глава 7
После долгожданного переезда,который стал этапом в их жизни,помимо всего хорошего,семья столкнулась с множеством трудностей,особенно в изучении языка.В первое время семья Хилсон часто переписывалась с друзьями и родственниками из Испании,рассказывая им о своем новом доме.Это было время перемен,и каждый член семьи по разному воспринимал новый этап своей жизни.Каталина и Энрике,были полны надежд на лучшее будущее,и их сердца сжимались от тревоги,ведь это был их путь к новой жизни.
Они оба понимали,что без знания языка им будет сложно адаптироваться в новой стране.Поэтому они приняли решение записаться на курсы для взрослых,которые проходили в местном центре обучения,и каждый вечер после работы,они садились за учебники,пытаясь освоить новые слова и грамматические конструкции.И спустя год они добились,хоть маленьких,но успехов в изучении нового языка.
Но их дочь,Мэделин,была более оптимистична.В свои тринадцать лет она обладала удивительной способностью к языкам.Поначалу она мучилась,стараясь приспособиться к новому окружению.Мэд чувствовала себя чужой среди сверстников,которые иногда смеялись над её акцентом.Но после,она начала активно изучать английский,стараясь запомнить каждое новое слово.
Мэд часто испытывала легкую ностальгию по родному дому.Она скучала по привычным местам Барселоны.Первые месяцы были сложными: она чувствовала,что потеряла часть себя,оставаясь на фоне чуждой городской жизни.Главным ее утешением стали книги,которые помогали ей справляться с регулярным чувством одиночества,но при этом каждое мгновение в новом доме делало ее жизнь более яркой и насыщенной.
Однако вскоре она поняла,что Лондон предлагает множество возможностей для знакомства с новыми людьми и открытия себя.
Так же девочке очень нравилось гулять по району и слушать разговоры прохожих.Она ловила интонации и акценты,повторяя их про себя,а потом запоминала это.
Однажды так прогуливаясь во дворе,темноволосая заметила мальчика,играющего с мячом.Он выглядел немного старше ее и был сосредоточен на игре.Вдруг,когда мяч у него упал во время чеканки,девочка ногой толкнула в его сторону так,что бы тот поймал.
Мальчик поблагодарил незнакомку и протянул ей руку в качестве приветствия.Мэделин после раздумий решилась с ним поздороваться.Она представилась с легкой испанской интонацией,которая удивила его.Мальчик,который представился как Фил,посмотрел на нее с интересом.
Между ними завязался разговор,в ходе которого девочка поняла что Фил оказался очень отзывчивым парнем,который обладал веселым нравом и доброй улыбкой.Он объяснил ей правила игры в футбол и предложил сыграть вместе.С того дня они стали очень хорошими друзьями.
Он помогал Мэд с английским языком,а она иногда делилась с ним испанскими словами и выражениями.Они быстро нашли общий язык,несмотря на языковой барьер.
Фил часто шутил, чтобы разрядить обстановку,и постоянно повторял одну и ту же фразу,чем очень сильно раздражал девочку.
— Если я смогу выучить таблицу умножения наизусть,то ты точно справишься с английскими временами,—ехидно улыбаясь говорил тот.
Но это даже помогало Мэд не только учиться,но и чувствовать себя комфортнее в новой обстановке.А вскоре оказалось что новый знакомый девочки–ее сосед который жил в соседней квартире.
Каждое утро девочка с нетерпением ждала момента,когда сможет выйти погулять с ее новым знакомым в летнюю погоду и не только.Они часто вместе исследовали окрестности,собирали листья осенью и строили снежные крепости зимой.Со временем Мэд стала чувствовать себя более уверенно в языке,благодаря ее лучшему другу.
Родителей конечно же заинтересовал новый знакомый из дочки поэтому они решили познакомиться с их соседями.Сначала они решили немного подождать и ориентироваться на обстановку.Первый шанс представился через несколько дней,когда мальчик предложил Мэд выйти погулять.Так их родители и познакомились.И вот она, простая дружба,начавшаяся с короткой встречи,превращалась в настоящую семейную связь и они поняли,что нет ничего важнее,чем хорошие соседи.
Первый год она училась дистанционно,так как ее родители хотели,чтобы та адаптировалась к новой языковой среде.Ее дни проходили в режиме дистанционного обучения,что добавляло ощущения изоляции.
В этот период Мэделин проводила большинство своих дней за компьютером, погружаясь в учебники и уроки,но время от времени она предавалась скуке.Учёба включала в себя бесконечные видеозвонки, домашние задания и непривычные онлайн-уроки.Она старалась сосредоточиться на учебе,но каждый день ее всё больше тянуло к живому общению,знакомству с новой культурой и новыми друзьями.
Но а когда пришло время идти в школу,девочка была взволнована и напугана одновременно,ведь для нее это было неким испытанием.Это был новый мир,полный незнакомых лиц и правил.В первый день когда она зашла в класс,она слегка нервничала.Мэд старалась не показывать свои страхи,но сердце колотилось от волнения.Его друга не было там,поскольку он был старше ее на пару лет,и учился в другой школе.
Учительница представила ее остальным ученикам как новенькую,которая приехала из Испании,а ребята шептались между собой и смотрели на нее с интересом и одновременно настороженностью.Девочка почувствовала,как её охватывает смущение.Однако её сильный дух не позволил ей сдаться,и,постепенно,шаг за шагом,она начала завоевывать сердце своего класса.
Мэделин села за парту рядом со своей одноклассницей,которую зовут Сара Дэвис.Она была милой и дружелюбной,и вскоре они начали общаться.Мэделин рассказывала ей о своей жизни в Испании,о солнце и пляжах,о том,как она скучает по своим друзьям.Сара слушала с интересом при этом задавая вопросы.При этом она не забывала рассказывать о себе и своем хобби—бальных танцах,которыми она безумно сильно горела.
Они вместе играли на переменах и делились друг с другом секретами и мечтами,а так же смеялись над своими забавными неудачами.Мэд чувствовала себя счастливой,ведь её новое окружение стало для нее поддержкой и опорой.И это было самым важным в её новой жизни в Лондоне.Вместе они проходили через все трудности подростковой жизни–от сложных уроков до недопонимания с учителями.Их дружба укрепила связь между Испанией и Англией.
С каждым днем она становилась всё более уверенной в своих силах.Уроки английского давались ей легче благодаря постоянной практике с друзьями.Она начала участвовать в школьных мероприятиях,что дало ей возможность не только улучшить свои навыки общения на английском языке,но и проявить себя.
Прошло несколько месяцев после начала учебного года,и Мэд уже не чувствовала себя чужой в новой стране.Она научилась смеяться над своими ошибками и принимать их как часть процесса обучения.
Однажды после уроков Мэд с ее другом сидели на лавочке в парке и обсуждали свои мечты на будущее.
— Я даже не думала кем хочу стать,честно говоря,—поделилась девочка внимательно смотря как брови Фила поднимаются от удивления.—А ты кем хочешь быть?
— Ну,я думаю ты уже давно догадалась,—улыбнулся он так,что его ямочки стали видны.—Я давно хотел и хочу стать футболистом.
— Это здорово,я уверена,что у тебя все получится,—поддержала Мэд своего друга.
Они долго говорили о своих целях и мечтах,когда вдруг девочка вспомнила о том неприятном инциденте,который произошел всего год назад с Пабло.
— Знаешь,я вдруг вспомнила как я в Испании попыталась подружиться с одним мальчиком...Но он меня вроде как отверг,—после долгого раздумья,призналась она,поднимая глаза на друга.—Дело было в том,что когда мы поехали к ним в гости,ему не понравилось как меня начали хвалить за хорошую учебу,а его наоборот ругать за плохие оценки.
— Я конечно не знаю его в живую,но как по мне это неправильно,мой тебе совет: не обращать на таких как он внимания,он просто не знает какая ты классная,—нахмурился Фил,смотря на подругу.
—Спасибо,ты всегда знаешь как поднять настроение,—мягко улыбнулась девочка поправляя пядь волос за ухо.
Его тёплые слова сразу же успокоили ее.Она почувствовала облегчение от поддержки Фила,и осознала,что совсем не стоит обращать внимание на тех,кто не ценит дружбу,но все же она чувствовала боль и тот неловкий момент,когда их первая встреча закончилась молчанием.Вместо этого Мэд решила сосредоточится на том,чтобы укреплять отношения с новыми друзьями: Сарой и Филом.
Мэделин с каждым разом становилась всё более уверенной в себе и своих способностях.Она научилась справляться со страхами и сомнениями благодаря поддержке друзей и родных.Это помогло ей не только адаптироваться к новой жизни,но и найти свое место среди людей.
В конце учебного года Мэд оглянулась на всё то время,которое они провели вместе в Лондоне.Она поняла,что этот город стал для неё домом благодаря друзьям и новым впечатлениям,при этом полным возможностей и новых начинаний.И хотя впереди ее ждали ещё много испытаний,она знала одно: она была готова встретить их с улыбкой на лице.
Это был непростой переход от беззаботного детства к подростковой жизни,ведь первые годы,проведенные в новом городе,стали для неё полны изучения не только окружающего мира,но и самой себя.
Ее жизнь изменилась до неузнаваемости.Девочка,которая когда то жила в небольшом городке на северо-востоке Испании,теперь оказалась в огромном мегаполисе,полон суеты.Каждый день был поводом для новых впечатлений,но вместе с тем и вызовов,которые приходилось преодолевать.
Переехав в другой город,закрыв в прошлое в дальний ящик своей памяти она думала что все измениться.Но изменится ли?