Глава 4.
-Орлова Александра, покажи всем пожалуйста упражнения в В экзерсисе, - попросила наша тренер Василиса Сергеевна. Экзерсис, это упражнение у палки либо на середине зала, состоящее из комбинации различных поз, наклонов и перегибов корпуса, поворотов, вращений и других движений в спокойном темпе, задача которого - вырабатывание устойчивости, выразительности, музыкальности, чувства позы, гармонии и плавности перехода от движения к движению.
Я выдохнула и подошла к станку, первая позиция, затем вторая, позже переходная позиция в сложный прыжок, и ещё раз.
-Идеально, - хвалит меня хореограф и просит всех девушек выстроиться в линию, - А теперь, когда я буду хлопать ладонями, по каждому хлопку, вы будете менять позиции,- Мы встали к станку выпрямив спины и подняв головы, одной рукой держась за дереваянный лакированный поручень второго яруса.
Месяц Wikivoyage: читай, путешествуй, пиши!
Открыть главное меню
Найти
ПравитьНаблюдать за этой страницейЧитать на другом языке
Позиция (хореография)
У этого термина существуют и другие значения, см. Позиция.
Позиция — основное положение ног и рук в хореографии.
Позиция (балет)Терминология в балетеПроисхождение
фр. position
Автор
Пьер Рамо (фр. Pierre Rameau)
Появился
1725 г.,
в книге «Мастер танцев» (Le Maître à danser)
История
Исполнение балетных позиций
Позиции ногПравить
Дж. Берримен. Пять танцевальных позиций из учебника Томаса Уилсона (Лондон, 1811)
Пять «открытых» позиций классического танца строго регламентированы и выполняются при предельно выворотном положении ног. Во всех позициях вес тела распределяется равномерно на обеих ногах, - I позиция! -
Пятки вместе, носки врозь, ступни соприкасаются пятками и развернуты носками наружу, образуя на полу прямую линию.
-II позиция! - громко командует девушка и хлопает ладонями, мы все быстро и чётко меняем позицию ног и рук.
Стопы разведены в стороны и расположены на одной прямой линии, расстояние между пятками равно длине стопы или превышает её.
-III позиция! - в голове все ещё эхом оттдаляются слова Сергея, которые записались на диктофон младшего брата Никитки, это сбивает меня и я выпадываю из линии, - Александра! Сосредоточся, завтра кандидатский экзамен!
Одна нога располагается впереди другой, ступни прилегают одна к другой, при этом пятка одной ноги соприкасается с серединой ступни другой (то есть одна стопа наполовину закрывает другую). III позиция широко используется в историко-бытовом танце, также с этой позиции начинается изучение азов классического танца: постепенно, с развитием выворотности и укреплением мыщц, учащиеся переходят к исполнению движений из V позиции.
-IV позиция!
Одна нога располагается впереди другой, при этом пятка одной ноги находится напротив носка другой; расстояние между стопами равно длине стопы или превышает её. В западной школе эта позиция обозначается как IV скрещенная (croisé), в отличие от IV открытой, при выполнении которой обе пятки находятся на одной линии.
-V позиция!
Одна нога располагается впереди другой, ступни плотно прилегают друг к другу, при этом пятка одной ноги соприкасается с носком другой. Эта позиция также называется sus-sous (с фр. — «над-под»).
В XX веке педагог и балетмейстер Серж Лифарь, начал использовать для положений стоп такие обозначения, как шестая и седьмая позиции:
-VI позиция! - хлопок отдаётся в ушах протяжным звуком.
Пятки вместе, стопы соприкасаются внутренней стороной. Эта невыворотная позиция также обозначается как параллельная или I прямая.
-VII позиция!
Широкая IV позиция, выполненная на полупальцах, пальцах или стоя на каблуках. Существует два варианта VII позиции — в зависимости от того, правая или же левая нога находится впереди.
Кроме выворотных (открытых) классических позиций, существуют выстраиваемые из них прямые (параллельные) и закрытые позиции, которые широко используются в академическом характерном, народно-сценическом и современном танцах.
-Закончили, - девушки выдохнули, а я спокойно вышла из позиции и строго смотрела вперёд, - Мария, Динара и Ульяна, - три балерины вышли вперёд, и хореограф объявила то, чего я в общем то и ожидала, - С сегодняшнего дня, вы переходите в третью группу первого класса.
-Но Василиса Сергеевна! - возмущается Уля и делает несколько шагов ближе в мою сторону, - Саша же...
-Вы должны были её исключить, а не нас! - кричит и кипит от злости Динара, - Это не честно.
-Я бы помолчала на вашем месте, - продолжает тренер, - В отличии от вас, Александра знает, что такое балет, и по праву может носить звание балерины! А теперь о тебе, Александра, ты по праву переведена в седьмой класс высшего балета, группу А,- остальные нехотя похлопали, а я просто кивнула головой, - И ещё одно! Девочки, - она обратилась к тройке, - Александра нашла силы восстановиться после серьёзной травмы и добилась того, его годами добиваются такие как все мы, вы должны уважать таких как она, а на сегодня все. Спасибо всем за занятие.
Мы попрощались, а я быстро переоделась в раздевалке и вышла на улицу.
-Постой, - остановила меня Василиса Сергеевна, - Сашенька, ты талантливая девочка, и все таки подумай о переводе в другу школу балета, ведь такой шанс даётся не каждой. Подумай.
-Хорошо.
Я шла по улице с рюкзаком с формой на спине и читала листовку, точнее это было приглашение в школу Парижа, с проживанием в одном из общежитий спортивного комплекса танцев и предоставлением образовательного учреждения высшего уровня.
Солнце светило умеренно, и едва ощутимый весенний ветерок колышит кончики листьев и крон деревьев. Эта атмосфера покоя и настоящей тишины, в которой можно найти много ответов, на мои вопросы.
Пряди рыжих волос, которые были собраны в те косички спали на лицо и я забрала их в хвост продолжая идти по аллее от танцевального колледжа.
"Именнуем вас, Орлова Александра Мироновна, что по высшим балам, которые вы показали на международных соревнованиях в балете и опираясь на ваши невероятные достижения и рост в карьере, —мы смело можем сказать, что вы отличная кандидатка на место в нашем колледже балета. На раздумья и решения у вас два месяца, и в конце мая мы должны знать ваше решение "
Безусловно я была очень рада. Чувство эйфории и внутреннего умиротворения переполняло меня и выплескивалось в свет в в виде танца. Для каждой танцовщицы — это билет в счастливое будущее. И я очень хочу уехать и танцевать. Танцевать на сцене и показывать всем свои искренние чувства, не боясь, что кто-то осудит меня за мой внутренний мир и настоящую личность общества. Я хочу завораживать и ловить восхищенные взгляды людей в время танца, хочу каждой клеточкой тела почувствовывать их эмоции. Я хочу быть чьей-то музой, чтобы при исполнении танца люди забывали свои проблемы и наполнялись этой энергетикой счастья.
-Скажи мне что ты танцуешь, и я скажу кто ты, - Улыбаясь проговорил измененную цитату философа он, и помог мне встать с нагретого солнцем асфальта,-Далече собралась деточка?
-Далече-далече, - усмехаюсь я не и не замечаю приглашения на дороге, парень видит мой испуг, - А вот сейчас отдай это мне.
-С чего вдруг? - прищурился Сергей и прочёл текст на твёрдой с золотым теснением бумаге, - Значит, Париж, да?
-Да, - уверенно отвечаю я делая шаг вперёд и вставая прямо перед ним, - Отдай, - хватаю письмо и быстро убираю в рюкзак, но парень хватает меня со спины и пытается отобрать рюкзак, мы валимся на Зеленый газон.
-Ну ты и изворотливая... - смеётся кареглазый и выдыхает смотря на небо, - Отличная погода..
-Решил поговорить об этом? - спрашиваю я и встаю с травы, - Нам.. То есть мне нужно идти.
-Ну давай, заодно прольем свет на происходящее.
Мы встали и пошли по аллее, которая ведёт в центральный парк Москвы.
-Знаешь, - после долгой паузы начал Сергей, - Балет, это красивый танец и тебе идёт это. Но Париж, да и школа с экзаменами... Все как то не вовремя.
-Я понимаю, - обреченно отвечаю я, - Мама давно говорит мне прекращать эту бессмыслицу и не пудрить себе мозг надеждами, что нужно жить настоящим, а не выдуманным и уже продумала всю мою жизнь на года вперёд...
-И что же она хочет?
-Чтобы я закончила девятый класс и поступила в колледж на юриста, но я хочу на журфак и психологию, она же считает иначе... Закончу пять лет юридического и потом работа вместе с универом, а потом уже семья... Дети... А я хочу танцевать! - всплеск руками, - Хочу чтобы люди восхищались мной и реализовывали свои мечты, а не слушали надоедливых родителей.
-Сань, - обратился ко мне Сергей, - Балет, замечательная штука и если твоя мама думает иначе, то переубеди её. Ты ведь сильная девушка, намного сильнее своих сверстников для шестнадцати лет, и тебе подсилу переступить себя и пылкий нрав и поговорить с мамой.
-Ты прав, но в последнюю нашу ссору она сказала, что танцовщицы никто в нашей реальной жизни. Что заработка нет и должна думать о реальном будущем, что вечно я не буду сидеть на неё шее и уйду из отчего дома, - становится холодно, парень надевает на меня свою толстовку, - Спасибо, - не замечая прижимаюсь к нему.
-Не за что, - коротко отзывается парень и мы заходим в вагон электрички.
Мы сидим в вагоне поезда и под мерный стук колёс об рельсы закрываем глаза. Серёжа обнял меня одной рукой и расслабленно сел на кресле, а я устало положила голову ему на плечо и от жуткого холода прижалась к нему как можно сильнее.
С ним, я чувствую себя тепло и защищенно, словно он стена ограждающая меня от невзгод и корыстия мира, будто он должен был ворваться в мою жизнь и усмирить меня.
Я поняла значение фразы "Скажи мне кто твой друг, и я скажу кто ты" — мы оба не от мира сего.