Держи меня за руку

POV Ме­лани У­ол­тер

Я кое-как спол­зла с кро­вати. Каж­дый мил­ли­метр мо­его те­ла ис­пы­тывал жут­кую боль, го­лова кру­жилась и нем­но­го тош­ни­ло.

Пос­ледс­твия гне­ва Блэр те­перь бу­дут прес­ле­довать ме­ня еще нес­коль­ко дней.

В шко­лу ка­тего­ричес­ки не хо­чет­ся ид­ти, но вы­хода нет. Ес­ли я да­же сов­ру, что у ме­ня тем­пе­рату­ра или что-то еще, те­тя это­го так прос­то не ос­та­вит. Она вы­зовет вра­ча, он ме­ня ос­мотрит, и все мои си­няки и сса­дины, ко­торые я так дол­го пря­тала и не поз­во­ляла ко­му-то уви­деть, ста­нут все­об­щим обоз­ре­ни­ем.

На кух­не ни­кого. По­хоже те­тя Эми­ли вче­ра очень ус­та­ла, я да­же не слы­шала ког­да она вер­ну­лась.

По­зав­тра­кав, я пош­ла в шко­лу. На­вер­ное, се­год­няшняя до­рога до Ада бу­дет нем­но­го доль­ше чем обыч­но.

Я бы­ла пра­ва. До шко­лы я дви­галась со ско­ростью ра­нен­ной че­репа­хи, из-за че­го опоз­да­ла на пер­вый урок. Пос­ту­чав в дверь, я вош­ла, опус­тив в го­лову.

- Пг'ос­ти­те, - из­ви­нилась я за опоз­да­ние.

- И по ка­кой же при­чине Вы опоз­да­ли, мисс У­ол­тер? - по­ин­те­ресо­вал­ся учи­тель, при­сажи­ва­ясь на край сто­ла.

Пе­дагог тре­бова­тель­но смот­рел на ме­ня и ждал от­ве­та, а я в этот мо­мент бы­ла го­това про­валить­ся сквозь зем­лю. Бы­ло стыд­но и страш­но од­новре­мен­но. А весь класс в этот мо­мент, с ехид­ной ух­мылкой ус­та­вил­ся на ме­ня, ожи­дая мо­их дей­ствий.

- Я... я...

- Лад­но, - сжа­лил­ся учи­тель, - про­ходит на свое мес­то.

Я кив­ну­ла и нап­ра­вилась к сво­ей пар­те. От­крыв учеб­ник на нуж­ной стра­нице, я на­чала де­лать вид, что учусь. Ес­ли чес­тно, то в мо­ем та­беле по ус­пе­ва­емос­ти име­ет­ся толь­ко две пя­тер­ки: по ин­форма­тике и ма­тема­тике, ос­таль­ные, увы, трой­ки.

Пос­ле это­го уро­ка я пла­ниро­вала най­ти Крис и со­об­щить ей, что «Гам­ле­та» я пол­ностью про­чита­ла. Весь вче­раш­ний ве­чер на это уби­ла, да и лад­но, это хоть нем­но­го от­вле­кало от бо­ли.

У ме­ня сле­ду­ющий урок - ин­форма­тика, а у Крис, ка­жет­ся, ис­то­рия.

Ко­неч­но, в дан­ной си­ту­ации мне очень страш­но по­дой­ти к Крис, осо­бен­но ес­ли она бу­дет ок­ру­жена тол­пой дру­зей. Мне ста­новит­ся страш­но от то­го, что они мо­гут что-то сде­лать или ска­зать по по­воду ме­ня. А еще ста­нет страш­нее, ес­ли Крис их под­держит.

Ну... бы­ла не бы­ла. Я заш­ла в класс ис­то­рии, где сей­час на­ходи­лась блон­динка. Уче­ники, на­ходив­ши­еся в клас­се, за­метив ме­ня, за­мол­кли. Я ти­хо по­дош­ла к Крис. Де­вуш­ка, за­метив ме­ня, улыб­ну­лась.

- Я... я... пг'очи­тала «Гам­ле­та»... - про­шеп­та­ла я, по­дой­дя к пар­те.

- Прав­да?! - вос­торжен­но вос­клик­ну­ла блон­динка. - Ты боль­шая мо­лодец! - она взя­ла ме­ня за пле­чи, из-за че­го я на­чала тряс­тись от стра­ха еще боль­ше. - Те­перь мы мо­жем спо­кой­но на­чинать ра­ботать! Нуж­но где-то соб­рать­ся...

- Ес­ли ты по­зовешь ее к нам до­мой, то ты труп, - ска­зал, не­ожи­дан­но по­явив­ший­ся Джейк.

- Те­бя за­была спро­сить?! - за­воз­му­щалась де­вуш­ка. - Это во­об­ще-то и мой дом то­же, так что она спо­кой­но мо­жет прий­ти ко мне в гос­ти.

- Толь­ко поп­ро­буй... - серь­ез­но ска­зал па­рень. - Я не шу­чу...

- Всё! Ва­ли от сю­да! У те­бя все рав­но сей­час дру­гой урок.

Па­рень, не­доволь­но пос­мотрев на ме­ня, вы­шел. Я чувс­твую се­бя ужас­но, ка­жет­ся, я дей­стви­тель­но бо­юсь Джей­ка. Один толь­ко его су­ровый вид ме­ня жут­ко пу­га­ет.

- Так, - на­чала Крис, - для на­чала дай мне но­мер сво­его те­лефо­на.

- За­чем? - не­уве­рен­но ин­те­ресу­юсь я.

- Что­бы я в лю­бой мо­мент мог­ла с то­бой свя­зать­ся, - улы­ба­ет­ся она.

- Хог'ошо...

Я пи­шу свой но­мер на лис­тке и от­даю его Крис.

- От­лично, - го­ворит она, смот­ря на лис­ток. - Поз­же я на­пишу те­бе свой ад­рес. При­едешь ко мне ча­сов... в пять, удоб­но?

Я лишь ки­ваю.

- Тог­да от­лично! Се­год­ня нач­нем за­нимать­ся.

- Но ведь Джейк ска­зал, что­бы я не пг'ихо­дила к те­бе до­мой... - все-та­ки ре­ша­юсь ска­зать я.

- Хх... - хмык­ну­ла де­вуш­ка. - Наш­ла ко­го слу­шать! Да­же не ду­май о нем! - Крис опять кла­дёт ру­ку мне на пле­чо. - Ты при­дешь ко мне, а не к не­му... так что не пе­режи­вай. Все от­лично!

- Я тог­да пой­ду на уг'ок? - не­уве­рен­но спра­шиваю я.

- Ко­неч­но, иди, - улы­ба­ет­ся Крис.

Стран­но... не­уже­ли ей не бы­ло про­тив­но при­касать­ся ко мне? Мне ка­залось, что все счи­та­ют ме­ня дерь­мом, по­это­му об­хо­дят сто­роной, но Крис так не де­ла­ет. Не­уже­ли она дей­стви­тель­но хо­рошо ко мне от­но­сит­ся? Я к та­кому не при­вык­ла, это да­же как-то стран­но.

Уже очень дав­но я вот так ни с кем не го­вори­ла.

При­ят­но...

На ин­форма­тике я, как всег­да, все де­лаю от­лично. Во­об­ще, компь­ютер - это, мож­но ска­зать, моя сти­хия. Я от­лично раз­би­ра­юсь во всей этой тех­ни­ке. За пять ми­нут я мо­гу взло­мать что угод­но, мо­гу при­думать собс­твен­ную прог­рамму, сто­ит толь­ко за­хотеть. На­вер­ное, это единс­твен­ное, по­мимо ри­сова­ния, что я от­лично умею де­лать.

Как толь­ко уро­ки за­кон­чи­лись, я пош­ла к мис­те­ру Лок­ву­ду, учи­телю ри­сова­ния, ко­торый сог­ла­сил­ся да­вать мне ин­ди­виду­аль­ные за­нятия.

Зай­дя в мас­тер­скую, где обыч­но на­ходит­ся учи­тель, я сра­зу же его за­мечаю. Муж­чи­на что-то усер­дно ста­ра­ет­ся сде­лать из гли­ны.

Мне не хо­чет­ся его от­вле­кать, ведь он так скон­цен­три­рован на сво­ей ра­боте. Вы­тирая со лба пот, он вновь за­пус­ка­ет ру­ки в мяг­кую мас­су. Весь его фар­тук уже пол­ностью гряз­ный, а на ще­ке так же кра­су­ют­ся от­стат­ки гли­ны.

Сто­ит ска­зать, что мне по­вез­ло, что мис­тер Лок­вуд пред­ло­жил ин­ди­виду­аль­ные за­нятия. Этот че­ловек прос­то ге­ний. В свои двад­цать во­семь лет, он дос­тиг та­ких вы­сот, о ко­торых мно­гие да­же и не сме­ют меч­тать. Его кар­ти­ны на выс­тавках всег­да за­нима­ют пер­вые мес­та, нас­то­ящие це­ните­ли ис­кусс­тва хо­тят с ним сот­рудни­чать, пред­ла­га­ют бе­шан­ные день­ги. Но он всег­да от­ка­зыва­ет­ся, муж­чи­на про­дол­жа­ет ра­ботать прос­тым учи­телем. Стран­но, что имея та­кой та­лант, он ни кап­ли не заз­на­ет­ся. Дол­жно быть, он прос­то хо­роший че­ловек.

Кста­ти, боль­шинс­тво де­вочек по­сеща­ют уро­ки ри­сова­ния толь­ко из-за хо­рошень­ко­го учи­теля. Мис­тер Лок­вуд дей­стви­тель­но очень кра­сивый: вы­сокий, спор­тивно­го те­лос­ло­жения, брю­нет с го­лубы­ми гла­зами. На фо­не всех учи­телей на­шей шко­лы, он выг­ля­дит как мо­дель, со­шед­шая с об­ложки жур­на­ла.

Его внеш­ность так же прек­расна, как и его ра­боты. Это­го пар­ня по пра­ву мож­но счи­тать иде­алом.

- Мис­тег' Лок­вуд, - я все-та­ки ре­ша­юсь отор­вать его от ра­боты.

- О, Ме­лони, - улы­ба­ет­ся муж­чи­на.

Улыб­ка у не­го то­же оча­рова­тель­на, а го­лос, с до­лей хре­поцы, зас­тавля­ет слу­шать его не ос­та­нав­ли­ва­ясь.

- На­конец-то, - пре­пода­ватель вы­тера­ет со лба пот. - Я уж ду­мал, что ты не при­дешь.

Я не знаю, что ска­зать. Мне по­чему-то страш­но и не­лов­ко од­новре­мен­но. Пе­реп­ле­тая меж­ду со­бой паль­цы, я мол­ча опус­каю го­лову.

Я бо­юсь лю­дей, не мо­гу смот­реть им в гла­за. Ко­лен­ки на­чинаю тряс­тись са­ми со­бой. Я пы­та­юсь ды­шать, но что-то мне не да­ет.

- Ме­лони, - зо­вет ме­ня учи­тель. - Все в по­ряд­ке? Ты се­бя пло­хо чувс­тву­ешь?

- Н... нет... все в пог'яд­ке...

- Ес­ли ты вдруг не хо­чешь со мной за­нимать­ся толь­ко ска­жи. Я пред­ло­жил те­бе ин­ди­виду­аль­ные за­нятия толь­ко по­тому, что ви­жу в те­бе по­тен­ци­ал.

- Я... я хо­чу... с Ва­ми за­нимать­ся... - шеп­чу еле слыш­но я.

Ус­лы­шав это, па­рень с улыб­кой смот­рит на ме­ня, пос­ле че­го под­хо­дит бли­же и, нем­но­го при­сев, что­бы быть со мной на од­ном уров­не, го­ворит:

- Тог­да не бой­ся ме­ня, - он кла­дёт ру­ку мне на пле­чо. - Ты дей­стви­тель­но очень та­лан­тли­вая де­воч­ка. Я за­метил это сра­зу, как толь­ко ты приш­ла на моё пер­вое за­нятие.

- Пг'ав­да? - я под­ни­маю на не­го гла­за.

- Ко­неч­но, прав­да. Ес­ли мы с то­бой бу­дем за­нимать­ся, и я дам те­бе по­лез­ные со­веты, то уже че­рез не­кото­рое вре­мя ты ста­нешь ри­совать луч­ше ме­ня.

Мис­тер Лок­вуд хо­роший че­ловек, с ним при­ят­но прос­то на­ходить­ся ря­дом. Мне по­чему-то хо­чет­ся ему ве­рить. Он вну­ша­ет до­верие. Как же мне при­ят­но, что та­кой та­лан­тли­вый че­ловек го­ворит, что у ме­ня есть по­тен­ци­ал.

- Те­бе ведь нра­вит­ся ри­совать? - спра­шива­ет па­рень.

- Д... да. Очень.

- Здо­рово! - вос­кли­кива­ет па­рень. - Имен­но это я и хо­тел ус­лы­шать. Ну, что? Нач­нем урок.

Я ки­ваю.