2.
В классе стояла суматоха — урок должен был начаться в соседнем здании, и все уже собирались идти. Учительница кивнула на звонок, и ребята быстро собрались, толкаясь и обсуждая предстоящую тему.
Ким Сону аккуратно сложил тетрадь, проверил, что ничего не забыл, и направился к двери. Но вдруг почувствовал, что кто-то упёрся телом в проём.
— Куда это мы такие спешим? — раздался хриплый голос. Нишимура Рики стоял, широко раскинув руки, словно загородил весь выход.
— А, Ким Сону? — добавил он с ехидной улыбкой, прищурившись.
Сону остановился, чуть покосился на Рики. В душе хотелось просто пройти и не обращать внимания, но что-то в этом взгляде, в этой наглости заставляло замереть.
— На урок, — спокойно ответил он. Хотел пройти, но Рики не отступал.
— Ага, на урок, — повторил тот и, наклонившись чуть ближе, тихо добавил: — Только вот я думаю, ты без меня не уйдёшь.
Сону почувствовал, как в груди застывает что-то странное. Его лицо не выдало ни капли растерянности, только тихую решимость.
— Почему? — спросил он.
Рики усмехнулся.
— Потому что я хочу поговорить.
Сону моргнул и попробовал обойти — но Рики легко шагнул в сторону и опять встал у выхода.
— Нишимура, отойди, — произнёс он уже тверже. — Мне нельзя опаздывать.
— Опоздаешь? — лукаво спросил Рики. — А если я скажу, что урокы на втором месте, когда дело доходит до тебя?
Сону почувствовал, как сердце резко забилось. Он выдохнул, не зная, чего хочет больше — пойти на урок или остаться.
— Ты... почему? — наконец сказал он. — Почему именно я?
Рики отвернулся, не сразу ответил. Потом, с чуть мягчеющей интонацией:
— Потому что никто другой не достаёт меня так, как ты. Никто не вызывает столько вопросов. И потому что я хочу понять, почему ты меня игнорируешь.
Сону посмотрел на него, тихий и задумчивый. И в этом взгляде, может, впервые был проблеск интереса.
— Тогда... может, просто скажи, что хочешь, — тихо предложил он.
Рики чуть улыбнулся.
— Я хочу, чтобы ты заметил меня. Настоящего.
И, наконец, отступил в сторону.
Сону шагнул вперёд, но уже не так быстро, как прежде.
