Глава 17
Прошла почти неделя. Татьяна снова отправилась на аналитическую химию. В этот раз пришлось ехать на 98 маршрутке, так как 85 ушла из-под носа, а следующая приходила только минут через 15. В этом году появилось нововведение: в салоне висит экран, на котором отображаются остановки на данном маршруте, а какая из них следующая, выводится в отдельной строке крупным шрифтом и сопровождается голосовым оповещением (все это сделали для прошедшего летом чемпионата). "Появилось бы раньше, тогда бы заранее узнала, что еду не туда",-подумала Таня, вспомнив свои "покатушки" на первом курсе. Почти вся дорога была стоя, в пути была пробка на объездной дороге и долгая остановка у "Горьковской". Из-за всего этого девушка опаздывала, но не переживала, ведь ее напарники тоже опаздывали. Войдя в лабораторию, она попалась Андрею Владимировичу на глаза, который спросил:"Иванова, почему вы опаздываете?" Таня ответила, что маршрутка попала в пробку. Преподаватель в шутку ответил:"Так надо было разобраться, сказать, что вы спешите" (подобные шутки были его характерной чертой, мог подколоть в любой момент). Через пару минут пришел Виктор и парочка стала готовить допуск и дожидаться Максима. Прошло некоторое время, другие подгруппы уже начали отвечать, а наша все еще была не в полном составе. У ребят появилась идея, как проучить опаздывающего: Виктор предложил не включать Максима в отчет,если придет после сдачи допуска, пусть потом один работы делает и сдает. Татьяне идея понравилась. Парочка собиралась идти сдавать допуск, но вдруг появился Максим. Девушка хотела устроить ему разборку, но пришлось сделать это позже: Андрей Владимирович звал их к себе. Троица быстро и тихо села. Таня как обычно начала, но преподаватель скоро остановил ее, направил взгляд на Виктора и спросил:"А вы мне может тоже что-нибудь расскажете?" Он ответил с подсказкой девушки шепотом, Максим тоже сказал пару слов. Андрею Владимировичу не понравился уровень подготовки, от разочарования он оперся локтем на стол, закрыл лицо рукой и сказал с немного недовольной интонацией:"Идите делайте". Татьяна вернулась к отложенной разборке и строго спросила у Максима:"Почему опоздал?" Он ответил, что проспал и поздно вышел из дома. Девушка подумала:"Живет ближе меня, а приехать вовремя не может, где-то я уже это слышала", после чего произнесла:"Надо раньше вставать и выходить, чтобы не опаздывать". О "наказании" она промолчала, решила таким образом, сделать неприятный, но поучительный сюрприз. Ребята прошли к рабочему месту, указанному Евгенией Николаевной и приступили к работе. Сегодня им нужно было определить концентрацию соли железа фотометрическим методом. Сначала необходимо выбрать светофильтр, при котором лостигается максимальное пропускание света (так полуится добиться точных результатов) и построить градуировочный график по стандартным растворам соли железа. Здесь ребята снова распределились. Когда все было подготовлено, Татьяне было поручено ставить в фотоколориметр кюветы с растворами (ее тонкие пальцы позволяли поместить емкость ровно в небольшое пространство в приборе). Ребята по очереди меняли различные светофильтры и измеряли оптическую плотность каждого приготовленного раствора. Максимальное значение было получено при зеленом светофильтре, о чем было сообщено лаборанту. Далее ребята совместным трудом построили градуировочный график и получили от лаборанта задание. Они измерили его оптическую плотность и по графику определили концентрацию выданного раствора. Таня направилась в лаборантскую показывать Евгении Николаевне результаты, Виктор и Максим последовали за ней и были неподалеку на всякий случай. Все было выполнено верно, а это означало, что можно убирать рабочее место. Сдав его, было получено разрешение уходить. Наша троица собрала вещи и покинула лабораторию.
В коридоре было почти пусто и доносились негромкие голоса: это около 1210 аудитории стояла небольшая толпа ребят из обеих групп. Через несколько минут дверь открылась и наши первокурсники устремились внутрь, несмотря на то, что там находились другие студенты, которые собрались около своего преподавателя, так что парты были свободны. Татьяна и Виктор сели в середине ряда, который ближе к двери, Максим- где-то сзади. В аудитории слышились переговоры. Вскоре спокойную обстановку нарушили вернувшаяся толпа сокурсников, поднялся гул. В 11.10 пришел Михаил Григорьевич и начал новую лекцию по введению в специальность. Именно здесь Таня поняла, почему занятия в университете называются парами: между двумя 45-минутными промежутками есть небольшой перерыв в 5 минут, в итоге получалось сдвоенное занятие. На первом курсе его тоже отводили под занятие.
В 13.10 пара закончилась и первая подгруппа отправилась домой. Татьяна и Виктор стояли у остановки, ожидая одну из 2 подходящих маршруток. Девушка была уверена, что сегодня доедет с комфортом сидя, а не как обычно в давке, так как утренний час пик прошел, а вечерний будет еще не скоро. Примерно минут через 15 пришла почти пустая 85 маршрутка, ребята попрощались и Таня поспешила занять место.
***
Вечером вторая подгруппа поделилась впечатлениями о сегодняшней органике. Ребята писали в беседе, что было непросто отсидеть 2,5 пары: мало что понятно, скучновато, долго тянется время, а кто-то выразился, что есть ощущение, как будто все ранее полученные знания вытрясли и заменили на органическую химию. Другая подгруппа была очень удивлена произошедшим и им уже не особо хотелось идти на следующей неделе.