p.s. тебя зовут маша, тебе было 15, а дальше...
2 сентября.
день был в школе. вам учительница сообщает что пришел новый ученик, его зовут никита.
по виду он был добрый и красивый.
—класс здравствуйте, вот знакомьтесь, это никита. присаживайся куда хочешь.
после слов нашей классухи он посмотрел на меня и сел со мной за парту. я удивилась что он сел со мной. у нас начался урок «разговор о важном». на этом уроке можно было просто почилить. никита попросил у меня ручку(у него была своя ручка). я дала ему ручку но не поняла зачем она ему нужна если на ров мы ничего не пишем? он положил ее в пенал. на следующую перемену он подошел ко мне и попросил обменятся номерами. я согласилась. мы поменялись номерами и начался урок. была математика. математичка сказала:
—класс, сегодня у нас будет самостоятельная работа! прочитайте весь параграф.
—*черт, опять самостоятельная работа* (сказала про себя маша)
у вас началась с/р. до меня докапывался этот никита, разговаривал со мной, отвлекал, но я его
не слушала. с/р была вроде не сложная, и я быстро сделала ее. когда я сдала свою работу я спросила у никиты:
—никит, нафига ты отвлекаешь меня?
—маш, я помочь с с/р хотел...
(поняв, то что ты сделала ошибку начала извиняться)
—никит, прости что не слушала, ты хоть сам написал работу? а то хотел мне помочь?
—да, я думаю у меня будет хотя бы 4.
прозвенел звонок. вы пошли вместе до кабинета русского. после этого вы пошли в столовую. когда вы пришли он сказал:
—что будешь?
—думаю гречку с котлетой.
—хорошо.
когда он подошел к кассе он сказал чтобы дали 2
порции гречки с котлетой, он хотел сделать маше приятно, чтобы он мне понравился.
—никит, у меня есть деньги, не надо покупать.
—маш, я подарок хотел сделать, чтобы ты не платила.
—а, спасибо никит)
вы вернулись в кабинет, и начался урок.
после всех уроков вы пошли домой. во дворе школы меня обнял никита, я его тоже обняла. у меня пошли мурашки. это было прекрасно. вы разошлись.
ждите 2 часть.


Комментарии