Пролог
-Приветствую вас, дорогие родители и их дети! Сейчас я проведу экскурсию по совершенно новому университету, который основывается на базе новой техники запоминания информации.- С улыбкой сказал директор заведения Игорь Сергеевич.
Возле входа столпилось огромное количество людей, которые ждали, когда их впустят в это необычное здание. В основном это были матери, которые искали место куда можно было пристроить учится свое чадо. Мамочки что-то бурно между собой обсуждали, а абитуриенты наоборот- были очень молчаливыми.
- Вот видишь, будешь учиться в самом престижном университете. Будешь все знать! - Сказала одна из женщин своему ребенку.
Тот прищурился, будто пытался разглядеть все, что находится в его окружении, а после тихо сказал:
-Подозрительно...
Мать закатила глаза и со вздохом ответила:
- О Боже, Абрам, ты постоянно что-то подозреваешь. Ты же сам понимаешь, что все твои подозрения по большей части беспочвенные. Расслабься.
Женщина любила часто обращаться к Богу, ведь упоминала его чуть ли не в каждом предложении. Она хоть и не была сильно религиозным человеком, ведь посещала церковь не так часто, как это делает по настоящему верующему человеку, но от своей матери унаследовала привычку говорит "Боже", "О Бог ты мой!"и тому подобные фразы. Абрам иногда упрекал в этом свою мать, но делал это крайне редко.
- "По большей части". Лучше уже сразу заметить, что-то плохое, чем попасть в этот небольшой процент "По меньшей части".
Женщина ахнула.
- О Бог ты мой, да брось. Видно же, что директор приветливый, здание красивое.- Она посмотрела на стены, которые были по-дизайнерски оформлены рисунками книг, блокнотов и другой канцелярии.
Мальчик согласился.
- Да, стены и правда красивые, но что-же скрывается за ними?...
-Всё, хватит! С твоей дотошностью можно с ума сойти. На этот раз Абрам промолчал. Разговор был закончен- они начали молча следить за происходящим.
-Наши двери для вас открыты!-Игорь Сергеевич широко улыбался, показывая куда проходить.
Толпа с радостью двинулась ко входу. Люди уже не могли терпеть палящее солнце, которое разогревало их до состояния жареного мяса. Они по очереди заходили в обширный вестибюль, где их ждал холодный ветерок, выходящий из двух висящих в дали друг от друга кондиционеров.
Было слышно, как по толпе прошла облегченная фраза "Хух", которая, вероятно, обозначало спасение от назойливой жары.
Когда все собрались в помещении, директор продолжил говорить:
- А сейчас, мы зайдём в класс, где я расскажу, как будет происходить внедрение информации в головы будущих студентов.
Он повел толпу в один из классов, где начал толковать об программе запоминания:
- Как вы видите, у нас необычные аудитории. - Зрители осматривали помещение. Тут было шесть новых парт, а рядом с ними лежало несколько зелёных пуфиков и ручной тренажёр для бега. Он состоял из железного корпуса, на котором крепилось две большие платформы. Задача человека состояла в том, чтобы поставить на них ноги и самостоятельно крутить вперёд. Одна из женщин была этим возмущена. Это хорошо было видно по ее лицу: оно отражало недовольство и недоумение.
- Тут курорт или учеба? - С давление обратилась она к директору.
Игорь Сергеевич быстро замахал руками, показывая что это не так, а после начал быстро толковать:
- Что же вы, конечно нет! Все ученики разные, кто-то любит подвигаться, а кто-то наоборот хочет расслабиться. Для этого мы и сделали разные способы усваивания информации: кто-то предпочтет сидеть по старинке за обычной партой, а другой, более активный, захочет подвигаться-для этого здесь и стоит тренажёр. Если у вас возникнет вопрос о вмещаемости класса, то здесь нечего беспокоится: каждый сможет получить знания в полном размере. У нас очень много преподавателей, которые смогут заниматься с учениками в маленьких группах. Это позволит более качественному усвоению информации.
В толпе раздалось уважительное "угу". Система впечатлила стоящих здесь, чему был очень рад директор. Его лицо так и сияло улыбкой. Женщина, которая с начала была возмущена составляющими класса, слегка покраснела от стыда.
- Я очень извиняюсь за свою оплошность, Игорь Сергеевич. Очень резко налетела на вас, не узнав всей сути.
- Не беспокойтесь, система нашего университета необычна, поэтому не всегда очевидно предназначение какой-либо вещи. - Принялся утешать женщину директор.
Но все же нашелся человек, которому не совсем понравилась система университета. Это был абитуриент, который скривил лицо и всем видом показывал неодобрение происходящего. Это был сын той женщины, которая только что извинилась перед директором.
- Да-да, система такая необычная, что списать ничего не удастся.- Тихо пробормотал он, но звука было достаточно, чтобы его мать разобрала все слова.
- Зато готовится прийдётся соответственно, чтобы после быть хорошим специалистом. И да, Эрик, ты же знаешь, что списывать это не хорошо.
- Мам, может не будешь доставать своими скучными нотациями? Некоторые фразы я уже так запомнил, что могу просто заканчивать их за тебя. Кстати, почему я этого не делаю? - Последнее вопрос он задал себе.
Мать слегка пихнула его.
- Это не скучные нотации, а слова, соблюдая которые, ты сможешь много-го достичь в этой жизни.
Эрик лишь покачал головой и безнадежным голосом сказал "Понятно...".
- Не "понятно", а слушай что говорит преподаватель.
Прошло ещё пол часа, прежде чем всех отпустили домой. Каждый задавал свой вопросы и только Эрик, чуть ли не засыпал, ходя по всем локациям университета. Матери остались очень довольны заведением и уже представляли как отдадут свое дитё в это замечательное место.