Что ждёт меня впереди? (Завершён)

Ты проснулась и увидела, что лежишь в кровати, а на столе лежит завтрак. Ты улыбнулась от нахлынувших на тебя воспоминаний. После завтрака ты вышла. Северуса в кабинете не было.
-Ну и хорошо.
Ты ушла. Придя в кабинет трансфигурации раньше всех, ты села за парту и начала рисовать, думая о всей вчерашней ситуации. Ты приняла решение пойти к Люпину и поговорить. Начали подходить ученики. К тебе подсела Гермиона.
-Что он с тобой сделал?
-И тебе привет, ты о чем?
-О Снейпе. Что он заставил тебя делать? Почему ты не пришла на ужин и другие уроки?
-Мм.. Гермиона, сейчас урок начнётся. Давай после уроков у озера встретимся, и я всё тебе расскажу.
-Хорошо, кстати, красиво получается. Стоп, это что? Снейп!?
-Тише.
На вас посмотрели несколько человек. Ты , если честно, сама не понимала , как нарисовала Снейпа. Ты спрятала рисунок в свой блокнот. Начался урок.
-Здравствуйте, дети. Сегодня мы рассмотрим креативную трансфигурацию. Кто знает, что это такое?
Подняла руку Гермиона, ты и ещё несколько человек.
-Мисс Т/ф.
-Креативная трансфигурация позволяет создавать объекты с помощью готовых, простых заклинаний, составленных магами. Нужно точно представить конечный результат , направить палочку на место, где маг хочет его получить и произнести заклинание.
-Верно. Плюс 10 очков Гриффиндору. Сейчас вы все должны будете попробовать создать в воздухе цифру. Объём и цвет цифры - плод вашей фантазии. Для этого нужно произнести заклинание "Nomeros".
Все начали пытаться получить цифру. Ты чётко представила себе фиолетовую цифру 8 и произнесла заклинание.
-Nomeros.
У тебя получилось. Тем временем у Гермионы получилась красивая объёмная красная пятёрка.
-Молодец.
-Ты тоже.
У некоторых учеников также получилось создать в воздухе цифру. Ты посмотрела назад. Там Рон пытался получить цифру, но у него никак не выходило.
-Сосредоточься.-посоветовала ты.
-Я пытаюсь.
У Гарри тоже ничего не получалось.
-Как вы это сделали?
-Просто надо чётко представить, то что вы хотите.
В конце урока почти у всего класса получилось создать цифру. Тем,у кого это не получилось, профессор Макгонагалл задала дополнительно потренироваться.
Ты вышла из класса, но не заметила, как Малфой стащил у тебя блокнот. Когда ты пришла в кабинет зельеварения и начала доставать учебник, то не увидела у себя в портфеле блокнот.
-Гермиона...
-Мм?
-Ты не видела мой блокнот?
-Что? Нет. Ты же его вроде бы убрала в портфель.
-Я помню, только его здесь нет.
Ты начала рыться в сумке, пытаясь найти блокнот. В класс зашёл Малфой.
-Не это ищешь, Т/ф?
-Малфой! Отдай сейчас же!
-Ха, ещё чего? Только после того, как весь класс увидит, что ты здесь пишешь!
-Что!? Отдай!
Ты схватила свою палочку и хотела было произнести заклинание, как в кабинет зашёл Снейп. Он посмотрел сначала на Малфоя, потом на тебя.
-Опустите палочку, Т/ф.
Ты опустила руку и посмотрела на Снейпа.
-Драко, чьё это?
Снейп указал на блокнот.
-Т/ф.
-Блокнот мне на стол, все по местам. Начинаем урок.
-Но, сер!
-Заберёте свой блокнот после уроков.
Профессор начал урок. Ты переживала, ведь там был твой рисунок. Профессор спросил тебя несколько раз. Ты ответила на все вопросы верно, т.к. учила предмет летом. После всех уроков вы с троицей отправились на обед.
-Когда ты мне уже расскажешь, что у тебя произошло!?
-Ладно, хорошо. Я вчера пошла вместе со Снейпом в его кабинет. Он предложил мне стать ловцом .
-Что!? Он тебя не заставил мыть котлы?
-Нет! Гермиона, не перебивай. В общем, он посмотрел на меня, я на него.
У Герми округлились глаза.
-Знаешь, я соскучилась по нему.
-Что!?
-Нет, ну я была с ним всё лето и привыкла к его компании...
-Ты соскучилась по Снейпу!?
-Неважно. Он на меня наорал ни за что. Я испугалась и выбежала из кабинета. На пути мне попался Люпин. Мы пошли к нему в кабинет и там он меня...поцеловал.
-Что!?
-Гермиона!
-Профессор Люпин!?
-Да. Это увидел Снейп, который приходил отдать Люпину зелье.
-Какое?
-Неважно. Я оттолкнула Люпина, но не со злости, просто так получилось и побежала за Снейпом. Он закрылся в своей комнате и я села у двери. Понимаешь, я просто чувствовала вину перед ним. И не знала, что сказать. А потом я уснула и проснулась в своей комнате.
-Т/и...
-Вот... И сейчас я хочу пойти поговорить с Люпином. И этот рисунок ещё...
-Даа...
Ну, я наверное не буду есть. Не хочу. Пойду к Люпину.
-Давай, удачи.