1 глава.
7:00. Т/и как обычно встает в школу. Идет на кухню чтоб что то поесть. Дома никого не было. Родители уехали к друзьям.
Потом, т/и пошла делать свои дела и одеваться в школу.
В школе, из за своего отца т/и булили. Одноклассники могли разорвать ей тетради, украсть телефон и найти переписку с отцом. Все это они любили поснимать на видео. Выкладывали в тик-ток и всем классом смеялись, кроме ее друга Вани. Он никогда не издевался над ней.
Проходит время, начинается урок геометрии. Там надо было выучить определения. Т/и их не выучила.
(Учитель - уч)
Уч: к доске пойдёт Т/и Перец. Решай вот это задание которое я написала на доске.
Так как был конец четверти, то т/и надо было исправить оценку.
Уч: т/и, если ответишь правильно, ставлю 5 и в четверти выйдет 4. Если плохо, поставлю 2 и выйдет у тебя 2.
Т/и: хорошо
Уч: что ты делаешь?! Все не так! У тебя и так спорная оценка между
2 и 3. Я могу поставить только кол. Я сегодня же позвоню твоему отцу.
*В мыслях*
Пиздец, а если выйдет 2? Что делать тогда? Я ведь эту оценку никак не исправлю уже. Конец четверти. 100% теперь два выйдет... Так еще и отцу позвонит.. Зашибись
После урока, она все же позвонила Эду и пожаловалась на успеваемость, и что у т/и по предметам вот этой училки выходят 2.
Т/и: слушай, Вань. А че у тебя выходит?
В: 4 выходит вроде как
Т/и: как?! У меня и так теперь 2 выходит по ее предметам
В: сочувствую тебе. Т/и, они там разрисовывают твои тетради!
Т/и: а ты не знаешь почему так происходит?
В: знаю, но рассказывать думаю не стоит
Т/и: ладно, хорошо
(Одноклассники - однкл)
Однкл: т/и лохушка, перчик недоспелый 😂
В этот момент т/и убежала в туалет и закрылась. Прозвенел звонок на урок и она пришла спустя 20 минут. Урок был с классным руководителем.
(Классный руководитель - кл.рук)
Кл. рук: т/и, мне твоим родителям звонить и жаловаться? От урока 20 минут прошло. Ты где была? Щас же отцу позвоню! Чтоб дома тебе мозги на место вставили.
Звонок родителям:
Кл. рук: ало, это Эдуард Перец?
Эд: да-да. Что то случилось?
Кл. рук: да ваша дочь опоздала на 20 минут на урок. Пожалуйста, прошу провести дома с ней беседу.
И кстати, вы знаете что у нее почти по всем предметам либо 2 либо 3?
Эд:да знаю. Хорошо, я проведу с ней беседу
Кл.рук: спасибо, до свидания
Кл. рук: ну что, доигралась. Я позвонила отцу твоему. Дома тебя с ним ждет беседа.
Т/и: ладно... А сесть то можно?
Кл. рук: нет, ты конца урока у меня стоять будешь.
Т/и: но почему? Я же ничего не делала. Просто ушла в туалет
Кл. рук: мне еще раз позвонить? Ты как со мной разговариваешь? Отцу будешь так объяснять! Садись и пиши объяснительную!
Т/и: ладно
Однкл: лохушка
После уроков т/и пошла домой. Дома уже ждал Эд.
Эд: ну что, доигралась? Почему я узнаю о тебе вот такое?
Т/и: прости, меня в классе булят и из за этого я ушла в туалет. Из за шума я не услышала звонок. И поэтому посидела случайно 20 минут.
Эд: а с оценками то что? Почему у тебя почти по всем предметам или 2 или 3?
Т/и: ну тупая я😂
Эд: ладно. А кстати, танцы сегодня есть?
Т/и: да
Эд: ну тогда поехали
Пока т/и ехала на танцы, она увидела как ее подруга гуляла с какой то тянкой
Эд: все, приехали
Т/и: ладно пока
Эд: пока, удачи. Позвонишь тогда когда забирать
Т/и: хорошо
На тренировке она встретила свою подругу и они начали бесится. И из за этого иногда тоже звонили родителям т/и.
Т/и: привет, Саш
С: привет. Чо такая грустная?
Т/и: неважно
С: ладно. А кстати, сегодня пойдём гулять?
Т/и: не знаю
С: родители не разрешают?
Т/и: нет, просто уроки потом делать чтобы оценки исправлять
С: так сегодня же последний день
Т/и: да просто училка сказала чтоб я после тренировки сразу туда поехала
С: жиза. А у тебя по каким предметам исправлять надо?
Т/и: почти по всем
С: кроме изо, музыки?
Т/и: да-да
С: пипец
Т/и: да вообще