Глава 4
Пара по физике практике была невероятно скучной. Преподаватель ждал от нас задач, но ни у кого не было того, что мы могли бы порешать на паре. Даже у А. не было предложений. Д. задерживалась на прошлой паре, поэтому от безысходности я решила полистать ленту в инстаграме. Я чувствовала себя некомфортно и, подняв взгляд, я уловила на себе осуждающий взгляд преподавателя. Быстро отложив телефон я стала разглядывать свою 81 группу.
Моё воображение начало рисовать картинки, где моя соседка с каждым из трёх парней. П. загадочный парень, наверное, он бы смог усмирить её пылкий характер, и при этом был бы согласен на ее любые авантюры. Почему так? Он всегда был на наших тусовках с группой, да и к тому же он быстро соглашался на наши спонтанные предложения погулять с группой. Наверняка он романтик. Он смог бы создать самолет их любви, ведь не зря он занимался авиамоделированием.
Предки Г. явно были поморами, потому что его внешность была типичной для жителей западного севера нашей страны. К тому же он пришел сегодня в красном свитшоте, который безупречно подходит ему. Они бы прекрасно смотрелись вместе. Он высокий и накаченный, а она низкая и маленькая, прямо как в типичных американских фильмах. Их история любви была бы похожа на роман из классической русской литературы, только, я надеюсь, с хорошим концом.
А. big boss нашей группы. Они бы прекрасно смотрелись вместе. Два красивых человека с прекрасным чувством юмора. Слишком идеально для этого гиблого мира. Хотя сомневаюсь, что у него хватило бы времени на нормальные отношения. Этот парень входит в состав университетской сборной по волейболу и постоянно пропадает на тренировках. И вдобавок к этому он ещё и успевает хорошо учиться. Он сверхчеловек? Ладно, над этой темой порассуждаю позже.
Наконец-то Д. пришла на пару спустя 40 минут после её начала. И судя по её довольной улыбке, она сдала ещё одну лабораторную работу. Преподаватель решил, что пора самому придумывать задачи, которые стоит порешать на практике. Слава богу, что это не были задачи на реактивное движение. Ненавижу его. Хотя задачи на колебания, которые мы сейчас решаем, тоже не самый лучший вариант.
Пара закончила, и мы пошли на пару по введению в специальность. Одно из самых бесполезных занятий в мире. Радует только то, что пара одновременно проходит у всего курса. Я искренне надеюсь и верю, что К. заняла нам места, потому что сидеть на ступеньках не самый лучший вариант, а вот повод, чтобы уйти с пары довольно таки не плохой. Так, о чём это я?! Зайдя в аудиторию, я сразу заметила свою подругу. Её кудрявую шевелюру трудно не заметить.
Пара идёт уже почти полчаса, хотя, может быть, это 10 минут длятся так долго? Не знаю. Но меня и Д. и Ж. пугает, что К. не произнесла ни одного слова и куда-то всё время смотрит. Проследив за её взглядом, я наткнулась на парня во флисовой кофте. Так, это что ещё за принц в флисе нарисовался? Я тихонько спросила у Д. о том, знает ли она его. На её положительный ответ, я даже не удивилась. Оказалось, что этот парень живет в нашем общежитии. Мдаааа, и почему я всегда встречаю каких-то пафосных парней в полотенцах, а не милашек во флифовых кофтах.
Не ужели К. влюбилась в него? Надо будет каким-то образом узнать об этом. Я решила растормошить К. и спросить о том, куда она смотрит и вообще, она в нашей реальности или в своём мире грёз. Она быстро начала тараторить о троллейбусе, порошке Ariel и о том, что видела его на мосту. Хотя из её слов мало что можно было разобрать. Может она говорила не о стиральном порошке, а другом, которого она нанюхалась. В моей голове резко начали появляться обрывки вчерашнего вечера. Д. разбирала свои вещи и среди них нашла флисовый шарф, который К. забрала себе и весь вечер ходила и в нём и вроде бы даже уснула в нём. Но это уже не суть.
Похоже она влюбилась в этого парня...