Глава 12
Наступил третий день учебной недели. Татьяна отправилась в 1 корпус на аналитическую химию. Сегодня немного повезло: попалась 85 маршрутка, а она по утрам не набита как банка со шпротами, а иногда есть свободные места в отличие от 98, которая даже в 10 часов может ехать полная. В пути была одна долгая остановка около станции метро "Горьковская", чтобы собрать оттуда людей. Когда салон наполнился (не очень сильно), маршрутка поехала дальше. Девушка пришла за 2-3 минуты до звонка. Лаборатория была уже открыта и там сидело несколько одногруппников. Таня надела принесенный с собой халат, достала методичку и начала повторять материал. Постепенно подтягивались опаздывающие. Вскоре в лабораторию вошел Андрей Владимирович, занял свое место и окинул взглядом присутствующих. После этого он обратился к Татьяне и спросил, где Виктор. Девушка ответила, что он опаздывает и скоро подойдет. Так на самом деле и случилось. Преподаватель стал выяснять причину опоздания. Виктор ответил, что так случайно вышло. Девушка про себя подумала: "Знаю я эти опоздания: то проспал, то поздно выехал, так что это не случайно" (конечно известно, все благодаря наблюдениям на 1 курсе). Когда оба подготовились, то пошли сдавать допуск, несмотря на то, что за столом сидела другая подгруппа (так делать было можно, главное никому не мешать). Когда очередь нашла до нашей парочки, Таня начала первая рассказывать материал из методички. Андрей Владимирович заподозрил, что готов только один человек, поэтому прервал ее и стал задавать Виктору наводящие вопросы. Ответ на один из них девушка тихо подсказала. Преподаватель это заметил и сказал: "Ладно, скажите тогда вслух, помогайте". Девушка сказала ответ, после чего Андрей Владимирович отправил делать работу. Ребята подошли к Евгении Николаевне, чтобы показать их рабочее место. Там уже были необходимые реактивы и посуда. Работа состояла из 2 частей: сначала нужно построить градуировочный график зависимости оптической плотности (мера непрозрачности раствора) от концентрации соли; затем нужно с его помощью определить концентрацию выданной соли (между собой это зовется заданием). Для этого нужно было приготовить 5 стандартных растворов с объемами, указанными в методичке. Снова было "распределение обязанностей": Татьяне было поручено заливать в колбы раствор соли с помощью бюретки, Виктору-добавлять в них гидроксид натрия, персульфат аммония и диметилглиоксиму, разбавлять до метки дистиллированной водой и перемешать. Когда все было готово, подгруппа приступила к измерению оптической плотности приготовленных растворов. Для этого использовался прибор фотоэлектроколориметр. В него поочередно помещались небольшие прямоугольные емкости-кюветы, через которые пропускался световой поток с конкретной длиной волны. Когда все данные были получены, Таня построила график и дала Евгении Николаевне на проверку. Убедившись в правильности результатов, лаборант выдала задание. Нужно было приготовить вышеописанный раствор по аналогии со стандартными и измерить его оптическую плотность. Далее потребовался построенный график: по нему была определена концентрация выданной соли. Полученный результат был проверен лаборантом и он оказался правильным и точным. После этого ребята стали убирать рабочее место: мыть колбы и кюветы, оставшийся раствор в бюретке слить и залить в нее дистиллированную воду. Так получилось, что одногруппники освободились пораньше, преподавателя тоже не было и осталась только наша парочка. Девушка начала представлять, что будто уже работает в лаборатории и наводит порядок в конце рабочего дня. В ходе процесса Татьяна и Виктор переговаривались, но учебных тем не было совсем. Это придавало романтическую обстановку. Когда ребята все убрали, они сдали рабочее место Евгении Николаевне и покинули лабораторию.
В 1210 аудитории, где должно быть следующее занятие, уже собрались почти все студенты из обеих групп. Из-за этого вокруг было шумно. Ближе к концу перемены появились ребята из общежития, которые ходили за перекусом, а в 11.10 подошел Михаил Григорьевич и приступил к лекции.
После пары группа отправилась на нелюбимую часть сегодняшнего дня- почти 3 пары органики. 1222 аудитория была свободна, поэтому ребята смогли занять там места. Некоторые приступили к перекусу, периодически прислушиваясь, не идет ли преподаватель(там есть было запрещено по правилам техники безопасности). В 13.15 пришла Людмила Ивановна и начала практические занятия.
После нескольких часов студенты наконец-то были отпущены. Все как можно быстро направились к остановке. Татьяне немного повезло: быстро пришла нужная маршрутка, на которой поехала домой.