5
/15.59/
щелчёк замка и в дом зашёл учитель, за ним медленно вошел ученик, рассматривая все что попадалось на глаза.
— вау.. — прозвучало со стороны дани.
жилье майсака выглядело с ног сшибательно. стены были белыми, потолки довольно высокими и тоже кристально белыми, если смотреть чуть дальше по коридору, можно увидеть проход в огромный зал с черным, обтянутым кожей диваном, не маленькой плазмой на против и винтовую лестницу на второй этаж из тёмного дерева. около дивана было широкое окно с белоснежным подоконником, на котором красовались несколько фикусов и ещё пару мелких растений.
на почти черном полу, перед телевизором лежал овальный белый мягкий коврик.
— проходи, чувствуй себя как дома. — опять с улыбкой сказал алексей и разулся, после чего снял свою куртку с подростка и повесил на крючок рядом с тумбочкой.
даня снял обувь и сделал тоже самое только со своей лёгкой курткой.
— а где я буду спать? — вопрос от младшего заставил задуматься.
— кровать одна.. в принципе я могу лечь на диване а ты в моей комнате. — учитель задрал рукав рубашки и снял сенсорные часы с руки, положив их на тумбу он посмотрел на стоящего рядом, растерянного даню.
— фактически я выгодняю вас из вашей же комнаты.. — подросток сделал пару шагов в сторону географа и отвёл взгляд.
— как бы это странно не звучало, я думаю будет лучше если мы ляжем вместе.. если вы конечно не против!.. — последнее предложение было сказанно как будто он оправдывается.
майсак посмеялся с поведения парня и улыбнулся.
— хорошо, пойдем, чай/кофе? — прозвучало от учителя, который уже сделал шаг вперед.
— чай, без сахара.. — более спокойно ответил подолянчик и пошёл за уходящим алексеем.
/16.08/
на столе стоят две кружки, чай и кофе без сахара. рядом с чаем сидит подросток, протягивающий руки к напитку.
напротив садится географ, взяв кружку в руки он сделал глоток кофе.
— мы так и не обсудили твою успеваемость. — не сильно хихикнув сказал он и поставил кружку обратно на стол.
— э..может не сейчас? — умоляющий и уставший взгляд ученика уставился на майсака, парень сделал глоток.
—что ж с тобой поделать, горе ты моё.. ладно. — на выдохе сказал старший и слегка улыбнулся, на что получил взаимную улыбку.
..моё?
переспросил младший у себя в мыслях, но не придал сильного значения услышанному.
/17.34/
даня сидел на диване в гостиной вместе с учителем, разговаривая обо всем, не затрагивая тему проишествия.
— скучновато.. — вдруг прозвучало от подолянчика.
— мы можем фильм посмотреть. — предложил алексей.
—только какой? — спросил даниил, давая понять что он согласен.
— как на счёт.. ужастика с чуточкой романтики? — учитель потянулся за пультом от плазмы и включил её. на экране сразу загорелся раздел с фильмами ужасов.
ученик взял подушку рядом и обнял её.
старший перелистывал фильмы.
— давайте этот! — внезапно выкрикнул с ноткой радости даня.
— хорошо. — майсак включил фильм и чучуть предвинулся к младшему.
/20.09/
фильм шёл довольно долго, но спустя время географ почувствовал легкую тяжесть на своём плече.
кинув взгляд, он увидел мило сопящего парня. верно, подолянчик уснул за просмотром.
не удивительно, он еще в машине спать хотел, и фильм не мало уже идёт.
улыбнувшись зрелищу подумал учитель, и снова задумался.
а как мне теперь.. в комнату его тащить на руках что ли? мгх.
не долго думая, аккуратно поднявшись географ тихонечко поднял на руки подростка, стараясь сделать так что бы он не проснулся.
он понес его на второй этаж, в свою комнату.
/20.14/
алексей положил даниила на кровать, в то время как он во сне, обнял одну из трех подушек, лежащих рядом.
сам учитель, взяв всю нужную одежду — черные шорты по колено, нижнее бельё и черную свободную футболку, отправился на первый этаж делать ванные процедуры.