1.
1 сентября выдалось хмурым, но тёплым. Самара встретила Наташу серыми облаками и влажным воздухом после недавнего дождя. Девушка шагала по коридору новой школы, крепче прижимая к груди ежедневник. Её длинные, окрашенные в стальной оттенок волосы чуть завивались от влажности. Она только перешла в 11-й класс — последний учебный год. Последний шанс что-то изменить.
— Ната! — крикнула кто-то позади. Наташа обернулась и увидела Локи — Антонину — с характерными ярко-красными волосами, подстриженными под каре. Её голубые глаза сияли.
— Как ты быстро меня нашла, — усмехнулась Наташа, подходя к подруге.
— Тебя в новой школе и искать недолго. — Локи усмехнулась. — А ты видела его?
— Кого?
— Учителя истории. Михаила Тимофеева. Он, по слухам, из Нижнего Новгорода, и только что переехал. Идеально для фанфиков, честное слово.
Наташа не успела ответить, потому что к ним подбежала третья участница их маленькой банды — Влада, по прозвищу Гречка. Её короткая стрижка пикси немного топорщилась от ветра, а зелёные глаза разглядывали подруг с прищуром.
— Вы о нём говорите? — Влада кивнула в сторону учительской. — Он там. И, да, он реально выглядит так, будто сошёл с обложки какого-нибудь романа. Высокий, в чёрной рубашке, волосы — кудри, глаза карие.
— Он там. И, да, он реально выглядит так, будто сошёл с обложки какого-нибудь романа. Высокий, в чёрной рубашке, волосы — кудри, глаза карие. Ещё и голос... — Влада закатила глаза. — Мне кажется, я влюбилась.
Наташа хмыкнула, стараясь не выдать, как сильно её заинтересовал этот новый учитель. Она мельком взглянула в сторону учительской, но не увидела ничего, кроме мелькнувшей тени. Всё утро в голове вертелось: «Новый человек. Новый предмет. Новый шанс. Может, в этом году я смогу быть другой?»
Первые уроки прошли мимо, словно в тумане. Наташа почти не слышала, что говорили преподаватели — всё ждала урока истории. Когда, наконец, прозвенел звонок на шестой урок, и класс лениво потянулся в кабинет на третьем этаже, сердце у неё колотилось как бешеное.
Кабинет был просторным и светлым, в углу стоял глобус и старая, потрёпанная временем карта России. И тут он вошёл.
Михаил Тимофеев. Вблизи он выглядел даже лучше, чем рассказывали: высокий, с расправленными плечами, в строгой чёрной рубашке и брюках. Волосы — густые, слегка вьющиеся, падали на лоб. Карие глаза окинули класс внимательным, но спокойным взглядом. Он подошёл к столу и с лёгкой улыбкой сказал:
— Добрый день. Я Михаил Андреевич Тимофеев, ваш новый учитель истории. Надеюсь, нам с вами будет интересно и продуктивно.
Наташа замерла. Голос у него действительно был — бархатный, низкий, но с ноткой строгости. Она уставилась на него, не в силах отвести глаз.
— Давайте познакомимся, — продолжил он. — Расскажите немного о себе. Кто вы, чем увлекаетесь, что ждёте от последнего школьного года?
По классу прокатился вялый гул. Ученики начали нехотя представляться. Наташа слушала вполуха, мысленно репетируя, что скажет. Наконец, очередь дошла до неё.
— Лазарева Наталья. Только что переехала из Самары. Люблю рисовать и... — она запнулась. — История — один из любимых предметов. Хочу подготовиться к ЕГЭ и поступить на исторический факультет.
Михаил Андреевич кивнул, и в его взгляде будто промелькнуло одобрение. Или это ей показалось?
После урока Наташа не спешила уходить. Она как бы случайно задержалась, подправляя в рюкзаке тетради. Михаил Андреевич тем временем собирал материалы со стола. Когда большинство учеников вышли, он заметил её.
— Лазарева, верно? — спросил он, поднимая взгляд.
Наташа кивнула.
— Добро пожаловать в класс. Если будут вопросы по программе или нужна будет помощь с подготовкой — не стесняйся, обращайся.
— Спасибо, — ответила она и выскочила из кабинета, как будто за ней гнались.
— Он говорил с тобой?! — Локи хлопнула подругу по плечу, когда та пересказала диалог.
— И ты убежала?! — добавила Влада. — Серьёзно?
— Я... растерялась, — Наташа опустила глаза. — Он совсем другой. Не как обычные учителя.
— Потому что не похож на чучело в пиджаке, — буркнула Локи. — Слушай, а ведь если хочешь ему понравиться... Ну, в плане как ученица... Надо реально блистать.
— Вот именно, — поддержала Гречка. — Старайся. Покажи, что ты не просто девочка с крашенными волосами. История — твой козырь. Плюс, кто знает, может, через год вы встретитесь уже в другом статусе...
— Эй! — Наташа покраснела. — Он взрослый! И я... Я просто хочу, чтобы он мной гордился как учитель. Всё.
Но в глубине души она знала — это не совсем так. Что-то в нём притягивало её — не просто внешность, не просто голос. Какая-то усталость в глазах, что-то знакомое. Будто и он — чужой в этом городе, как и она.
Вечером, сидя над тетрадью по истории, Наташа рисовала. Сначала она просто хотела перерисовать карту Европы XVII века, но незаметно увлеклась и начала рисовать... Его. Михаила Андреевича. Его профиль, строгий взгляд, складки рубашки, как в аниме-артах, которые она когда-то рисовала для друзей.
Она посмотрела на рисунок и нахмурилась. Ещё не время. Она не должна влюбляться. Не сейчас. Не в него.
И всё же в груди что-то щемило приятно-горьким ощущением.
На следующий день Наташа сдала первую мини-работу по истории — анализ событий Смутного времени. Она написала почти три страницы, оформила всё идеально и приложила маленький рисунок в углу — карту, выполненную тушью.
Когда Михаил Андреевич вернул работы на следующем уроке, он, раздавая тетради, слегка задержался на её.
— Очень хорошая работа. И оформление — просто впечатляет, — сказал он, передавая тетрадь.
Наташа снова покраснела, чувствуя, как сердце будто сжалось от радости. Он запомнил. Он заметил.
И с того момента она начала стараться. По-настоящему. Просыпалась раньше, перечитывала параграфы, готовилась к каждому уроку, задавала вопросы, писала конспекты. Не для оценок. Для него. Чтобы он гордился. Чтобы улыбнулся, когда увидит её фамилию в тетради.
Михаил Андреевич, казалось, этого не замечал. Он был вежлив, внимателен ко всем, держался отстранённо. Его редко можно было увидеть вне учительской, а если и можно — всегда один, с книгой или папкой в руках. Иногда он смотрел в окно на школьный двор, будто ожидая кого-то или вспоминая что-то далёкое.
Наташа в такие моменты ловила себя на мысли: Что у него за прошлое? Почему он выбрал этот город? Почему он такой печальный, даже когда улыбается?
Она не знала, что ответы придут. Но не скоро. И, возможно, не такие, какие она ожидала.
______________________________________
тгк!!
