паре метрах от здания школы, покуривая очередную сигарету. Девушка вышла спустя пару минут после звонка.

– Идем? – решил убедиться парень. Эмили кивнула.

Так, одноклассники, почти не переговариваясь, дошли до кафе, которое действительно находилось примерно в 5 минутах от школы. Это было небольшое, но уютное заведение с простыми, но не менее вкусными блюдами. Подростки сели за свободный стол друг напротив друга. Официант почти сразу же подошел к ним, приняв заказ. Буквально через 10 минут оба заказа были уже приготовлены.

– Давай быстро обсудим все, так скажем, организационные моменты и закончим? – торопилась девушка.

– Хорошо, давай, - легко согласился тот.

– Хочу сказать сразу. Раз уж получилось так, что мы будем работать вместе, то давай... действительно (сделала акцент на слово) работать вместе? Если ты не собираешься принимать участие в работе, то может легче подойти к учителю и просто отказаться? - Хиллсон высказала свою позицию относительно их партнерства.

– С чего вдруг ты так решила? Я буду делать... что-то?

– Я надеюсь на это, правда. – Арон кивнул головой.

– Так... где мы будем делать все это дерьмо? – Эмили задумалась.

– Я за нашу библиотеку. Это хороший вариант! Плюс, рядом всегда будет необходимая информация, что думаешь?

– Эмм... знаешь, мы ведь наверняка будем убивать на эту хрень несколько часов в день? – девушка кивнула. – Мне не импонирует идея после всех занятий еще дополнительно оставаться в школе часа на 2 убиваться там. И библиотекарь меня недолюбливает. – Арон начал есть.

– А что тогда ты предлагаешь? Заниматься у тебя дома?! Ну уж нет! Такое не подходит уже мне!

– Тише... – Пайпер оглянулся вокруг. Одна пара, сидящая рядом, была обеспокоена поведение молодой девушки. – Ты думаешь, что я хочу заманить тебя к себе домой? Что ты уже придумала у себя в голове? Ты меня пугаешь.

– Давай будем решать вопросы касательно проекта быстрее, не думаешь?

– Можно ли у тебя делать все? - Эми уже вопросительно приподняла бровь.

– Да, я бы предложил заниматься у меня, но не получится, - признался парень.

– Как жаль, - с сарказмом ответила та. – Мне пора, – девушка взяла свой телефон со стола и положила его в сумку.

– Ты ведь даже ничего не съела, – заметил брюнет.

– Аппетит пропал. – Хиллсон встала из-за стола, вешая сумку на плечо.

– Пока.

Пока девушка обходила сидящего Арона, чтобы направиться к выходу, тот крикнул ей вслед:

– Так что насчет проекта?

– Завтра в 2 у меня, – ответила Эми, не поворачиваясь, на что парень усмехнулся.